Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Биология / Рабочие программы / Планирование по биологии на тему

Планирование по биологии на тему

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Биология

Поделитесь материалом с коллегами:

Биологиядан қысқа мерзімді сабақ жоспары 6 сынып

Мерзімі: 03.03.2015.

Сыныбы: 6 «А»

Пән мұғалімі: Рахимова А.

Сабақтың тақырыбы:

Жуа тұқымдастар

Сабақтың мақсаты:

Жуатұқымдастарының құрылысы ,ерекшеліктері және маңызын түсіну

Күтілетін нәтиже

1.Жуатұқымдастарының құрылысын,түрлерін,маңызын біледі.

2.Жуатұқымдасының құрылысындағы ерекшеліктер мен гүл формуласын біледі.

3.Тақырыпты толық меңгереді,сыни тұрғыдағы тапсырмаларды орындай алады.

Ынтымақтастықта жұмыс істеу дағдылары қалыптасады.

Тапсырмалар


Негізгі дереккөздер

«Биология»7 сынып,интернет мәліметтері,энцеклопедия

Уақыты

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті



1 мин

2 мин

Ұйымдастыру.

А.Психологиялық дайындық

Ә.Түстер арқылы 4 топқа бөлу





4 топқа бөлінеді.




Үй тапсырмасын тексеру

А.«Сұрақты қағып ал» әдісі

1.Лалагүл тұқымдасының қандай ерекшеліктері бар?

2.Олардың гүл құрылысы қандай?

3.Лалагүл тұқымдастарының сан алуандығын немен дәлелдеуге болады?

4.Лалагүл тұқымдас өсімдіктердің құрылысы қандай?

5.Лапыздың өзге өсімдіктерден қандай ерекшелігі бар?

6.Лалагүл тұқымдастарының гүл формуласында неге кұлте белгіленбеген?

7.Лапыздың ауыл шаруашылығындағы маңызы.

8.Эромурус қандай өсімдік?

9.Жауқазын қандай өсімдік?

10.Қазжуа қандай өсімдік?

Оқушылар сұрақтарға жауап береді.

Сұраққа жауап берген оқушылар жұлдызша


Жаңа сабақты меңгерту

А.Ой шақыру.

Жуатұқымдастар – даражарнақты өсімдіктер, оның құрылысындағы ерекшеліктер мен гүлінің құрылысымен таныстырып өтем.



Ә.«ТВ шоу» стратегиясы . «Дауа» бағдарламасы.

Бағдарламаға 4 қонақ келеді.Олар: тарихшы,физиолог,фармацевт,селекционерлер.

Бүгінгі бағдарламада жуатұқымдастардың шығу тарихы,маңызы туралы әңгіме қозғаймыз. Көрермендер сұрақ қояды.

Б.«Ойлан-жұптас-бөліс» стратегиясы.

Әр топқа тапсырма беріледі.

1 топ: Жабайы өсетін жуатұқымдастар

2 топ: Мәдени өсетін жуатұқымдастар

3 топ: Дәрілік мақсатта өсірілетін жуатұқымдастар

4 топ: Халық шаруашылығына маңызды жуатұқымдастар

Қорытындылау. Сұрақты тап.

Оқушыларға жауаптар интербелсенді тақтада беріледі. Оқушылар жауаптарға қарай сұрақтарын айтады.



Оқушылармен кері байланыс орнату.

« Бас бармақ ».

Бас бармақ жоғары қараса , онда ... Мен түсіндім

Бас бармақ көлденең қараса ... Мен түсінгендеймін

Бас бармақ төмен қараса ... Мен түсінбедім.









Бағалау.

Үйге тапсырма.Тақырыпты оқу.

Түрған жерлеріңде пияз бен сарымсақ себіле ме,себілсе қандай іріктемелері қолданылатыны жайлы хабарлама дайындаңдар.

Оқушылар тыңдайды.









4 оқушы қонақтар ролін атқарады, қалған оқушылар қонақтарымызға сұрақтар қояды.

Әр оқушы жеке өзі ойланады,Жұптасып жұбымен талқылайды,одан топта ,кейін сыныппен бөліседі.

Кластер қорғау.



Оқушылар сұрақтар дайындайды.









Оқушылар басбармақ арқылы сабақты түсінген,түсінбегендерін көрсетеді.

Сабақтан алған әсерлерін,түсінбеген сұрақтары болса стикерге жазады.




Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

Краткое описание документа:

Биологиядан қысқа мерзімді сабақ жоспары 6 сынып

Мерзімі: 03.03.2015.

Сыныбы:  6 «А»

Пән мұғалімі:  Рахимова А.

Сабақтың тақырыбы:

Жуа тұқымдастар

Сабақтың мақсаты:

Жуатұқымдастарының құрылысы ,ерекшеліктері және маңызын түсіну

Күтілетін нәтиже

1.Жуатұқымдастарының құрылысын,түрлерін,маңызын біледі.

2.Жуатұқымдасының құрылысындағы ерекшеліктер мен гүл формуласын біледі.

3.Тақырыпты толық меңгереді,сыни тұрғыдағы тапсырмаларды орындай алады.

Ынтымақтастықта жұмыс істеу дағдылары қалыптасады.

Тапсырмалар

 "ТВ шоу","Сұрақты қағып ал","Ой шақыру","Сұрақты тап"

Негізгі дереккөздер

«Биология»7 сынып,интернет мәліметтері,энцеклопедия

Уақыты

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

 

1 мин

2 мин

Ұйымдастыру.

А.Психологиялық дайындық

Ә.Түстер арқылы 4 топқа бөлу

 

 

4 топқа бөлінеді.

 

 

Үй тапсырмасын тексеру

А.«Сұрақты қағып ал» әдісі

1.Лалагүл тұқымдасының қандай ерекшеліктері бар?

2.Олардың гүл құрылысы қандай?

3.Лалагүл тұқымдастарының  сан алуандығын немен дәлелдеуге болады?

4.Лалагүл тұқымдас өсімдіктердің құрылысы қандай?

5.Лапыздың өзге өсімдіктерден қандай ерекшелігі бар?

6.Лалагүл тұқымдастарының гүл формуласында неге кұлте белгіленбеген?

7.Лапыздың ауыл шаруашылығындағы маңызы.

8.Эромурус қандай өсімдік?

9.Жауқазын қандай өсімдік?

10.Қазжуа қандай өсімдік?

Оқушылар сұрақтарға жауап береді.

Сұраққа жауап берген оқушылар жұлдызша

 

Жаңа сабақты меңгерту

А.Ой шақыру.

Жуатұқымдастар – даражарнақты өсімдіктер, оның құрылысындағы ерекшеліктер мен гүлінің құрылысымен таныстырып өтем.

 

Ә.«ТВ шоу» стратегиясы .  «Дауа» бағдарламасы.

Бағдарламаға  4 қонақ келеді.Олар:  тарихшы,физиолог,фармацевт,селекционерлер.

Бүгінгі бағдарламада жуатұқымдастардың шығу тарихы,маңызы туралы әңгіме қозғаймыз. Көрермендер сұрақ қояды.

Б.«Ойлан-жұптас-бөліс»  стратегиясы.

Әр топқа тапсырма беріледі.

1 топ:  Жабайы өсетін жуатұқымдастар

2 топ:  Мәдени өсетін жуатұқымдастар

3 топ: Дәрілік мақсатта өсірілетін жуатұқымдастар

4 топ: Халық шаруашылығына маңызды жуатұқымдастар

Қорытындылау. Сұрақты тап.

Оқушыларға жауаптар  интербелсенді тақтада беріледі. Оқушылар жауаптарға  қарай сұрақтарын айтады.

 

Оқушылармен кері байланыс орнату.

« Бас бармақ ».

Бас бармақ жоғары қараса , онда   ... Мен түсіндім

Бас бармақ  көлденең   қараса ...  Мен түсінгендеймін

Бас бармақ  төмен қараса ... Мен түсінбедім.

 

 

 

 

Бағалау.

Үйге тапсырма.Тақырыпты оқу.

Түрған жерлеріңде пияз бен сарымсақ себіле ме,себілсе қандай іріктемелері қолданылатыны жайлы хабарлама дайындаңдар.

Оқушылар тыңдайды.

 

 

 

 

4 оқушы қонақтар ролін атқарады, қалған оқушылар қонақтарымызға сұрақтар қояды.

Әр оқушы жеке өзі ойланады,Жұптасып жұбымен талқылайды,одан топта ,кейін сыныппен бөліседі.

Кластер қорғау.

 

Оқушылар сұрақтар дайындайды.

 

 

 

 

Оқушылар басбармақ арқылы сабақты түсінген,түсінбегендерін көрсетеді.

Сабақтан алған әсерлерін,түсінбеген сұрақтары болса стикерге жазады.

 

         

 

 

Автор
Дата добавления 09.03.2015
Раздел Биология
Подраздел Рабочие программы
Номер материала 433134
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх