1181538
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт проекта «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Иностранные языки Рабочие программыПланирование открытого урока по английскому языку на тему "Давайте поиграем!"

Планирование открытого урока по английскому языку на тему "Давайте поиграем!"

IV Международный дистанционный конкурс «Старт» Идёт приём заявок Для дошкольников и учеников 1-11 классов 16 предметов ОРГВЗНОС 25 Р. ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

Daily Plan

Date: 24.12.2014

Lesson: English

Grade: 1 «А»

Theme: Lets Play

Aim: Активизация лексического материала по темам «Моя семья», «Школьные принадлежности» активизация фонетических, грамматических навыков, навыков монологической и диалогической речи.

Развитие навыка говорения, понятия команд, выполнения движений. Развитие памяти. Обогащение словарного запаса.

Воспитание интереса к изучению языка. Воспитание культуры общения.


The Type: комбинированный урок с игровыми элементами


The Methods: наглядно- словесный, частично- поисковый


The Visual Aids: картинки, игрушки, диски с текстами, песнями и играми, интерактивная доска


The Plan of the Lesson:

  1. Приветствие и сообщение цели урока. Greetings T- Ps

  • Good morning, children. How are you?

  • I’m fine, thank you, and you?

  • I’m fine, too. Thank you.

  • Sit down, please.

  • Today we spend the open lesson of the theme “Let’s Play”. There are many guests your teachers: Zhetpiskul Beisovna, Nurgul Asylbekovna and others. On the lesson we’ll review the last themes, play games and do many interesting things. We’ll try wide our vocabulary and talk about your friends and you.


  1. Brainstorming.

Look at the board. What do you see?

Let’s sing the greetings song.


  1. Answer the rabbit’s question.

The Magic Hat. Teacher brings the hat which closed nice handkerchief and suddenly appears a blue rabbit. Rabbit asks the questions and pupils answer on it.

  1. Introduce yourself.

Each pupil goes to the center of the classroom and introduce yourself.



  1. Describe your family.

Look at the board. What do you see? Whose family is this? Name them.

Look at the next picture. Who is this?


  1. Break time: pupils dance with their teacher.


  1. We have school things.

Pupils name the school things and count them.


  1. Sing a song. (song “Open the book”)


  1. Colours.

Pupils name the colours and shapes.


  1. Sing a song. (song “Rainbow”)


  1. The results of the lesson and conclusion the marks.

Today you work very hard.

What new words have you leant on the lesson?

Who is number one today?

What did you know on the lesson?

Today I like your work. Thank you.


Analyses: Урок проходил в игровой форме, была «волшебная шляпка» из которого появился игрушечный зайчик и задавал вопросы учащимся, была задействована интерактивная доска. Дети пели, танцевали, показывали физические упражнения, выполняли команды. Учащиеся смогли показать свои знания, также повторили прошедшие темы «Моя семья», «Школьные принадлежности», устный счет до десяти. Урок прошел насыщенно, интересно. Понравился как самим детям так и учителям, присутствовавшим на уроке.








hello_html_60750533.gif



hello_html_m432d0fb6.gif



hello_html_47729e09.gif

Курс профессиональной переподготовки
Учитель английского языка
Курс профессиональной переподготовки
Учитель немецкого языка
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Открытый урок "Let's play" прошел после изучения целой главы.

На уроке учащиеся смогли показать свой словарный запас, повторили темы "Семья", "Школьные принадлежности", "Цвета". Дети показали знание математики, выполнение команд.

Была использована интерактивная доска, диски с ритмическими упражнениями.

Дети пели песни, станцевали ритмический танец, показали физминутку.

Очень весело они встретили появление игрушечного голубого зайчика, который внезапно появился из "волшебной" шляпы.

Урок прошел интересно, дети уходили с урока в прекрасном настроении.Учителя, присутствовавшие на уроке, отметили, что им тоже захотелось побыть в роли учащихся.

ВНИМАНИЮ УЧИТЕЛЕЙ: хотите организовать и вести кружок по ментальной арифметике в своей школе? Спрос на данную методику постоянно растёт, а Вам для её освоения достаточно будет пройти один курс повышения квалификации (72 часа) прямо в Вашем личном кабинете на сайте "Инфоурок".

Пройдя курс Вы получите:
- Удостоверение о повышении квалификации;
- Подробный план уроков (150 стр.);
- Задачник для обучающихся (83 стр.);
- Вводную тетрадь «Знакомство со счетами и правилами»;
- БЕСПЛАТНЫЙ доступ к CRM-системе, Личному кабинету для проведения занятий;
- Возможность дополнительного источника дохода (до 60.000 руб. в месяц)!

Пройдите дистанционный курс «Ментальная арифметика» на проекте "Инфоурок"!

Подать заявку
26-28 октября 2019 I МЕЖДУНАРОДНЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ «ИНФОФОРУМ» «Современные тенденции в воспитании и социализации детей» Подать заявку Очное участие Дистанционное участие Курс повышения квалификации (36 часов) + Сертификат участника “Инфофорума”
IV Международный дистанционный конкурс «Старт» Для дошкольников и учеников 1-11 классов Рекордно низкий оргвзнос 25 Р. 16 предметов ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
17 курсов по пожарно-техническому минимуму
Обучение от 2 дней
дистанционно
Удостоверение
Программы актуальны на 2019 г., согласованы с МЧС РФ
2 500 руб. до 1 500 руб.
Подробнее