Инфоурок / Технология / Рабочие программы / Планирование ученического проекта "Символ года"
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Планирование ученического проекта "Символ года"

Выберите документ из архива для просмотра:

5.28 МБ 156_TANEC_MALEN'KIH_UTYAT.MP3
8.83 КБ image013.gif
6.06 МБ Дискотека Авария - Новогодняя (audiopoisk.com).mp3
18.44 КБ Планирование ученического проекта.docx
8.95 МБ Подарок мамеOfPowerPoint.ppt

Выбранный для просмотра документ Планирование ученического проекта.docx

библиотека
материалов

Планирование ученического проекта

Выполнила: учитель технологии Гордеева Надежда Матвеевна

Название проекта: «Символ года»

КФЗ: Придумать и изготовить оригинальное изделие в подарок к Новому году родному человеку, из текстильных и поделочных материалов в технике аппликации и декорировать ручными швами.

Количество часов: 7 часаов Класс: 5 класс

Виды деятельности учащихся «Запуск» проекта

- познавательная - здоровьесберегающая;

- информационно- аналитическая;

-дизайнерская; - технологическая;

- худож.- графическая; - самооценивание;

-экономическая; - презентационная;

-экологическая; - творческая;

-рекламная; - проектная.


Создание проблемной ситуации: прослушивание новогодних мелодий, беседа о новогоднем празднике, о традиции дарить подарки, о том какие подарки больше нравятся родителями близким людям (купленные в магазине или сделанные своими руками)

Дополнительные виды деятельности

для учащихся, выполнивших работу Межпредметные связи

быстрее других

Изготовить образцы декоративных ручных швов для кабинета

Математика, история, литература, русский язык, МХК, ОБЖ, химия.



Новая терминология Материалы и оборудование

Общепроектная: КФЗ, дизайн-анализ, дизайн-специализация, банк идей.





Технологические: лекало, распарыватель, шов рококо.

Ткань, фетр, нитки, картон, ножницы, ига, булавки, наперсток, распарыватель, пяльцы, рабочая тетрадь, карандаш, копировальная бумага.

Навыки проектирования:

- умение выявлять проблему и обсуждать;

- умение грамотно формулировать КФЗ;

- умение понять алгоритм сбора информации;

- умение предлагать первоначальные идеи;

- умение обсуждать и выбирать лучшую идею;

- умение составлять технологическую карту;

- умение анализировать и оценивать работу.

Навыки изготовления:

- навыки изготовления эскиза;

- навыки изготовления чертежа;

- навыки вырезания аппликации;

- навыки выполнения декоративных швов;

- навыки декорирования.

Знания и ценности:

- этикет дарения подарка;

- воспитывает и развивает: трудолюбие и целеустремленность, самостоятельность, уважение к труду других людей, ответственность за старшее поколение, толерантность, любовь к Родине и народным традициям.

Дизайн-анализ:

- собрать информацию в печатном и электронном виде;

- посетить магазины, сфотографировать или зарисовать в тетради имеющиеся модели

- подумать какой вариант больше подходит для данного проекта.

Упражнения:

  1. Общепроектные фронтальные:

выявление и обсуждение проблемной ситуации;

- правильное оформление КФЗ в рабочей тетради и понимание структуры КФЗ;

- инструктаж по сбору информации;

- обсуждение собранной информации;

- инструктаж по дизайн-анализу;

- инструктаж по дизайн-спесификации;

- инструктаж по выбору лучшей идеи табличным способом.

2. общепроектные индивидуальные:

- публичные выступления о собранной информации;

- набор критериев качественного изделия;

- графическое изображение идеи;

- выбор лучшей идеи;

- изготовление технологической карты идеи;

- индивидуальное выступление по оценке качества изделия.

Критерии оценки:

  1. За процесс дизайна:

- за активное обсуждение проблемы;

- достаточно ли было собрано информации;

- придумал ли ты первоначальные идеи, самостоятельно или с помощью;

- придумал критерии для оценки качества изделия сам или с помощью учителя;

- удачно ли световое и композиционное решение;

- соответствуют ли выбранные материалы;

- были ли нарушения охраны труда;

- нарушения технологии;

- выполнена окончательная обработка;

- проведено испытание;

- проект выполнен в срок;

- использование интернет-ресурсов



Поурочное планирование

Цель урока

Процесс выполнения проекта

Деятельность учителя

Деятельность ученика

1

Выявить проблему, записав КФЗ в тетрадь

Беседа о проблемной ситуации, обсуждение формулировки КФЗ и запись её в тетрадь.

Инструктаж по сбору информации дома.

Дает послушать учащимся новогодние мелодии. Организует беседу на выявление проблемы.

Поясняет структуру КФЗ, помогает правильно сформулировать КФЗ. Раздает листки с домашним заданием, дает инструктаж по сбору информации.

- Участвуют в беседе;

- отвечают на вопросы учителя;

- сами задают вопросы;

- участвуют в обсуждении структуры КФЗ, записывают её в тетрадь;

- Получают листки с дом. заданием, знакомятся, задают вопросы, слушают инструктаж.

2

За десять минут до конца урока из первоначальных идей выбрать лучшую, обосновав и записав в тетрадь

Критерии качественного изделия.

Составление критериев качественного выполнения изделия

Учащиеся предлагают идеи, обсуждают идеи, выбирают лучшую идею.

Помогает составить дизайн-спецификацию, объясняя и приводя примеры.

Организует проработку лучшей идеи, направляет беседу в нужное русло. Помогает выбрать идею.

Составление критериев качественного выполнения изделия

Учащиеся предлагают идеи, обсуждают идеи, выбирают лучшую идею.

3

До конца составить технологическую карту по изготовлению изделия.

Составление технологической карты по изготовлению изделия.

Помогает составлять технологическую карту по изготовлению изделия.

Составляют технологическую карту по изготовлению изделия.

4

За десять минут до конца урока, выполнить эскиз, световое и композиционное решение и изготовить лекало.

Изготовление эскиза и лекала.

световое и композиционное решение изделия.

Помогает в

изготовлении эскиза и лекала изделия,

принятии светового и композиционного решение.



Изготовляют эскиза и лекала, придумывают



световое и композиционное оформление.

5

До конца урока раскроить изделие и приметать к основе.

Раскроить изделие и приметать к основе.

Помогает раскроить изделие и приметать к основе.

Раскраивают изделие и примётывают к основе.

6

За десять минут до конца урока выполнить декоративные швы и записать домашнее задание.

Выполнение декоративных швов и получение домашнего задания.

Помогает выполнить декоративные швы и выдает домашнее задание.

Выполняют декоративные швы и записывают домашнее задание.

7

Завершить отделочные работы и презентовать изделие

Завершение отделочных работы и презентация готового изделия.

Помогает завершить отделочные работы и презентовать готовое изделие

Завершают отделочные работы и презентуют готовое изделие.



















Выбранный для просмотра документ Подарок мамеOfPowerPoint.ppt

библиотека
материалов
Проблема Нужен новогодний подарок маме!
На какие три вопроса должна отвечать цель? Что делаем? Из чего делаем? Для ко...
Что мы умеем делать?
Банк идей
- Цветовая гамма; - Разные декоративные швы; - Разная функциональная направле...
Критерии оценки качества изделия: -Должно соответствовать заявленной цели; -В...
Техника безопасности при выполнении работы. -До начала работы и по окончанию...
Технология изготовления
Изготовление туловища овечки - накладываем лекало на лист фетра, выбранного в...
Изготовление головы и ножек Накладываем лекало головы и ножек на фетр другого...
Вырезаем туловище по контуру
Вырезать голову и ноги овечки.
Сложить все детали и проверить качество работы.
Изготовление аппликации Накладываем туловище овечки на выбранную основу; прик...
Пришиваем туловище к основе выбранным вами швом (в данном случае, «петельным»)
Голову и ноги приколоть булавками и пришить швом «назад иголкой»
Вышить глаза, уши, ноздри и рот швами, выбранными вами для этой детали.
А У ТЕБЯ ПОЛУЧИЛОСЬ?
34 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2 Проблема Нужен новогодний подарок маме!
Описание слайда:

Проблема Нужен новогодний подарок маме!

№ слайда 3 На какие три вопроса должна отвечать цель? Что делаем? Из чего делаем? Для ко
Описание слайда:

На какие три вопроса должна отвечать цель? Что делаем? Из чего делаем? Для кого делаем?

№ слайда 4 Что мы умеем делать?
Описание слайда:

Что мы умеем делать?

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6
Описание слайда:

№ слайда 7
Описание слайда:

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9 Банк идей
Описание слайда:

Банк идей

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11
Описание слайда:

№ слайда 12
Описание слайда:

№ слайда 13
Описание слайда:

№ слайда 14
Описание слайда:

№ слайда 15
Описание слайда:

№ слайда 16
Описание слайда:

№ слайда 17
Описание слайда:

№ слайда 18
Описание слайда:

№ слайда 19 - Цветовая гамма; - Разные декоративные швы; - Разная функциональная направле
Описание слайда:

- Цветовая гамма; - Разные декоративные швы; - Разная функциональная направленность (панно, наволочка, прихватка, салфетка и т.д.)

№ слайда 20 Критерии оценки качества изделия: -Должно соответствовать заявленной цели; -В
Описание слайда:

Критерии оценки качества изделия: -Должно соответствовать заявленной цели; -Выполнено качественно, без нарушения технологии; -Правильно подобранна цветовая гамма; -Выполнено в срок.

№ слайда 21 Техника безопасности при выполнении работы. -До начала работы и по окончанию
Описание слайда:

Техника безопасности при выполнении работы. -До начала работы и по окончанию её, посчитать количество иголок и булавок в игольнице; -Надевать наперсток на средний палец правой руки, чтобы не наколоть его; Вкалывать иглы и булавки только в игольницу; Передавать ножницы с сомкнутыми лезвиями и кольцами вперед; Быть внимательными!

№ слайда 22 Технология изготовления
Описание слайда:

Технология изготовления

№ слайда 23 Изготовление туловища овечки - накладываем лекало на лист фетра, выбранного в
Описание слайда:

Изготовление туловища овечки - накладываем лекало на лист фетра, выбранного вами цвета; - Обводим контуры туловища простым карандашом.

№ слайда 24
Описание слайда:

№ слайда 25 Изготовление головы и ножек Накладываем лекало головы и ножек на фетр другого
Описание слайда:

Изготовление головы и ножек Накладываем лекало головы и ножек на фетр другого цвета; обводим лекало по контуру.

№ слайда 26 Вырезаем туловище по контуру
Описание слайда:

Вырезаем туловище по контуру

№ слайда 27 Вырезать голову и ноги овечки.
Описание слайда:

Вырезать голову и ноги овечки.

№ слайда 28 Сложить все детали и проверить качество работы.
Описание слайда:

Сложить все детали и проверить качество работы.

№ слайда 29 Изготовление аппликации Накладываем туловище овечки на выбранную основу; прик
Описание слайда:

Изготовление аппликации Накладываем туловище овечки на выбранную основу; прикалываем булавками; приметываем к основе.

№ слайда 30
Описание слайда:

№ слайда 31 Пришиваем туловище к основе выбранным вами швом (в данном случае, «петельным»)
Описание слайда:

Пришиваем туловище к основе выбранным вами швом (в данном случае, «петельным»)

№ слайда 32 Голову и ноги приколоть булавками и пришить швом «назад иголкой»
Описание слайда:

Голову и ноги приколоть булавками и пришить швом «назад иголкой»

№ слайда 33 Вышить глаза, уши, ноздри и рот швами, выбранными вами для этой детали.
Описание слайда:

Вышить глаза, уши, ноздри и рот швами, выбранными вами для этой детали.

№ слайда 34 А У ТЕБЯ ПОЛУЧИЛОСЬ?
Описание слайда:

А У ТЕБЯ ПОЛУЧИЛОСЬ?



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

Описание разработки: планирование ученического проекта в 5 классе (на данную тему отводится 7 часов).   

КФЗ: Придумать и изготовить оригинальное изделие  в подарок к Новому году родному человеку, из текстильных и поделочных материалов в технике аппликации и декорировать ручными швами. 

Дан перечень приобретаемых навыков: навыков проектирования, навыков изготовления. Знания и ценности, полученные при проектировании.

Папка содержит презентацию с музыкальным сопровождением и планирование ученической деятельности.  

Общая информация

Номер материала: 317484

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"