|
Месяц
|
Тема
|
Цели, задачи, методы и приёмы работы
|
|
Сентябрь
|
«
Осень»
«Экскурсия
на огород и в сад»
|
-
Экскурсия по территории детского сада: формировать у детей умение
ориентироваться на территории детского сада, развивать экологические
представления: сезонные изменения в природе родного края, воспитывать
бережное отношение к природе
Продолжать
формировать и закреплять у детей умение ориентироваться на территории
детского сада. Уточнить и систематизировать представления об овощах и
фруктах, растущих в нашей местности, о сезонных изменениях, происходящих в
труде людей осенью. Воспитывать бережное отношение к природе
|
|
Октябрь
|
«Деревья
осенью»
«Я
выбираю сам»
|
-
«Берёза символ России»: продолжать детей знакомить с понятиями Родина, Отечество,
создавать в воображении детей образ Родины, воспитывать интерес к обычаям и
традициям русского народа.
-Беседа:
воспитывать чувство собственного достоинства, желание выбора и уверенность в
его реальной возможности. Развивать понимание разумности выбора,
невозможности выбора в ущерб другим
|
|
Ноябрь
|
«Человек»
«Обувь,
одежда, головные уборы»
|
-
«Мы все разные, но мы все равны»: формировать у детей понятие о том, что
люди не похожи друг на друга, но все равны. Учить выделять характерные
особенности внешности человека. Воспитывать уважение к детям и взрослым.
Воспитывать у детей уважение и терпимость к людям независимо от их
социального положения, расовой, национальной принадлежности, языка,
вероисповедания, пола, возраста, внешнего облика, личностного своеобразия
-
«Русский национальный костюм, его особенности»: познакомить детей с
особенностями национального костюма, его элементами, особенностями.
Формировать интерес к национальной культуре, гордость за неё.
|
|
Декабрь
|
«Правила,
по которым мы живём»
«Дети
и родители»
|
-
игра-беседа: формировать умения и навыки поведения в обществе, воспитывать
осознанное отношение к нормам и правилам, развивать способность к
умозаключениям, к оценке и самооценке.
-
беседа: формировать представление о значении семьи в жизни ребёнка и о
семейных традициях, знакомить с особенностями и трудностями детей живущих вне
семьи, воспитывать у ребёнка любовь и привязанность к своей семье и дому.
|
|
Январь
|
Праздник
«Рождество Христово»
«Семья»
|
-Знакомить
детей с историей возникновения и традициями празднования христианского
праздника, развивать речевые, музыкальные, коммуникативные способности детей,
воспитывать уважение, интерес к традициям и культуре России.
-
беседа «7-Я»: формировать представление о мире семьи, актуализировать
эмоциональный опыт детей о семейных взаимоотношениях, способствовать развитию
доброжелательности, терпимости, понимании, взаимопомощи в семье.
|
|
Февраль
|
«Что
такое героизм»
«День
защитника Отечества»»
|
-
беседа: формировать представление о героизме, воспитывать у детей
эмоционально-положительное отношение к воинам, желание подражать им в
ловкости, быстроте, смелости, в стремлении быть похожими на них.
- «Будущие
защитники»: формировать патриотические чувства, воспитывать любовь и уважение
к защитникам Родины, развивать интеллектуальные способности детей.
|
|
Март
|
«Весна.
Мамин праздник»
«Страна
вежливости»
|
-
«Моя мама лучше всех»: воспитывать доброе, уважительное отношение к маме,
стремление заботиться и помогать ей.
-
творческая игра: учить детей уместно в зависимости от ситуации и адресата
употреблять вежливые слова приветствия, объяснять детям значение вежливых
слов в речи, обучать общей культуре поведения, доброму, уважительному
отношению друг к другу.
|
|
Апрель
|
«Мой
дом»
«Наша
страна»
|
-
Беседа «Семья и родной дом»: формировать представление о мире семьи,
актуализировать эмоциональный опыт детей семейных взаимоотношений,
способствовать развитию доброжелательности, терпимости, понимания,
взаимопомощи.
-
игра «Мы патриоты»: расширять представления детей о символах государства,
Донского края, достопримечательностях, закреплять знания об особенностях
растительного и животного мира России, развивать диалогическую речь,
формировать чувство уверенности в себе, воспитывать интерес к истории своей
малой родины и страны, чувство любви и патриотизма.
|
|
Май
|
«Россияне
– граждане России»
«День
Победы»
|
-
беседа: формировать понятие «гражданин», воспитывать интерес и уважение к
любым национальным отличиям, дать представление «человеческие расы»
-
беседа «Праздник Победы»: формировать представления детей о ВОВ, воспитывать
патриотические чувства: любовь, гордость и уважение к Родине
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.