2072586
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт проекта «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Биология Рабочие программыПланирование по биологии на тему

Планирование по биологии на тему

библиотека
материалов

Биологиядан қысқа мерзімді сабақ жоспары 6 сынып

Мерзімі: 03.03.2015.

Сыныбы: 6 «А»

Пән мұғалімі: Рахимова А.

Сабақтың тақырыбы:

Жуа тұқымдастар

Сабақтың мақсаты:

Жуатұқымдастарының құрылысы ,ерекшеліктері және маңызын түсіну

Күтілетін нәтиже

1.Жуатұқымдастарының құрылысын,түрлерін,маңызын біледі.

2.Жуатұқымдасының құрылысындағы ерекшеліктер мен гүл формуласын біледі.

3.Тақырыпты толық меңгереді,сыни тұрғыдағы тапсырмаларды орындай алады.

Ынтымақтастықта жұмыс істеу дағдылары қалыптасады.

Тапсырмалар


Негізгі дереккөздер

«Биология»7 сынып,интернет мәліметтері,энцеклопедия

Уақыты

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті



1 мин

2 мин

Ұйымдастыру.

А.Психологиялық дайындық

Ә.Түстер арқылы 4 топқа бөлу





4 топқа бөлінеді.




Үй тапсырмасын тексеру

А.«Сұрақты қағып ал» әдісі

1.Лалагүл тұқымдасының қандай ерекшеліктері бар?

2.Олардың гүл құрылысы қандай?

3.Лалагүл тұқымдастарының сан алуандығын немен дәлелдеуге болады?

4.Лалагүл тұқымдас өсімдіктердің құрылысы қандай?

5.Лапыздың өзге өсімдіктерден қандай ерекшелігі бар?

6.Лалагүл тұқымдастарының гүл формуласында неге кұлте белгіленбеген?

7.Лапыздың ауыл шаруашылығындағы маңызы.

8.Эромурус қандай өсімдік?

9.Жауқазын қандай өсімдік?

10.Қазжуа қандай өсімдік?

Оқушылар сұрақтарға жауап береді.

Сұраққа жауап берген оқушылар жұлдызша


Жаңа сабақты меңгерту

А.Ой шақыру.

Жуатұқымдастар – даражарнақты өсімдіктер, оның құрылысындағы ерекшеліктер мен гүлінің құрылысымен таныстырып өтем.



Ә.«ТВ шоу» стратегиясы . «Дауа» бағдарламасы.

Бағдарламаға 4 қонақ келеді.Олар: тарихшы,физиолог,фармацевт,селекционерлер.

Бүгінгі бағдарламада жуатұқымдастардың шығу тарихы,маңызы туралы әңгіме қозғаймыз. Көрермендер сұрақ қояды.

Б.«Ойлан-жұптас-бөліс» стратегиясы.

Әр топқа тапсырма беріледі.

1 топ: Жабайы өсетін жуатұқымдастар

2 топ: Мәдени өсетін жуатұқымдастар

3 топ: Дәрілік мақсатта өсірілетін жуатұқымдастар

4 топ: Халық шаруашылығына маңызды жуатұқымдастар

Қорытындылау. Сұрақты тап.

Оқушыларға жауаптар интербелсенді тақтада беріледі. Оқушылар жауаптарға қарай сұрақтарын айтады.



Оқушылармен кері байланыс орнату.

« Бас бармақ ».

Бас бармақ жоғары қараса , онда ... Мен түсіндім

Бас бармақ көлденең қараса ... Мен түсінгендеймін

Бас бармақ төмен қараса ... Мен түсінбедім.









Бағалау.

Үйге тапсырма.Тақырыпты оқу.

Түрған жерлеріңде пияз бен сарымсақ себіле ме,себілсе қандай іріктемелері қолданылатыны жайлы хабарлама дайындаңдар.

Оқушылар тыңдайды.









4 оқушы қонақтар ролін атқарады, қалған оқушылар қонақтарымызға сұрақтар қояды.

Әр оқушы жеке өзі ойланады,Жұптасып жұбымен талқылайды,одан топта ,кейін сыныппен бөліседі.

Кластер қорғау.



Оқушылар сұрақтар дайындайды.









Оқушылар басбармақ арқылы сабақты түсінген,түсінбегендерін көрсетеді.

Сабақтан алған әсерлерін,түсінбеген сұрақтары болса стикерге жазады.




Курс профессиональной переподготовки
Учитель биологии
Курс профессиональной переподготовки
Учитель биологии и химии
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Биологиядан қысқа мерзімді сабақ жоспары 6 сынып

Мерзімі: 03.03.2015.

Сыныбы:  6 «А»

Пән мұғалімі:  Рахимова А.

Сабақтың тақырыбы:

Жуа тұқымдастар

Сабақтың мақсаты:

Жуатұқымдастарының құрылысы ,ерекшеліктері және маңызын түсіну

Күтілетін нәтиже

1.Жуатұқымдастарының құрылысын,түрлерін,маңызын біледі.

2.Жуатұқымдасының құрылысындағы ерекшеліктер мен гүл формуласын біледі.

3.Тақырыпты толық меңгереді,сыни тұрғыдағы тапсырмаларды орындай алады.

Ынтымақтастықта жұмыс істеу дағдылары қалыптасады.

Тапсырмалар

 "ТВ шоу","Сұрақты қағып ал","Ой шақыру","Сұрақты тап"

Негізгі дереккөздер

«Биология»7 сынып,интернет мәліметтері,энцеклопедия

Уақыты

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

 

1 мин

2 мин

Ұйымдастыру.

А.Психологиялық дайындық

Ә.Түстер арқылы 4 топқа бөлу

 

 

4 топқа бөлінеді.

 

 

Үй тапсырмасын тексеру

А.«Сұрақты қағып ал» әдісі

1.Лалагүл тұқымдасының қандай ерекшеліктері бар?

2.Олардың гүл құрылысы қандай?

3.Лалагүл тұқымдастарының  сан алуандығын немен дәлелдеуге болады?

4.Лалагүл тұқымдас өсімдіктердің құрылысы қандай?

5.Лапыздың өзге өсімдіктерден қандай ерекшелігі бар?

6.Лалагүл тұқымдастарының гүл формуласында неге кұлте белгіленбеген?

7.Лапыздың ауыл шаруашылығындағы маңызы.

8.Эромурус қандай өсімдік?

9.Жауқазын қандай өсімдік?

10.Қазжуа қандай өсімдік?

Оқушылар сұрақтарға жауап береді.

Сұраққа жауап берген оқушылар жұлдызша

 

Жаңа сабақты меңгерту

А.Ой шақыру.

Жуатұқымдастар – даражарнақты өсімдіктер, оның құрылысындағы ерекшеліктер мен гүлінің құрылысымен таныстырып өтем.

 

Ә.«ТВ шоу» стратегиясы .  «Дауа» бағдарламасы.

Бағдарламаға  4 қонақ келеді.Олар:  тарихшы,физиолог,фармацевт,селекционерлер.

Бүгінгі бағдарламада жуатұқымдастардың шығу тарихы,маңызы туралы әңгіме қозғаймыз. Көрермендер сұрақ қояды.

Б.«Ойлан-жұптас-бөліс»  стратегиясы.

Әр топқа тапсырма беріледі.

1 топ:  Жабайы өсетін жуатұқымдастар

2 топ:  Мәдени өсетін жуатұқымдастар

3 топ: Дәрілік мақсатта өсірілетін жуатұқымдастар

4 топ: Халық шаруашылығына маңызды жуатұқымдастар

Қорытындылау. Сұрақты тап.

Оқушыларға жауаптар  интербелсенді тақтада беріледі. Оқушылар жауаптарға  қарай сұрақтарын айтады.

 

Оқушылармен кері байланыс орнату.

« Бас бармақ ».

Бас бармақ жоғары қараса , онда   ... Мен түсіндім

Бас бармақ  көлденең   қараса ...  Мен түсінгендеймін

Бас бармақ  төмен қараса ... Мен түсінбедім.

 

 

 

 

Бағалау.

Үйге тапсырма.Тақырыпты оқу.

Түрған жерлеріңде пияз бен сарымсақ себіле ме,себілсе қандай іріктемелері қолданылатыны жайлы хабарлама дайындаңдар.

Оқушылар тыңдайды.

 

 

 

 

4 оқушы қонақтар ролін атқарады, қалған оқушылар қонақтарымызға сұрақтар қояды.

Әр оқушы жеке өзі ойланады,Жұптасып жұбымен талқылайды,одан топта ,кейін сыныппен бөліседі.

Кластер қорғау.

 

Оқушылар сұрақтар дайындайды.

 

 

 

 

Оқушылар басбармақ арқылы сабақты түсінген,түсінбегендерін көрсетеді.

Сабақтан алған әсерлерін,түсінбеген сұрақтары болса стикерге жазады.

 

         

 

 

Общая информация
ВНИМАНИЮ УЧИТЕЛЕЙ: хотите организовать и вести кружок по ментальной арифметике в своей школе? Спрос на данную методику постоянно растёт, а Вам для её освоения достаточно будет пройти один курс повышения квалификации (72 часа) прямо в Вашем личном кабинете на сайте "Инфоурок".

Пройдя курс Вы получите:
- Удостоверение о повышении квалификации;
- Подробный план уроков (150 стр.);
- Задачник для обучающихся (83 стр.);
- Вводную тетрадь «Знакомство со счетами и правилами»;
- БЕСПЛАТНЫЙ доступ к CRM-системе, Личному кабинету для проведения занятий;
- Возможность дополнительного источника дохода (до 60.000 руб. в месяц)!

Пройдите дистанционный курс «Ментальная арифметика» на проекте "Инфоурок"!

Подать заявку
26-28 октября 2019 I МЕЖДУНАРОДНЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ «ИНФОФОРУМ» «Современные тенденции в воспитании и социализации детей» Подать заявку Очное участие Дистанционное участие Курс повышения квалификации (36 часов) + Сертификат участника “Инфофорума”
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
17 курсов по пожарно-техническому минимуму
Обучение от 2 дней
дистанционно
Удостоверение
Программы актуальны на 2019 г., согласованы с МЧС РФ
2 500 руб. до 1 500 руб.
Подробнее