|
|
Тема урока
|
Кол-во часов
|
Тип урока
|
Характеристика
деятельности учащихся или виды учебной деятельности
|
Планируемые
результаты освоения материала
|
Вид
контроля,
измерители
|
Дом.
задание
|
Дата
проведения
|
|
план
|
факт
|
|
|
|
1
|
Виды изобразительного
искусства и основы их образного языка.
|
1
|
Новый материал (объяснение)
|
Знакомство с
видами изобразительного искусства.
|
Знать виды
изобразительного искусства
Уметь определять
средства художественной выразительности каждого вида искусства.
|
Опрос
Контроль за действиями
|
Подбор репродукций по различным видам искусства.
|
03.09
|
|
|
2
|
Рисунок – основа языка всех видов
изобразительно искусства
|
1
|
Комбинированный
|
Знакомство с
основой графического искусства- рисунком, формирование навыков работы с
линией в процессе создания эмоционально-художественного образа.
|
Знать какие
средства выразительности использует художник-график.
Уметь с помощью
линии изображать эмоционально образные задачи
|
Опрос
Контроль за действиями
|
Завершить работу
|
10.09
|
|
|
3
|
Рисунок – основа языка всех видов
изобразительно искусства
|
1
|
Комбинированный
|
Знакомство с
различными графическими материалами и приемами на примере произведений
великих мастеров
|
Знать о работах
великих художников-графиков
Уметь использовать
в графических работах закон перспективы.
|
Опрос
Контроль за действиями
|
Завершить работу
|
17.09
|
|
|
4
|
Черное и белое – основа языка
графики.
|
1
|
Комбинированный
|
Знакомство с
произведениями печатной графики, освоения приемов построения композиции в
графике.
|
Знать о различной
технике печатной графики
Уметь сроить
композиции передовая ритм, движение.
|
Опрос
Контроль за действиями
|
Завершить работу
|
24.09
|
|
|
5
|
Черное и белое – основа языка
графики.
|
1
|
Комбинированный
|
Знакомство со
способами передачи пространства и эмоциональной выразительности.
|
Знатьоспособа
использования светотени для передачи форм, объема, фактуры предметов и
окружающей среды.
Уметь используя
графические приемы изобразить пейзаж в разных эмоциональных состояниях.
|
Опрос
Контроль за действиями
|
Завершить работу
|
01.10
|
|
|
6
|
Объем – основа языка скульптуры
|
1
|
Комбинированный
|
Знакомство с
видами и жанрами скульптуры.
|
Знать виды
скульптуры.
Уметь определять
жанры скульптуры
|
Опрос
Контроль за действиями
|
Изготовить каркас из проволоки.
|
08.10
|
|
|
7
|
Объем – основа языка скульптуры
|
1
|
Комбинированный
|
Формирование
навыка в технике лепки и создания художественного образа в пластическом
материале.
|
Уметь создавать
художественный образ в пластическом материале.
|
Опрос
Контроль за действиями
|
Завершить работу
|
15.10
|
|
|
8
|
Цвет – основа языка живописи.
|
1
|
Комбинированный
|
Знакомство со
свойствами цвета.
|
Знать о свойствах
цвета
Уметь составлять
сближенную цветовую гамму.
|
Опрос
Контроль за действиями
|
Завершить работу
|
22.10
|
|
|
9
|
Цвет – основа языка живописи.
|
1
|
Комбинированный
|
Обобщение
сведения о фактуре в живописи.
|
Уметь выполнять
живописный мазок.
|
Опрос
Контроль за действиями
|
Завершить работу
|
29.10
|
|
|
10
|
Пейзаж – сфера искусства, в
котором формируется отношение к природе.
|
1
|
Комбинированный
|
Знакомство с
творчеством русских художников, передать их отношение к русской природе и
Родине.
|
Знать о работах
великих художников пейзажистов.
|
Опрос
Контроль за действиями
|
Завершить работу
|
12.11
|
|
|
11
|
Отношение художника к миру
природы.
|
1
|
Комбинированный
|
Знакомство с
историей возникновения пейзажа как самостоятельного жанра.
|
Знать о разном
понимании природы народов Востока и Европы.
|
Опрос
Контроль за действиями
|
Завершить работу
|
19.11
|
|
|
12
|
Отношение художника к миру
природы. Анималистический жанр
|
1
|
Комбинированный
|
Знакомство с анималистическим
жанром искусства.
|
Знать о неразрывной
связи человека и животного.
Уметь понимать
необходимость защищать и изучать природу.
|
Опрос
Контроль за действиями
|
Завершить работу
|
26.11
|
|
|
13
|
Пейзаж в графике
|
1
|
Комбинированный
|
Знакомство с понятиями
линейной воздушной перспективы.
|
Знать законы
линейной воздушной перспективы.
Уметь выполнять
работы в технике монотипии.
|
Опрос
Контроль за действиями
|
Завершить работу
|
03.12
|
|
|
14
|
Художник выражает свое понимание
красоты природы.
|
1
|
Комбинированный
|
Знакомство с
различными видами характерами пейзажа.
|
Знать о различных
видах пейзажного жанра.
|
Опрос
Контроль за действиями
|
Завершить работу
|
10.12
|
|
|
15
|
Построение пространства в
пейзаже.
|
1
|
Комбинированный
|
Знакомство с
возможностями передачи пространства в пейзаже.
|
Знать о воздушной
перспективы.
Уметь передавать
образ пейзажа.
|
Опрос
Контроль за действиями
|
Завершить работу
|
17.12
|
|
|
16
|
Роль колорита в пейзаже.
|
1
|
Комбинированный
|
Знакомство с колористическими
возможностями изображения пейзажа
|
Знать о роли
колорита в пейзаже.
Уметь создавать
цветовое единство изображения.
|
Опрос
Контроль за действиями
|
Завершить работу
|
24.12
|
|
|
17
|
Отношение человека к миру вещей.
|
1
|
Комбинированный
|
Понимание
ценности каждой вещи.
|
Уметь видеть
заложенную в вещи частичку души человека.
|
Опрос
Контроль задействиями
|
Завершить работу
|
14.01
|
|
|
18
|
Отношение художника к миру вещей.
|
1
|
Комбинированный
|
Знакомство с
жанром натюрморта.
|
Знать о правилах
постановки натюрморта и основах композиции.
|
Опрос
Контроль за действиями
|
Завершить работу
|
21.01
|
|
|
19
|
Отношение художника к
миру вещей.
|
1
|
Комбинированный
|
Знакомство с
способами передачи пропорций изображаемых предметов.
|
Уметь грамотно
размещать композицию на плоскости.
|
Опрос
Контроль за действиями
|
Завершить работу
|
28.01
|
|
|
20
|
Отношение художника к
миру вещей.
|
1
|
Комбинированный
|
Обобщение
знаний и навыков работы над живописным натюрмортом.
|
Знать о свойствах
цвета
Живописное
решение натюрморта.
|
Опрос
Контроль за действиями
|
Завершить работу
|
04.02
|
|
|
21
|
Отношение художника к
миру вещей.
|
1
|
Комбинированный
|
Значение и
место натюрморта в искусстве
|
Знать о роли и
значение вещей в жизни человека.
Уметь создавать
натюрморт настроение
|
Опрос
Контроль за действиями
|
Завершить работу
|
11.02
|
|
|
22
|
Натюрморт в графике
|
1
|
Комбинированный
|
Обобщение
знаний по теме графика.
|
Знать виды
графики.
Уметь выполнять эскиз
натюрморта для эстампа
|
Опрос
Контроль за действиями
|
Завершить работу
|
18.02
|
|
|
23
|
Натюрморт в графике
|
1
|
Комбинированный
|
Формирование
навыков работы в графической технике.
|
Уметь выполнять
эстамп
|
Опрос
Контроль за действиями
|
Завершить работу
|
25.02
|
|
|
24
|
Это – мы: вглядываясь
в человека
|
1
|
Комбинированный
|
Знакомство с
видами портрета и историей развития жанра.
|
Знать о видах
портрета и историей развития жанра.
Уметь изображать
голову человека в соответствии с пропорцией.
|
Опрос
Контроль за действиями
|
Завершить работу
|
04.03
|
|
|
25-26
|
Это – мы: вглядываясь
в человека
|
2
|
Комбинированный
|
Знакомство с
психологическим портретом на примере мировой культуры.
|
Знать о
психологическом портрете на примере мировой
Уметь создавать
образ при помощи пластического материала.
|
Опрос
Контроль за действиями
|
Завершить работу
|
11.03
18.03
|
|
|
27
|
Портрет в графике.
|
1
|
Комбинированный
|
Знакомство с
портретом в графике на примере произведений великих мастеров
|
Знать о
характерных отличиях графического портрета ,композиции.
Уметь рисовать
портрет с натуры.
|
Опрос
Контроль за действиями
|
Завершить работу
|
01.04
|
|
|
28
|
Портрет в графике.
|
1
|
Комбинированный
|
Знакомство с понятием
«ракурс»
|
Уметь изображать
голову человека при различных поворотах.
|
Опрос
Контроль за действиями
|
Завершить работу
|
08.04
|
|
|
29
|
Композиция в портрете
|
1
|
Комбинированный
|
Знакомство со
средствами композиции для передачи задуманного образа в портрете.
|
Знать о
закономерности композиции
Уметь анализировать
композиции портретов.
|
Опрос
Контроль за действиями
|
Завершить работу
|
15.04
|
|
|
30
|
Портрет в живописи.
|
1
|
Комбинированный
|
Знакомство с
портретом в живописи на примере произведений великих мастеров
|
Знать о работах
великих художников портретистов
|
Опрос
Контроль задействиями
|
Завершить работу
|
22.04
|
|
|
31
|
Портрет в живописи.
|
1
|
Комбинированный
|
Обобщить понятие»человек
в портрете как образ своего времени»
|
Знать о единстве
всех средств композиции портрета
Уметь выполнять
колористическое решение портретной композиции.
|
Опрос
Контроль за действиями
|
Завершить работу
|
29.04
|
|
|
32
|
Музеи мира.
|
1
|
Комбинированный
|
Знакомство с
историей возникновения музеев.
|
Знать о роли
музеев как хранилища духовного опыта человечества.
|
Опрос
Контроль за действиями
|
Завершить работу
|
06.05
|
|
|
33
|
Государственная
Третьяковская галерея
|
1
|
Комбинированный
|
Знакомство с
Государственной Третьяковской галереей.
|
Знатьо истории
возникновения галереи. Познакомится с русской иконописью.
|
Опрос
Контроль за действиями
|
Завершить работу
|
13.05
|
|
|
34
|
Пейзаж, портрет,
натюрморт в музеях искусств
|
1
|
Комбинированный
|
Обобщение
изученного материала.
|
Уметь
самостоятельно ориентироваться в мире искусства
|
Опрос
Контроль за
действиями
|
Завершить работу
|
27.05
|
|
|
Всего
|
34 часа
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.