627170
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокДругоеРабочие программыПЛАНИРОВАНИЕ РАЗВИВАЮЩИХ ЧАСОВ В ГПД «КЛУБ ЛЮБИТЕЛЕЙ ПРИРОДЫ».

ПЛАНИРОВАНИЕ РАЗВИВАЮЩИХ ЧАСОВ В ГПД «КЛУБ ЛЮБИТЕЛЕЙ ПРИРОДЫ».

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

1

ПЛАНИРОВАНИЕ РАЗВИВАЮЩИХ ЧАСОВ В ГПД «КЛУБ ЛЮБИТЕЛЕЙ ПРИРОДЫ».

Программа содержит темы по цветоводству и декоративному садоводству. Темы опираются на такие школьные дисциплины, как математика (например, «Разбивка цветника»), естествознание («Строение цветкового растения»), труд («Изготовление тары для хранения крупных партий семян»).

Неизменной остаётся задача ознакомить школьников с многообразием однолетних и многолетних цветковых растений и древесно-кустарниковых пород, используемых в цветоводстве и декоративном садоводстве, научить приёмам их выращивания, тем самым способствуя социальной адаптации ребят.

Работа по предложенным в программе темам благотворно сказывается на сообразительности и развитии мелкой моторики подростков с нарушением интеллекта (например, все операции, связанные с семенами).

Цель: формирование знаний, умений и навыков, ориентирующих учащихся на трудоустройство по профессиям, связанным с растениями, в озеленительных хозяйствах, в теплицах и других организациях.

Задачи:

  1. Расширить кругозор учащихся в области комнатного цветоводства и декоративного садоводства;

  2. Прививать практические навыки по уходу за цветковыми растениями, деревьями и кустарниками;

  3. Воспитывать бережное отношение к природе, чувство прекрасного;

  4. Развивать познавательный интерес детей;

  5. Повышать экологическую грамотность учащихся.

Принципы работы при реализации программы:

Научность;

Опора на интерес;

От простого к сложному;

Связь с жизнью;

Связь теории с практикой;

Чередование разнообразных видов деятельности;

Системность;

Доступность;

Обратная связь;

Инициативность и творчество.

2

Методическое обеспечение.

Методы работы при реализации программы:

Словесный;

Исследовательский;

Поисковый;

Наглядный;

Практический;

Метод коллективного творчества.

Формы работы:

Работа с определителями и справочной литературой;

Паспортизация растений;

Профилактический осмотр растений;

Уход за комнатными растениями;

Создание тематических папок;

Размещение растений в помещении и на клумбах;

Озеленение коридоров и классов школы;

Экскурсии;

Изучения современных исследований по характеру воздействия комнатных растений на окружающую среду и на человека;

Практические занятия по пересадке растений;

Практические занятия по размножению комнатных растений;

Выращивание молодых растений;

Проектная деятельность;

Лекции, беседы.









3



Учащиеся должны знать:

- значение растений в природе и жизни человека;

-основные правила и инструкции по безопасности труда в озеленительном хозяйстве и на цветоводческом предприятии;

- видовой состав растений в цветнике;

- правила ухода за георгином и хризантемой, правила хранения их зимой;

-разновидность роз, правила ухода за зимующими и незимующими розами;

-правила заготовки земляных смесей и их применение;

- виды хвойных деревьев и кустарников, используемых в озеленении;

- многообразие комнатных растений;

- основные правила ухода за комнатными растениями;

-удобрения, их виды и использования, правила техники безопасности при

работе с удобрениями;

- некоторые заболевания растений и меры помощи растениям;

-виды зелёных насаждений, их значение и характеристики;

-виды лиственных деревьев и кустарников, их отличительные признаки;

-гербарий, способы сбора, засушивания и оформления гербария;

-виды зимних и весенних работ в цветнике.















4





Учащиеся должны уметь:

- пользоваться определителями комнатных растений и справочной литературой;

- осуществлять действия по уходу за цветковыми растениями в цветнике, по их

пересадке, размножению, выращиванию из семян;

- осуществлять действия по уходу и хранению зимой георгинов и хризантем;

- заготавливать компоненты для составления земляных смесей и составлять их;

-определять вид хвойного или лиственного дерева и кустарника по

отличительным признакам;

-ухаживать за комнатными растениями, вносить удобрения по всем правилам

техники безопасности;

-составлять гербарий из засушенных ранее листьев, побегов и плодов;

-проводить черенкование хризантем и других растений;

- осуществлять действия по озеленению;



- распознавать комнатные растения, древесные и кустарниковые растения;

-ухаживать за газонами;

-производить стрижку кустарников;

- оформлять результаты работы.

1 класс (34 часа)

  1. Вводное занятие. Осмотр и оценка состояния цветника

  2. Виды цветковых растений открытого грунта. Приёмы сбора семян

  3. Срезка подсошхих плодов. Размещение собранных плодов для просушки

  4. Способы размножения растений. Однолетние и многолетние растения

  5. Зимующие многолетние цветковые растения. Размножение многолетних растений

  6. Необходимость деления на части растений (Деление куртин). Определение видов зимующих растений

5



  1. Деление и посадка зимующих многолетников. Подготовка растений к пересадке

  2. Подготовка почвы и посадочной ямы. Подготовка глиняной болтушки

  3. Выкопка посадочных ям. Подготовка делительного колышка

  4. Деления куста колышками. Посадка делёнок. Полив делёнок

  5. Состав растения (строение). Виды зимующих многолетников

  6. Удаление отмерших стеблей и листьев. Вскопка межрядий

  7. Осенние работы в цветнике. Расчистка дорожек вокруг школы

  8. Подготовка земли для выращивания рассады. Составление земельных смесей

  9. Расчистка дорожек на пришкольной территории. Практическая работа в цветнике

  10. Кустарники для озеленения пришкольной территории. Вырезка сухих ветвей, обрезка сломанных ветвей.

  11. Вскапывание земли вокруг кустов. Способы хранения крупной партии семян

  12. Мешочки для хранения семян. Обмолот семян мелкосеменных растений

  13. Приёмы ухода за комнатными растениями. Удаление отмерших листьев с растений

  14. Определение и выполнение приёмов ухода за определёнными группами растений.

  15. Распознавание 2х-3х видов зимующих многолетников. Операции по осеннему уходу за многолетниками. Орудия и инструменты по уходу за кустарниками

  16. Разнообразие и форма стеблей и листьев. Форма и окраска цветков Определение частей растения. Натуральные цветковые растения.

  17. Практическая работа по определению строения растений. Определение растений с прямостоячими, вьющимися стеблями

  18. Общее представление о почве. Значение перегноя для выращивания растений

  19. Обнаружение перегноя в почв. Распознавание видов почв. Определение и различение песчаной и глинистой почвы

  20. Сквер, парк. Уход за парками зимой

  21. Зимний уход за сквером и парком. Чистка от снега пришкольных дорожек и площадок

  22. Зимующие многолетние растения. Уход за зимующими многолетниками

  23. Зимующие многолетние растения

  24. Ранневесенний уход за цветковыми растениями. Виды ранневесеннего ухода за растениями

  25. Уход за многолетниками зимой. Практическое занятие. Правила ухода за зимующими многолетниками

  26. Комнатные растения. Практическое повторение. Уход за комнатными растениями

  27. Распознавания частей (органов) цветковых растений с называние названий

  28. Цветник. Элементы цветочного оформления. Цветник. Бордюр – вид цветочного оформления. Цветник. Групповая посадка





Краткое описание документа:

Программа содержит темы по цветоводству и декоративному садоводству. Темы опираются на такие школьные дисциплины, как математика (например, «Разбивка цветника»), естествознание («Строение цветкового растения»), труд («Изготовление тары для хранения крупных партий семян»).

Неизменной остаётся задача ознакомить школьников с многообразием однолетних и многолетних цветковых растений и древесно-кустарниковых пород, используемых в цветоводстве и декоративном садоводстве, научить приёмам их выращивания, тем самым способствуя социальной адаптации ребят.

Общая информация

Номер материала: 167917

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Управление персоналом и оформление трудовых отношений»
Курс повышения квалификации «Формирование компетенций межкультурной коммуникации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Введение в сетевые технологии»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Основы построения коммуникаций в организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности экономиста-аналитика производственно-хозяйственной деятельности организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по подбору и оценке персонала (рекрутинг)»
Курс повышения квалификации «Разработка бизнес-плана и анализ инвестиционных проектов»
Курс повышения квалификации «Финансы предприятия: актуальные аспекты в оценке стоимости бизнеса»
Курс повышения квалификации «Организация маркетинга в туризме»
Курс повышения квалификации «Психодинамический подход в консультировании»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»
Курс профессиональной переподготовки «Управление сервисами информационных технологий»
Курс профессиональной переподготовки «Осуществление и координация продаж»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.