-
Курсы
-
Другое
Планирование коррекционно-образовательной работы по нравственно-патриотическому воспитанию детей подготовительной логопедической группы МБДОУ детский сад №4
Учитель-логопед Шептунова О.В.
Цель: Формирование духовности, нравственно-патриотических чувств у детей дошкольного возраста.
Задачи:
ü Воспитание у ребёнка любви и привязанности к своей семье, дому, детскому саду, улице, городу, Родине;
ü Формирование бережного отношения к природе и всему живому;
ü Развитие интереса к русским традициям и промыслам;
ü Формирование элементарных знаний о правах человека;
ü Знакомства детей с символами государства (герб, флаг, гимн)
В подготовительной группе формируются:
· Умение давать оценку поведению сверстника и обосновывать её
· Умение вежливого обращения к окружающим
· Умение давать оценку своих возможностей
· Освоение позиции ученика члена коллектива
· Стремление к принятию новых обязанностей
· Стремление к учёбе
· Представление о долге
Календарно-тематический план работы составлен с учётом регионального компонента. Содержание данного плана включает цель, формы, сопутствующие лексические темы. Система и последовательность работы представлена в следующих блоках:
o Мой детский сад.
o Моя семья.
o Моя малая родина.
o Мой город.
o Страна, её столица, символика.
o Будем Родине служить.
o Культура и традиции.
o Правила, по которым мы живём.
|
Месяц |
Тема |
Цели, задачи, методы и приёмы работы |
|
Сентябрь |
« Осень»
«Экскурсия на огород и в сад» |
- Экскурсия по территории детского сада: формировать у детей умение ориентироваться на территории детского сада, развивать экологические представления: сезонные изменения в природе родного края, воспитывать бережное отношение к природе
Продолжать формировать и закреплять у детей умение ориентироваться на территории детского сада. Уточнить и систематизировать представления об овощах и фруктах, растущих в нашей местности, о сезонных изменениях, происходящих в труде людей осенью. Воспитывать бережное отношение к природе
|
|
Октябрь |
«Деревья осенью»
«Я выбираю сам» |
- «Берёза символ России»: продолжать детей знакомить с понятиями Родина, Отечество, создавать в воображении детей образ Родины, воспитывать интерес к обычаям и традициям русского народа.
-Беседа: воспитывать чувство собственного достоинства, желание выбора и уверенность в его реальной возможности. Развивать понимание разумности выбора, невозможности выбора в ущерб другим |
|
Ноябрь |
«Человек»
«Обувь, одежда, головные уборы» |
- «Мы все разные, но мы все равны»: формировать у детей понятие о том, что люди не похожи друг на друга, но все равны. Учить выделять характерные особенности внешности человека. Воспитывать уважение к детям и взрослым. Воспитывать у детей уважение и терпимость к людям независимо от их социального положения, расовой, национальной принадлежности, языка, вероисповедания, пола, возраста, внешнего облика, личностного своеобразия
- «Русский национальный костюм, его особенности»: познакомить детей с особенностями национального костюма, его элементами, особенностями. Формировать интерес к национальной культуре, гордость за неё. |
|
Декабрь |
«Правила, по которым мы живём»
«Дети и родители» |
- игра-беседа: формировать умения и навыки поведения в обществе, воспитывать осознанное отношение к нормам и правилам, развивать способность к умозаключениям, к оценке и самооценке.
- беседа: формировать представление о значении семьи в жизни ребёнка и о семейных традициях, знакомить с особенностями и трудностями детей живущих вне семьи, воспитывать у ребёнка любовь и привязанность к своей семье и дому.
|
|
Январь |
Праздник «Рождество Христово»
«Семья»
|
-Знакомить детей с историей возникновения и традициями празднования христианского праздника, развивать речевые, музыкальные, коммуникативные способности детей, воспитывать уважение, интерес к традициям и культуре России.
- беседа «7-Я»: формировать представление о мире семьи, актуализировать эмоциональный опыт детей о семейных взаимоотношениях, способствовать развитию доброжелательности, терпимости, понимании, взаимопомощи в семье. |
|
Февраль |
«Что такое героизм»
«День защитника Отечества»» |
- беседа: формировать представление о героизме, воспитывать у детей эмоционально-положительное отношение к воинам, желание подражать им в ловкости, быстроте, смелости, в стремлении быть похожими на них.
- «Будущие защитники»: формировать патриотические чувства, воспитывать любовь и уважение к защитникам Родины, развивать интеллектуальные способности детей. |
|
Март
|
«Весна. Мамин праздник»
«Страна вежливости» |
- «Моя мама лучше всех»: воспитывать доброе, уважительное отношение к маме, стремление заботиться и помогать ей.
- творческая игра: учить детей уместно в зависимости от ситуации и адресата употреблять вежливые слова приветствия, объяснять детям значение вежливых слов в речи, обучать общей культуре поведения, доброму, уважительному отношению друг к другу.
|
|
Апрель |
«Мой дом»
«Наша страна» |
- Беседа «Семья и родной дом»: формировать представление о мире семьи, актуализировать эмоциональный опыт детей семейных взаимоотношений, способствовать развитию доброжелательности, терпимости, понимания, взаимопомощи.
- игра «Мы патриоты»: расширять представления детей о символах государства, Донского края, достопримечательностях, закреплять знания об особенностях растительного и животного мира России, развивать диалогическую речь, формировать чувство уверенности в себе, воспитывать интерес к истории своей малой родины и страны, чувство любви и патриотизма. |
|
Май |
«Россияне – граждане России»
«День Победы»
|
- беседа: формировать понятие «гражданин», воспитывать интерес и уважение к любым национальным отличиям, дать представление «человеческие расы»
- беседа «Праздник Победы»: формировать представления детей о ВОВ, воспитывать патриотические чувства: любовь, гордость и уважение к Родине |
Календарно-тематический план работы составлен с учётом регионального компонента. Содержание данного плана включает цель, формы, сопутствующие лексические темы. Система и последовательность работы представлена в следующих блоках:
o Мой детский сад.
o Моя семья.
o Моя малая родина.
o Мой город.
o Страна, её столица, символика.
o Будем Родине служить.
o Культура и традиции.
o Правила, по которым мы живём.
В каталоге 6 681 курс по разным направлениям
