Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Рабочие программы / Планирование по хакасскому языку
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Планирование по хакасскому языку

библиотека
материалов

Календарно – тематическое планирование по хакасскому языку

второй год обучения (2 класс) (2 часа в неделю)

Дата

Тема

Цель, задача

Теория, практика

(Содержание)




Знакомство. Я и моя семья. – 6 ч




1


Рассказ о себе.

Поздороваться и ответить на приветствие;

представиться и узнать имя партнера

Инструктаж по технике безопасности. Формулы речевого этикета. Приветствие одноклассников, друзей, хороших знакомых, родственников, незнакомых людей, старших по возрасту. Гласные буквы.

Рассказ

Беседа

Игра


2


«Кто ты?» «Что это»

- Уметь различать гласные и согласные буквы.

- Научить правильно произносить хакасские звуки.

Кто? Что? Правильное произношение хакасских звуков (ö ÿ)

Рассказ


3


Моя семья: мама, папа, брат, сестра.

Назвать числительные в пределах одного десятка;

научить считать от 1 до 10;

уметь назвать возраст

Введение счета 1–10. Числа, возраст. Обращение детей к близким, родным (маме, папе, бабушке, дедушке). Кто изображен на фотографии. Имена собственные (мужские и женские).

Рассказ


4


Родственники. Родственные отношения.

- Знать и различать родственные отношения, уметь правильно называть;

рассказать о своей семье

Названия чисел. Обращение детей к близким, родным (маме, папе, бабушке, дедушке). Кто изображен на фотографии.

Рассказ

Беседа



5


Кем ты хочешь быть?

- Правильно употреблять хакасские звуки.

- научиться составлять схемы предложений

Правильное произношение хакасских звуков (i ғ.) Имена собственные. Вопросительные предложения.



6


Чем занимаются.


Расспросить партнера о его семье;

- научить отвечать на заданные вопросы по образцу

- назвать членов своей семьи.

Семья моего друга. Чем занимается моя семья. Профессии. Произношение и правописание заимствованных слов из русского языка.

Рассказ

Беседа

Игра


Отдых с семьёй – 4 ч.

7


Увлечения в семье.

Рассказать об увлечениях в семье.

Познакомить с хакасскими играми.

Названия увлечений. Хакасские народные игры.

Беседа, рассказ Игра


8


Поездка.

Составить рассказ по образцу

Погода. Утро, обед, вечер.

Игра


9


Воскресенье в нашей семье.

- Прививать любовь и уважение к старшему поколению

- Уметь использовать окончания притяжательной формы.

Притяжательная форма

Рассказ

Беседа


10


Встреча гостей в семье.

-Научить учащихся, как встречать гостей.

Встреча гостей в семье. Прослушивание.

Беседа. Устное рассуждение



Мои любимые животные и звери – 4 ч.

11


Домашние и дикие животные.

Научить описывать животных.

Рассказы о животных. Названия животных. Описание внешности животного.

Рассказ, беседа



12


Клички животных.

Научить ставить вопросы к тексту.

Повторение терминов по изученной теме.

Чтение рассказа.

Наглядно- иллюстративный метод


13


Моё любимое животное.

Прививать любовь к животным

Рассказать о своём любимом животном.

Польза для людей. Животные, занесенные в Красную книгу.

Рассказ


14


Звери и птицы.

- Научиться выразительному чтению текста.

Среда обитания. «Какой(ое, ая)?»

Работа по картине.



Местожительство – 4ч

15


Моя Родина. Адрес дома.

Расширить знания детей о Хакасии. Научиться отвечать на вопрос: «Где ты живёшь?» Повторить счёт.

Хакасия. Имя собственное и нарицательное.

Рассказ, беседа



16


Мой дом. Моя комната. Мебель.

Научить описывать предметы быта.

Повторить изученные слова.

Составить рассказ по образцу

Дом, комната, мебель, посуда.

Наглядно- иллюстративный метод


17


Мой город.

- Познакомиться с историей города.

- Составить рассказ о своём городе.

Мой город. Моя семья. Адрес дома.

Рассказ, беседа



18


Моя Республика.

- Учить составлять рассказ по теме;

- расширить знания детей о городах Хакасии.

Города Хакасии. Работа с картиной. Послелоги: хыринда, алнында, алтында…

Наглядно- иллюстративный метод. Рассказ, беседа



Праздники -4 ч

19


Название праздников.

- Знать праздники хакасского народа;

- отличать название хакасских праздников и праздников в календаре.

Хакасские национальные праздники. Праздники в календаре. Чыл пазы.

Рассказ, беседа


20


Поздравление.

Познакомить с разными видами праздников и с национальными играми.

Уметь поздравлять своих друзей с праздником.

Хакасские национальные игры. Выразительное чтение стихотворения.

Наглядно- иллюстративный метод.


21


День рождение своё, родственников.

Повторить счёт, времена года.

Научить описывать людей.

Воспитывать уважение к своему имени и к именам других людей

Ведение счёта от 10 – 100. Название месяцев. Основные цвета. Имя, «тайна твоего имени»

Рассказ, беседа



22


Хакасские национальные спортивные игры.

Знать виды спорта, национальные виды спорта

Спортивные состязания. «Очы пайрам».

Наглядно- иллюстративный метод. (Презентация.)



Игрушки и игры – 3 ч.

23


Любимые игрушки.

Познакомиться с новыми видами предложений.


Утвердительные и отрицательные предложения. «Чох», «я», «пар».

Рассказ, беседа



24


Основные части машины.

Повторение счёта. Познакомиться с биографией А.В.Килижекова и его стихотворениями.

Игрушки. Составить предложения, используя схему. Одежда. Скороговорка. Чтение стихотворения.

Наглядно- иллюстративный метод.

Рассказ, беседа


25


Игры во дворе с друзьями.

Научиться читать выразительно.

Отрицательные частицы. Уменьшительно-ласкательная форма существительных.

Рассказ, беседа




Мои друзья – 4 ч.

26


Мои друзья.

- Познакомить с новыми терминами;

- составить диалог, опираясь на рисунки

Синонимы, антонимы.

Рассказ, беседа



27


Мой друг.

- Научить отвечать на вопросы.

Уменьшительная и ласкательная форма. Диалог.

Работа с текстом


28


Моя подруга.

Повторить личные местоимения.


Глаголы с окончаниями –ча, -че/-бинча, -минча,-пинче. Личные местоимения. Монолог.

Рассказ, беседа

игра.


29


Имя, возраст моего друга.

Повторить личные местоимения.

Научить ребят уделять внимание друг к другу.

Познакомиться с режимом дня школьников.

Описание своего друга(подругу).

Режим дня. Синонимы. Собственные и нарицательные существительные.

Игра, беседа



Времена года. Погода – 3 ч.

30


Погода

- Научить образовывать глаголы от прилагательных.

Название месяцев. Выразительное чтение стихотворений.



31


Название времени года. Отличие.

Выявить знания детей о временах года. Повторить названия времён года.

Времена года, род занятий. Время суток.

Рассказ, беседа



32


Моё любимое время года. Погода.

Воспитывать уважение к своему языку

Обучать работе со словарём. Расширить кругозор по теме, пополнить и обогатить знания учащихся об окружающем мире

Работа со словарём. Предложение. Чайнворд. Работа в тетради.

Рассказ, беседа




Мои увлечения – 3 ч.

33


Кружок

Познакомить детей с фактами биографии поэта; расширить кругозор детей.

Повторить личные местоимения

Интересные дела, имя, руководитель. Название недели.

Рассказ, беседа


34


Моё любимое увлечение. Хобби.

Приучать учащихся к здоровому образу жизни. Расширить кругозор детей;

Развивать смекалку, сообразительность

Работа в тетради .Антонимы.

Рассказ, беседа


35


Моё здоровье.

Приучать учащихся к здоровому образу жизни.

Повторить звонкие и глухие согласные.

Звонкие и глухие согласные. «Чарир», «чарабас», «кирек», «орта».

Наглядно- иллюстративный метод. (Презентация.)



Выходной день – 6ч.

36


В лесу.

Приучать учащихся к здоровому образу жизни; научить писать окончания у глаголов Прививать любовь к животным. Развивать речь учащихся.

Согласные. Глухие и звонкие согласные. Слова, оканчивающие на согласные -м,-н,н,. Животные. Семья. Долгие гласные.

Рассказ, беседа Наглядно- иллюстративный метод.


37


В парке.

Приучать учащихся к здоровому образу жизни

Заимствованные слова. Удвоенные согласные.

Рассказ, беседа



38


Библиотека.

Прививать любовь учеников к культуре

Мягкие и твёрдые окончания.

Рассказ, беседа



39


Каникулы. Кино.

Совершенствовать произношение гласных звуков. Развивать творческие способности детей.

У бабушки. Составить предложения. Текст. Адрес киноцентра. Диалог. Короткий пересказ фильма.

Наглядно- иллюстративный метод.


40


Праздники.

Знать государственные праздники республики Хакасия.

Хакасские праздники. Просмотр праздника с диска.

Рассказ, беседа. Наглядно- иллюстративный метод


41


Достопримечательности.

Строить описание с элементами рассуждения;

выбрать верные подписи к картинкам и написать их

Произношение хакасских согласных звуков.

Рассказ

Беседа



Моя школа – 15 ч.

42


Моя школа. Мой класс.

Познакомить с новыми видами предложений. Совершенствовать произношение согласных звуков.

Личные местоимения. Стихотворение.

Рассказ, беседа



43


Наша учительница. Учителя.

Научиться ставить ударения в хакасских словах, его характерные признаки

Расспросить партнера о том, что он умеет или не умеет делать; ответить на вопросы

Класс. Ниме итче?

Рассказ, беседа


44


Мои друзья.

Запрашивать информацию о ком-либо, используя все известные вопросительные конструкции.

С помощью пантомимы показать, что обозначает глагол, названный учителем;озвучить пантомиму;

рассказать, что вы умеете делать, используя глаголы.

Ниме иткен? Кроссворд.

Рассказ, беседа Соревнование, игра


45


В портфеле. Расписание уроков.

- Читать и понимать учебный текст

Обратиться с просьбой к собеседнику;

понять и выполнить просьбу

Работа со словарём. Текст. Чтение по ролям.

Составление предложений.

Рассказ, беседа


46


Из истории.

- Прочитать вслух стихотворение

- соблюдать правильное ударение в словах и фразах, правильной интонации

- Уметь вести диалог в рамках изученных тем

Антонимы. Стихотворение Ю. Тувима.

Игра, беседа


47


Одежда.

- Научиться правильно ставить ударения в словах

- соблюдать правила ударения с долгими гласными

Форма одежды. Ударения. Слова с долгими гласными.

Рассказ, беседа


48


Праздник в школе. Перемена.

Научиться ставить ударения в хакасских словах, его характерные признаки

- Научиться использовать служебные слова в речи

Познакомиться с разными видами игр

Правильно произносить хакасские звуки.

Хакасские праздники. Художники Хакасии. Служебные слова. Хакасские национальные игры.

Наглядно- иллюстративный метод. Рассказ, беседа, игра


49


Школа. Адрес. Режим дня.

Правильно произносить хакасские звуки.

Главное фонетическое правило хакасского языка. Познакомиться с законом гармонии гласных (сингармонизм)

Хакасский алфавит.

Рассказ, беседа


50


Класс.

Совершенствовать произношение согласных звуков.

Давай порисуем. Мой класс.

Рассказ, беседа.


51


Школьные праздники.

Спросить партнера о том, что он умеет или не умеет делать; ответить на вопросы.

Глагол.

Рассказ, беседа, игра.


52


Школьные принадлежности.

Читать и понимать учебный текст


Собери портфель. Заимствованные слова. Удвоенные согласные.

Рассказ, беседа.


53


Уроки по расписанию.

Научиться использовать служебные слова в речи

Порядковые числительные. Правописание окончаний.

Рассказ, беседа.


54


Уроки.

Научиться ставить ударения в хакасских словах, его характерные признаки.

Чтение по ролям.

Составление предложений.


Рассказ, беседа


55


Школьная жизнь

Соблюдать правила ударения с долгими гласными

Уметь различать гласные и согласные звуки


Составить предложения. Текст.

Рассказ, беседа


56


Жизнь друзей.

Уметь правильно употреблять парные согласные в устной и письменной речи

Комплименты. Вежливые слова.

Беседа, игра



Районы республики – 6 ч.

57


Города.

уметь поставить данное существительное во множественное число;

вставить пропущенные буквы и прочитать слова

Повторение: множественное число имен существительных, притяжательная форма.


Рассказ, беседа



58


Сёла.

выбрать подходящий ответ на вопрос;

соотнести рисунок с текстом

Произношение хакасских согласных звуков. Народы, проживающие в республике Хакасия; название страны изучаемого языка, ее столица.

Рассказ, беседа



59


Районы Республики..

Строить описание с элементами рассуждения;


Использование кавычек в названии книг, газет, журналов и т.д. Карта РХ. Административные центры.



60


Мой город.

Развивать монологическую и диалогическую речь учащихся

Традиционная хакасская кухня. Однозначные и многозначные слова



61


Почётные места

выбрать верные подписи к картинкам и написать их

Произношение хакасских гласных звуков



62


Заповедные места Хакасии.

Овладеть элементарными навыками коммуникации с людьми старшего поколения

Озера, реки.




Детская литература и фольклор – 6 ч.

63


Фольклор.

Активизировать интерес учащихся, стимулировать их потребность в новой информации на основе известных.

Устное народное творчество. Ударение. Слоги с долгими гласными. Художники Хакасии.


Наглядно- иллюстративный метод, рассказ.


64


Стихи, песни, сказки.

Познакомиться со сказками народов Хакасии. Познакомить учащихся с биографическими данными поэтов и писателей, хайджи, а также с их произведениями; обратить внимание на особенности языка поэтов

Служебные слова. Вопросительные слова и предложения. Песни, тахпахи.

Рассказ, беседа

Игра


65


Пословицы и поговорки.

Выучить стихотворения, пословицы и поговорки.

Фольклор и литература. Внеклассное чтение.

Рассказ, беседа



66


Актеры, певцы

Привить детям духовные ценности народа через постижение ими истории семьи, этикета предков, опыта поколений.

Творческий урок – конкурс песен, тахпахов.

Урок – конкурс


67


Музыка

Развивать устную и письменную речь учащихся

Аудирование и передача услышанного. Ыр, кип-чоох.

Урок - лекция


68


Хакасские народные сказки.

Познакомиться с хакасскими народными сказками.

Рассказать сказку.


Хакасские инструменты. Ударение. Слоги с долгими гласными.

Экскурсия.


















Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Календарно - тематическое планирование по хакасскому языку создана на основе  национально – регионального компонента государственного стандарта начального общего образования. Она разработана в целях конкретизации содержания образовательного стандарта с учётом межпредметных и внутрипредметных связей, логики учебного процесса и возрастных особенностей младших школьников. 

На занятиях  используются дополнительные материалы: таблицы, плакаты, электронные учебные пособия с целью актуализации страноведческого материала и развития социокультурной компетенции обучающихся. 

 

Автор
Дата добавления 29.04.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Рабочие программы
Просмотров391
Номер материала 502418
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх