Инфоурок / Начальные классы / Рабочие программы / Планирование кружка ритмики в 1 классе по ФГОС
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям рекомендуем принять участие в Международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

СЕГОДНЯ (15 ДЕКАБРЯ) ПОСЛЕДНИЙ ДЕНЬ ПРИЁМА ЗАЯВОК!

Конкурс "Я люблю природу"

Планирование кружка ритмики в 1 классе по ФГОС



Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


Выбранный для просмотра документ Внеурочная деятельность. ритмика.doc

библиотека
материалов

Внеурочная деятельность

Интегрированный курс « Ритмика»

1 класс

Пояснительная записка.

Данная программа по ритмике разработана в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования к структуре основной образовательной программы. Программа по ритмике предназначена для дополнительного образования в общеобразовательной школе. Курс внеурочной интегрированной деятельности « Ритмика» рассчитан на работу с детьми 1 класса на основе приобщения их к традиционным культурным ценностям. Он посвящен процессу овладения детьми ритмическими движениями с музыкальным сопровождением.

Цель: привить ребенку необходимые двигательные навыки и умение чувствовать и ощущать музыкальный ритм, культуру общения между собой и окружающими.

Задачи:

1. Укрепление психического и физического здоровья средствами ритмики в условиях школьного обучения (формирование правильной осанки, походки; содействие профилактике плоскостопия; снижение психического напряжения средствами релаксации под музыку в процессе движения и т.д.).

2. Совершенствование психомоторных способностей (развитие мышечной силы, гибкости, выносливости, скоростно-силовых и координационных способностей; развитие чувства ритма, музыкального слуха, памяти, внимания, умения согласовывать движения с музыкой).

3. Развитие творческих и созидательных способностей детей (развитие мышления, воображения, познавательней активности, расширение кругозора).

4. Поддерживать увлечение занятиями музыкой и пластикой.

Результаты изучения:

Личностными результатами является формирование следующих умений:

Активное включение в общение и взаимодействие со сверстниками на принципах уважения и доброжелательности, взаимопомощи и сопереживания.

Проявление положительных качеств личности и управления своими эмоциями в различных ситуациях и условиях.

Проявление дисциплинированности, трудолюбие и упорство в достижении поставленных целей.

Оказание бескорыстной помощи своим сверстникам, нахождение с ними общего языка и общих интересов.

Метапредметными результатами является формирование следующих универсальных учебных действий:

Обеспечение защиты и сохранности природы во время активного отдыха и занятий ритмикой.

Организация самостоятельной деятельности с учётом требований её безопасности, сохранности инвентаря и оборудования, организации места занятий.

Планирование собственной деятельности, распределение нагрузки и организация отдыха в процессе её выполнения.

Видение красоты движений, выделение и обоснование эстетических признаков в движениях и передвижениях человека.

Оценка красоты телосложения и осанки, сравнение их с эталонными образцами.

Предметными результатами является сформированность следующих умений.

Планирование занятий ритмики в режиме дня.

Представления ритмики как средства укрепления здоровья, физического развития и физической подготовки человека.

Бережное обращение с инвентарём и оборудованием, соблюдение техники безопасности к местам проведения.

Объяснение в доступной форме правил выполнения двигательных действий, анализ и поиск ошибок, исправления их.

Нахождение отличительных особенностей в выполнении двигательного действия разными учениками, выделение отличительных признаков и элементов.

Место занятий в программе внеурочной деятельности:

Данная программа предусмотрена для внеурочных занятий с обучающимися 1 класса и предполагает 33 занятия из расчета 1 часа в неделю.

Предполагаемые результаты:

Учащиеся должны уметь: правильно пройти в такт музыке, сохраняя красивую осанку, легкий шаг с носка; чувствовать характер музыки и передавать его с концом музыкального произведения; уметь тактировать руками размеры 2/4, 3/4, 4/4; отмечать в движении сильную долю такта; самостоятельно ускорять и замедлять темп движений.

Учащиеся должны знать: позиции ног и рук классического танца, народно — сценического танца; усвоить правила постановки корпуса; уметь исполнять основные упражнения на середине зала; знать танцевальные термины: выворотность, координация, название упражнений.

Использовать при участии кассного коллектива в различных классных и школьных мероприятиях, подготовке к выступлению перед верстнками, родителями и т.п.



КАЛЕНДАРНО – ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ПО РИТМИКЕ

1 класс


/№

Содержние занятия

Количество часов

Дата

план

факт

1

Знакомство с уроком ритмики. Правильное исходное положение. Ходьба и бег.

1



2

Перестроение в круг из шеренги, цепочки.

1



3

Выполнение простых движений с предметами во время ходьбы.

1



4

Наклоны, выпрямление и повороты головы, круговые движения плечами.

1



5

Поза исполнителя. Зритель, исполнитель. Положение фигуры по отношению к зрителю. Ракурс.

1



6

Танцы народов РФ, их особенности и костюмы

1



7

Танцевальная зарядка. Упражнения для рук.

1



8

Ритмическая схема. Ритмическая игра

1



9

Ритмические упражнения с предметом (мяч, обруч, платок).

1



10

Простейшие танцевальные элементы в форме игры.

1



11

Этюдная работа. Игры. Понятие пантомима.

1



12

Упражнения для развития плавности и мягкости движений. Пластичная гимнастика

1



13

Синхронность и координация движений, используя танцевальные упражнения.

1



14

Упражнения для профилактики плоскостопия.

1



15

Гимнастика. Упражнения на дыхание, упражнения для развития правильной осанки.

1



16

Упражнения для суставов. Разминка «Буратино».

1



17

Упражнения на расслабление мышц.

Этюдная работа. Пантомима. Игра «Телефон», «Замри».

1



18

Музыкальные, танцевальные темпы.

1



19

Разучивание простейших танцевальных элементов «Часики», «Качели», «Мельница».

1



20

Настроение в музыке и танце. Характер исполнения.

1



21

Выразительные средства музыки и танца. Музыка, движение, исполнители, костюмы.

1



22

Правила танцевального этикета.

1



23

Аэробика.

1



24

Понятие размер. Музыкальная фраза, длительность в музыке и танце.

1



25

Танцевальные игры для развития музыкальности и слуха

1



26

Прохлапывание ритмического рисунка прозвучавшей мелодии.

1



27

Ритмические упражнения.

1



28

Гимнастика Parter.

1



29

Фигуры в танце. Квадрат, круг, линия, звездочка, воротца, змейка.

1



30

Повторение изученного

1



31

Систематизация умений

1



32

Отчетное выступление

1



33

Итоговое занятие

1





Выбранный для просмотра документ план ритмика.docx

библиотека
материалов

КАЛЕНДАРНО – ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ПО РИТМИКЕ

1 класс


/№

Содержние занятия

Количество часов

Дата

план

факт

1

Знакомство с уроком ритмики. Правильное исходное положение. Ходьба и бег.

1



2

Перестроение в круг из шеренги, цепочки.

1



3

Выполнение простых движений с предметами во время ходьбы.

1



4

Наклоны, выпрямление и повороты головы, круговые движения плечами.

1



5

Поза исполнителя. Зритель, исполнитель. Положение фигуры по отношению к зрителю. Ракурс.

1



6

Танцы народов РФ, их особенности и костюмы

1



7

Танцевальная зарядка. Упражнения для рук.

1



8

Ритмическая схема. Ритмическая игра

1



9

Ритмические упражнения с предметом (мяч, обруч, платок).

1



10

Простейшие танцевальные элементы в форме игры.

1



11

Этюдная работа. Игры. Понятие пантомима.

1



12

Упражнения для развития плавности и мягкости движений. Пластичная гимнастика

1



13

Синхронность и координация движений, используя танцевальные упражнения.

1



14

Упражнения для профилактики плоскостопия.

1



15

Гимнастика. Упражнения на дыхание, упражнения для развития правильной осанки.

1



16

Упражнения для суставов. Разминка «Буратино».

1



17

Упражнения на расслабление мышц.

Этюдная работа. Пантомима. Игра «Телефон», «Замри».

1



18

Музыкальные, танцевальные темпы.

1



19

Разучивание простейших танцевальных элементов «Часики», «Качели», «Мельница».

1



20

Настроение в музыке и танце. Характер исполнения.

1



21

Выразительные средства музыки и танца. Музыка, движение, исполнители, костюмы.

1



22

Правила танцевального этикета.

1



23

Аэробика.

1



24

Понятие размер. Музыкальная фраза, длительность в музыке и танце.

1



25

Танцевальные игры для развития музыкальности и слуха

1



26

Прохлапывание ритмического рисунка прозвучавшей мелодии.

1



27

Ритмические упражнения.

1



28

Гимнастика Parter.

1



29

Фигуры в танце. Квадрат, круг, линия, звездочка, воротца, змейка.

1



30

Повторение изученного

1



31

Систематизация умений

1



32

Отчетное выступление

1



33

Итоговое занятие

1




Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 65% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG


Краткое описание документа:

           Данная программа по ритмике  разработана в соответствии с требованиями  Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования к структуре основной образовательной программы. Программа по ритмике предназначена для дополнительного образования в  общеобразовательной школе. Курс внеурочной  интегрированной деятельности « Ритмика» рассчитан на работу с детьми 1 класса  на основе приобщения их  к традиционным культурным ценностям. Он посвящен процессу овладения детьми  ритмическими движениями  с музыкальным сопровождением.

Цель: привить ребенку необходимые двигательные навыки и умение чувствовать и ощущать музыкальный ритм, культуру общения между собой и окружающими.

Общая информация

Номер материала: 141501

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>