Инфоурок Начальные классы Рабочие программыПланирование по хакасскому языку

планирование по хакасскому языку

Скачать материал

Календарно – тематическое  планирование по хакасскому языку

второй год обучения  (2 класс) (2 часа в неделю) 

Дата

Тема

Цель, задача

Теория, практика

 (Содержание)

 

 

 

Знакомство. Я и моя семья. – 6 ч

 

 

 

1

 

Рассказ о себе.

– Поздороваться и ответить на приветствие;

– представиться и узнать имя партнера

Инструктаж по технике безопасности. Формулы речевого этикета. Приветствие одноклассников, друзей, хороших знакомых, родственников, незнакомых людей, старших по возрасту.  Гласные буквы.

Рассказ

Беседа

Игра

 

2

 

«Кто ты?» «Что это»

- Уметь различать гласные и согласные буквы.

- Научить правильно произносить хакасские звуки.

Кто? Что? Правильное произношение хакасских звуков (ö ÿ)

Рассказ

 

3

 

 Моя семья: мама, папа, брат, сестра.

– Назвать числительные в пределах одного десятка;

– научить считать от 1 до 10;

– уметь назвать возраст

Введение счета 1–10. Числа, возраст. Обращение детей к близким, родным (маме, папе, бабушке, дедушке). Кто изображен на фотографии. Имена собственные (мужские и женские).

Рассказ

 

4

 

Родственники. Родственные отношения.

- Знать и различать родственные отношения, уметь правильно называть;

– рассказать о своей семье

Названия чисел. Обращение детей к близким, родным (маме, папе, бабушке, дедушке). Кто изображен на фотографии.

Рассказ

Беседа

 

 

5

 

Кем ты хочешь быть?

- Правильно употреблять хакасские звуки.

- научиться составлять схемы предложений

Правильное произношение хакасских звуков (i ғ.) Имена собственные. Вопросительные предложения.

 

 

6

 

Чем занимаются.

 

– Расспросить партнера о его семье;

- научить отвечать на заданные вопросы по образцу

-  назвать членов своей семьи.

Семья моего друга. Чем занимается моя семья. Профессии. Произношение и правописание заимствованных  слов из русского языка.

Рассказ

Беседа

Игра

 

            Отдых с семьёй – 4 ч.

7

 

Увлечения в семье.

Рассказать об увлечениях в семье.

Познакомить с хакасскими играми.

Названия увлечений. Хакасские народные игры. 

Беседа, рассказ Игра

 

8

 

Поездка.

Составить рассказ по образцу

Погода. Утро, обед, вечер.

Игра

 

9

 

Воскресенье в нашей семье.

- Прививать любовь и уважение к старшему поколению

- Уметь использовать окончания притяжательной формы.

Притяжательная форма

Рассказ

Беседа

 

10

 

Встреча гостей в семье.

-Научить учащихся, как встречать гостей.

Встреча гостей в семье. Прослушивание.

Беседа. Устное рассуждение

 

 

Мои любимые животные и звери – 4 ч.

11

 

Домашние и дикие животные.

Научить описывать животных.

Рассказы  о животных. Названия животных. Описание внешности животного.

Рассказ,  беседа

 

 

12

 

Клички животных.

Научить ставить вопросы к тексту.

Повторение терминов по изученной теме.

Чтение рассказа.

Наглядно- иллюстративный  метод

 

13

 

Моё любимое животное.

Прививать любовь к животным

Рассказать о своём любимом животном.

Польза для людей. Животные, занесенные в Красную книгу.

Рассказ

 

14

 

Звери и птицы.

- Научиться выразительному чтению текста.

Среда обитания. «Какой(ое, ая)?»

Работа по картине.

 

 

Местожительство – 4ч

15

 

Моя Родина. Адрес дома.

Расширить знания детей о Хакасии. Научиться отвечать на вопрос: «Где ты живёшь?» Повторить счёт. 

Хакасия. Имя собственное и нарицательное.

Рассказ,  беседа

 

 

16

 

Мой дом. Моя комната. Мебель.

Научить описывать предметы быта.

Повторить изученные слова.

Составить рассказ по образцу

Дом, комната, мебель, посуда.

Наглядно- иллюстративный  метод

 

17

 

Мой город.

- Познакомиться с историей города.

- Составить рассказ о своём городе.

Мой город. Моя семья.  Адрес дома.

Рассказ,  беседа

 

 

18

 

Моя Республика.

- Учить составлять рассказ по теме;

- расширить знания детей о городах Хакасии.

Города Хакасии. Работа с картиной. Послелоги: хыринда, алнында, алтында…

Наглядно- иллюстративный  метод. Рассказ,  беседа

 

 

              Праздники -4 ч

19

 

Название праздников.

- Знать праздники хакасского народа;

- отличать название хакасских праздников и праздников в календаре.

Хакасские национальные  праздники. Праздники в календаре. Чыл пазы.

Рассказ,  беседа

 

20

 

Поздравление.

Познакомить с разными видами праздников и с национальными играми.

Уметь поздравлять своих друзей с праздником.

Хакасские национальные игры. Выразительное чтение стихотворения.

Наглядно- иллюстративный  метод.

 

21

 

День рождение своё, родственников.

Повторить счёт, времена года.

Научить описывать людей.

 Воспитывать уважение к своему имени и к именам других людей

Ведение счёта от 10 – 100. Название месяцев. Основные цвета. Имя, «тайна твоего имени»

Рассказ,  беседа

 

 

22

 

Хакасские национальные спортивные игры.

Знать виды спорта, национальные виды спорта

Спортивные состязания. «Очы пайрам».

Наглядно- иллюстративный  метод. (Презентация.)

 

 

       Игрушки и игры – 3 ч.

23

 

Любимые игрушки.

Познакомиться с новыми видами предложений.

 

Утвердительные и отрицательные предложения. «Чох», «я», «пар».

Рассказ,  беседа

 

 

24

 

Основные части машины.

Повторение счёта. Познакомиться с биографией А.В.Килижекова и его стихотворениями.

Игрушки. Составить предложения, используя схему. Одежда. Скороговорка. Чтение стихотворения.

Наглядно- иллюстративный  метод.

 Рассказ,  беседа

 

25

 

Игры во дворе с друзьями.

Научиться читать выразительно.

Отрицательные частицы. Уменьшительно-ласкательная форма существительных.

Рассказ,  беседа

 

 

 

      Мои друзья – 4 ч.

26

 

Мои друзья.

- Познакомить с новыми терминами;

- составить диалог, опираясь на рисунки

Синонимы, антонимы.

Рассказ,  беседа

 

 

27

 

 Мой друг.

- Научить отвечать на вопросы.

Уменьшительная и ласкательная форма. Диалог.

Работа с текстом

 

28

 

Моя подруга.

Повторить личные местоимения.

 

Глаголы с окончаниями –ча, -че/-бинча, -минча,-пинче. Личные местоимения. Монолог.

Рассказ,  беседа

игра.

 

29

 

Имя, возраст моего друга.

Повторить личные местоимения.

Научить ребят уделять внимание друг к другу.

Познакомиться с режимом дня школьников.

Описание своего друга(подругу).

 Режим дня. Синонимы. Собственные и нарицательные существительные. 

Игра, беседа

 

 

     Времена года. Погода – 3 ч. 

30

 

Погода

- Научить образовывать глаголы от прилагательных.

Название месяцев. Выразительное чтение стихотворений.

 

 

31

 

Название времени года. Отличие.

Выявить знания детей о временах года. Повторить названия времён года.

Времена года, род занятий. Время суток.

Рассказ,  беседа

 

 

32

 

Моё любимое время года. Погода.

Воспитывать уважение к своему языку

Обучать работе со словарём. Расширить кругозор по теме, пополнить и обогатить знания учащихся об окружающем мире

Работа со словарём. Предложение. Чайнворд. Работа в тетради.

Рассказ,  беседа

 

 

 

    Мои увлечения – 3 ч.

33

 

Кружок

Познакомить детей с фактами биографии поэта; расширить кругозор детей.

Повторить личные местоимения

Интересные дела, имя, руководитель.  Название недели.

Рассказ,  беседа

 

34

 

Моё любимое увлечение. Хобби.

Приучать учащихся к здоровому образу жизни. Расширить кругозор детей;

Развивать смекалку, сообразительность

Работа в тетради .Антонимы.

Рассказ,  беседа

 

35

 

Моё здоровье.

Приучать учащихся к здоровому образу жизни.

Повторить звонкие и глухие согласные.

Звонкие и глухие согласные. «Чарир», «чарабас», «кирек», «орта».

Наглядно- иллюстративный  метод. (Презентация.)

 

 

Выходной день – 6ч.

36

 

В лесу.

Приучать учащихся к здоровому образу жизни; научить писать окончания у глаголов   Прививать любовь к животным. Развивать речь  учащихся.

Согласные. Глухие и звонкие согласные. Слова, оканчивающие на согласные -м,-н,н,. Животные. Семья. Долгие гласные.

Рассказ,  беседа Наглядно- иллюстративный  метод.

 

37

 

В парке.

Приучать учащихся к здоровому образу жизни 

Заимствованные слова. Удвоенные согласные.

Рассказ,  беседа

 

 

38

 

Библиотека.

Прививать любовь учеников к культуре

Мягкие и твёрдые окончания.

Рассказ,  беседа

 

 

39

 

Каникулы. Кино.

Совершенствовать произношение гласных звуков. Развивать творческие способности детей.

У бабушки. Составить предложения. Текст. Адрес киноцентра. Диалог. Короткий пересказ фильма.

Наглядно- иллюстративный  метод.

 

40

 

Праздники.

Знать государственные праздники республики Хакасия.

Хакасские праздники. Просмотр праздника с диска.

Рассказ,  беседа. Наглядно- иллюстративный  метод

 

41

 

Достопримечательности.

 Строить описание с элементами рассуждения;

выбрать верные подписи к картинкам и написать их

Произношение хакасских согласных звуков.

Рассказ

Беседа

 

 

Моя школа – 15 ч.

42

 

Моя школа. Мой класс.

Познакомить с новыми видами предложений. Совершенствовать произношение согласных звуков.

Личные местоимения. Стихотворение.

Рассказ,  беседа

 

 

43

 

Наша учительница. Учителя. 

Научиться ставить ударения в хакасских словах, его характерные признаки

 – Расспросить партнера о том, что он умеет или не умеет делать; ответить на вопросы

Класс. Ниме итче?

Рассказ,  беседа

 

44

 

Мои друзья.

Запрашивать информацию о ком-либо, используя все известные вопросительные конструкции.

 – С помощью пантомимы показать, что обозначает глагол, названный учителем;озвучить пантомиму;

– рассказать, что вы умеете делать, используя глаголы.

Ниме иткен? Кроссворд.

Рассказ,  беседа Соревнование, игра

 

45

 

В портфеле. Расписание уроков.

- Читать и понимать учебный текст

– Обратиться с просьбой к собеседнику;

– понять и выполнить просьбу

Работа со словарём. Текст. Чтение по ролям.

Составление предложений.

Рассказ,  беседа

 

46

 

Из истории.

- Прочитать вслух стихотворение

- соблюдать правильное ударение в словах и фразах, правильной интонации

 - Уметь вести диалог в рамках изученных тем

Антонимы. Стихотворение Ю. Тувима.

Игра, беседа

 

47

 

Одежда.

- Научиться правильно ставить ударения в словах

- соблюдать правила ударения с долгими гласными

Форма одежды. Ударения. Слова с долгими гласными.

Рассказ,  беседа

 

48

 

Праздник в школе. Перемена.

Научиться ставить ударения в хакасских словах, его характерные признаки

 - Научиться использовать служебные слова в речи

Познакомиться с разными видами игр

Правильно произносить хакасские звуки.

Хакасские праздники. Художники Хакасии. Служебные слова. Хакасские национальные игры.

Наглядно- иллюстративный  метод. Рассказ,  беседа, игра

 

49

 

 Школа. Адрес. Режим дня.

Правильно произносить хакасские звуки.

Главное фонетическое правило хакасского языка. Познакомиться с законом гармонии гласных (сингармонизм)

Хакасский алфавит.

Рассказ,  беседа

 

50

 

Класс.

Совершенствовать произношение согласных звуков.

Давай порисуем. Мой класс.

Рассказ,  беседа.

 

51

 

Школьные праздники.

Спросить партнера о том, что он умеет или не умеет делать; ответить на вопросы.

Глагол.

Рассказ,  беседа, игра.

 

52

 

Школьные принадлежности.

Читать и понимать учебный текст

 

Собери портфель. Заимствованные слова. Удвоенные согласные.

Рассказ,  беседа.

 

53

 

Уроки по расписанию.

Научиться использовать служебные слова в речи

Порядковые числительные. Правописание окончаний.

Рассказ,  беседа.

 

54

 

Уроки.

Научиться ставить ударения в хакасских словах, его характерные признаки.

Чтение по ролям.

Составление предложений.            

 

Рассказ,  беседа

 

55

 

Школьная жизнь

 Соблюдать правила ударения с долгими гласными

Уметь различать гласные и согласные звуки

 

Составить предложения. Текст.

Рассказ,  беседа

 

56

 

Жизнь друзей.

Уметь правильно употреблять парные согласные в устной и письменной речи

Комплименты. Вежливые слова.

Беседа, игра

 

 

            Районы республики – 6 ч.

57

 

Города.

– уметь поставить данное существительное во множественное число;

– вставить пропущенные буквы и прочитать слова

Повторение: множественное число имен существительных, притяжательная форма.

 

Рассказ,  беседа

 

 

58

 

Сёла.

– выбрать подходящий ответ на вопрос;

– соотнести рисунок с текстом

Произношение хакасских согласных звуков. Народы, проживающие в республике Хакасия; название страны изучаемого языка, ее столица.

Рассказ,  беседа

 

 

59

 

Районы Республики..

– Строить описание с элементами рассуждения;

 

Использование кавычек в названии книг, газет, журналов и т.д. Карта РХ. Административные центры.

 

 

60

 

Мой город.

Развивать монологическую и диалогическую речь учащихся

Традиционная хакасская кухня. Однозначные и многозначные слова

 

 

61

 

Почётные места

– выбрать верные подписи к картинкам и написать их

Произношение хакасских гласных звуков

 

 

62

 

Заповедные места Хакасии.

Овладеть элементарными навыками коммуникации с людьми старшего поколения

Озера, реки.

 

 

 

Детская литература и фольклор – 6 ч.

63

 

Фольклор.

Активизировать интерес учащихся, стимулировать их потребность в новой информации на основе известных.

Устное народное творчество. Ударение. Слоги с долгими гласными. Художники Хакасии.

 

Наглядно- иллюстративный  метод, рассказ.

 

64

 

Стихи, песни, сказки.

Познакомиться со сказками народов Хакасии. Познакомить учащихся с биографическими данными поэтов и писателей, хайджи, а также с их произведениями; обратить внимание на особенности языка поэтов

Служебные слова. Вопросительные слова и предложения. Песни, тахпахи.

Рассказ,  беседа

Игра

 

65

 

Пословицы и поговорки.

Выучить стихотворения, пословицы и поговорки.

Фольклор и литература. Внеклассное чтение.

Рассказ,  беседа

 

 

66

 

Актеры, певцы

Привить детям духовные ценности народа через постижение ими истории семьи, этикета предков, опыта поколений.

Творческий урок – конкурс песен, тахпахов.

Урок – конкурс

 

67

 

Музыка

Развивать устную и письменную речь учащихся

Аудирование и передача услышанного. Ыр, кип-чоох.

Урок - лекция

 

68

 

Хакасские народные сказки.

Познакомиться с   хакасскими народными  сказками.

Рассказать сказку.

 

Хакасские инструменты. Ударение. Слоги с долгими гласными.

Экскурсия.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Планирование по хакасскому языку"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Кризисный психолог

Получите профессию

Интернет-маркетолог

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Календарно - тематическое планирование по хакасскому языку создана на основе  национально – регионального компонента государственного стандарта начального общего образования. Она разработана в целях конкретизации содержания образовательного стандарта с учётом межпредметных и внутрипредметных связей, логики учебного процесса и возрастных особенностей младших школьников. 

На занятиях  используются дополнительные материалы: таблицы, плакаты, электронные учебные пособия с целью актуализации страноведческого материала и развития социокультурной компетенции обучающихся. 

 

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 626 961 материал в базе

Скачать материал

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 29.04.2015 986
    • DOCX 156 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Угдыжекова Карина Валерьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Угдыжекова Карина Валерьевна
    Угдыжекова Карина Валерьевна
    • На сайте: 8 лет и 11 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 15305
    • Всего материалов: 9

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Методист-разработчик онлайн-курсов

Методист-разработчик онлайн-курсов

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 70 человек из 35 регионов

Курс повышения квалификации

Актуальные вопросы теории и методики преподавания в начальной школе в соответствии с ФГОС НОО

72 ч.

2200 руб. 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 391 человек из 66 регионов

Курс повышения квалификации

Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 135 человек из 46 регионов

Курс повышения квалификации

Инструменты в преподавании кубановедения в соответствии с ФГОС НОО

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Психические защиты и психоаналитический взгляд на личное развитие

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 28 человек из 14 регионов

Мини-курс

Здоровьесбережение и физическое развитие школьников

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Стратегическое планирование и маркетинговые коммуникации

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 22 человека из 15 регионов