- 03.04.2015
- 539
- 0
Ибраева Гүлнар Сарықызы
Түпқараған ауданы Форт-Шевченко қаласы
Есбол Өмірбаев атындағы орта мектебі
Жоғары санатты математика пәнінің мұғалімі
Сабақтың тақырыбы: Айнымалысы модуль таңбасының ішінде берілген бір айнымалысы бар сызықтық теңдеулерге есептер шығару.
Сабақтың мақсаттары мен міндеттері: Оқушының танымдық ойлауын дамыту.математика пәніне қызығушылығын арттыру,іздене отырып нақты шешім,қабылдауға дағдыландыру, сөйлеу мәдениетін қалыптастыру.
Көрнекіліктер: Интербелсенді тақта,түрлі түсті стикерлер,бағалау шеңберлері.
Сабақтың жүрісі:
1. Ұйымдастыру кезеңі
2. Ой қозғау
3.Ой талдау
а) Оқулықпен жүмыс(деңгейлік тапсырмалар)
ә) Тесттік тапсырмалар
б)Ашық тест
4. Сабақты бекіту. Ой қорыту (семантикалық карта)
5. Үйге тапсырма беру.
6. Сабақты қорытындылау, бағалау.
1. Ұйымдастыру. Оқушыларды түгендеу.
Оқушыларды зейінін сабаққа аудару.Оқушыларды 3 топқа бөлу.
2. Ой қозғау 1. Үй тапсырмасын тексеру (Төрт оқушыны тақтаға шығару)
№841(2,6), №875(2,4),858(4)
2. "Ұшқыр ойдан ұтымды жауап"
1. Қандай теңдеулер бір айнымалысы бар сызықтық теңдеулер деп аталады?
2. Қандай теңдеулер мәндес теңдеулер деп аталады?
3. Теңдеудің қандай қасиеттерін білесіңдер?
4. Оң санның модулі неге тең?
5. Теріс санның модулі неге тең?
6. ‖х‖ =a теңдеуінің 1) a>0 , б/да неше түбірі болады?
2) a=0, б/да неше түбірі болады?
3) a<0, б/да неше түбірі болады?
3. Ой талдау "Кітап -білім бұлағы"
а)(оқулықпен жұмыс) Деңгейлік тапсырмалар беру
|
топ |
"А деңгей" |
" В деңгей " |
"С деңгей" |
|
І топ |
№1266 (1) |
№1116(1) |
№857(2) |
|
ІІ топ |
№1266(2) |
№1116(2) |
№857(3) |
|
ІІІ топ |
№1266(3) |
№1116(3) |
№857(4) |
ә) Тесттік тапсырмалар
Теңдеуді шешіңдер
1. 0x =5
а) 0 ә)5 б) түбірі жоқ
2. 7x+3=x+15
а) 2,25 ә) 2 б) 3
3. 0x=0
а) 0 ә) 1 б) шексіз көп түбірі болады
4. 
=-3
а) 3 ә)-3 б) түбірі болмайды
5. =1,5
а) 1,5 ә)-1,5;1,5 б) 1,5
6. 3x=1
а) 3 ә) 
б) 1
б) Ашық тест "Көп ойланып аз сөйле"(тұжырымдамаңыз қайсысы дұрыс, қайсысы бұрыс екенін айту, "иә", "жоқ" деп жауап беру)
1. Екі теріс санды көбейткенде теріс сан болады
2. Таңбалары әртүрлі санды көбейткенде теріс болады.
3. Екі теріс санды қосқанда оң сан болады
4.Таңбалары әртүрлі санды бөлгенде теріс сан шығады.
5. Екі теріс санды бөлгенде теріс сан шығады.
6. Таңбалары әртүрлі санды қосқанда оң сан болады.
ІІІ. Ой қорыту.(Семантикалық карта)
"Тыңдағанымды - ұмытпаймын
Көргенімді - есімде сақтаймын"
|
Жауап
Тапсырма
|
5 |
-13 |
|
±1-106 |
-10 |
0 |
|
|
Т |
А |
Ш |
С |
Б |
С |
|
|
У |
З |
Е |
Е |
Ө |
А |
|
|
Ы |
А |
Ң |
К |
Л |
Н |
|
|
Н |
Й |
Б |
У |
Ш |
Д |
|
5x+9= 4x-1 |
Д |
Т |
Е |
Н |
Е |
А |
|
|
Ы |
у |
Р |
Д |
К |
Р |
Үйге тапсырма: №1040 қалғанын шығару
№1050 қалғанын шығару
№875 қалғанын шығару
Сабақты қорытындылау: Бағдаршам арқылы
Жасыл түс-барлығы түсінікті
Сары түс-әлі де есптер шығарып жаттығуым керек
Қызыл түс- түсінген жоқпын
Бағалау.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Көрнекіліктер: Интербелсенді тақта,түрлі түсті стикерлер,бағалау шеңберлері.
Сабақтың жүрісі:
1. Ұйымдастыру кезеңі
2. Ой қозғау
3.Ой талдау
а) Оқулықпен жүмыс(деңгейлік тапсырмалар)
ә) Тесттік тапсырмалар
б)Ашық тест
4. Сабақты бекіту. Ой қорыту (математикалық диктант)
5. Үйге тапсырма беру.
6. Сабақты қорытындылау, бағалау.
1. Ұйымдастыру. Оқушыларды түгендеу.
Оқушыларды зейінін сабаққа аудару.Оқушыларды 3 топқа бөлу.
2. Ой қозғау 1. Үй тапсырмасын тексеру (Төрт оқушыны тақтаға шығару)
№841(2,6), №875(2,4),858(4)
2. "Ұшқыр ойдан ұтымды жауап"
1. Қандай теңдеулер б
6 661 833 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Ибраева Гулнар Сарыкызы. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300 ч. — 1200 ч.
Курс повышения квалификации
36/72 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300 ч. — 1200 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.