Планирование урока на тему "Nature" 10 класс
Предпросмотр материала:
Theme: Nature Date:
Grade: 10 “ A ”
Цели урока:
Aim: to introduce the topic that will be covered in the unit
Start develop thinking, speaking, writing habits.
to introduce the topic of nature of Kazakhstan through personal responses and talk about hopes
Активизация изученной лексики по теме природа Казахстана.
Совершенствовать навык устной речевой деятельности обучающихся
Развивающие: развить навыки самостоятельной работы и работы в парах и группах; развить мышление, память, внимание, логику высказывания; развить умение давать оценку прочитанному. Развить умение употреблять универсальные учебные действия. Знакомство с растениями занесенные в красную книгу.
Воспитательные: Воспитание потребности к коллективной работе. Показать, что совместная работа людей даёт наилучшие результаты. Привить интерес к изучению английского языка как к источнику получения интересной информации и новых знаний.
План урока:
|
Этапы урока |
Деятельность учителя |
Деятельность учеников |
|
Организационный момент |
Беседа с учащимися |
Беседа с учителем |
|
Подготовка к введению нового учебного материала. WARMER. |
1. Предлагает прочитать несколько вопросов и ответить на них. А. What do you know about ….? B. Have you ever been …? C. Is it the highest? D. What’s Khan Tengri? 3. Word
box/New Words |
1.Читают,
отвечают на вопросы, тематически связанные с прочитанным. Работают в группах. |
|
Введение нового учебного материала. Pre-Reading Task Reading |
Предлагает читать текст на стр 123, (первая группа)124,(вторая группа) 125, (третья группа) целью узнать, правильно ли было их предположение и что нового они узнали. Предварительно объясняет учащимся стратегию “of thinking about what you already know”. |
Читают текст, выделяют основную идею, заполняют пропущенные слова после текста задания, затем читают еще один раз находят правильные информации в задании в группе затем сравнивают с другой группой. |
|
Контроль
понимания нового учебного материала. |
Вопрос
– задание учащимся «Что вы узнали из текста?» Работа в группах. |
Отвечают, можно цитировать текст. |
|
Контр усвоения нов. уч матер. |
Exercises: important ideas, important words, skills and strategies. |
Выполняют упражнения. |
|
Д/З |
Объясняет, даёт инструкции. |
Запись в дневниках |
|
Подведение итогов урока и оценка работы учащихся. |
Предлагает
фронтально ответить на вопросы: 2. Какими стратегиями мы пользовались при работе над текстом |
Фронтально |
разработка урока предназначена для 10 класса гуманитарного направления. Тема разработки "Nature". Целиурока:
Aim: to introduce the topic that will be covered in the unit
Start develop thinking, speaking, writing habits.
to introduce the topic of nature of Kazakhstan through personal responses and talk about hopes
Активизация изученной лексики по теме природа Казахстана.
Совершенствовать навык устной речевой деятельности обучающихся
Развивающие: развить навыки самостоятельной работы и работы в парах и группах; развить мышление, память, внимание, логику высказывания; развить умение давать оценку прочитанному. Развить умение употреблять универсальные учебные действия.Знакомство с растениями занесенные в красную книгу.
Воспитательные:Воспитание потребности к коллективной работе. Показать, что совместная работа людей даёт наилучшие результаты.Привить интерес к изучению английского языка как к источнику получения интересной информации и новых знаний. Задания в этой разработке предназначено для групповой работе. Детям дается разноуревневые задания в группе.
Что Вы хотите изменить?
Например: обновить оформление, добавить задания, изменить класс, сократить текст или адаптировать материал.
разработка урока предназначена для 10 класса гуманитарного направления. Тема разработки "Nature". Целиурока:
Aim: to introduce the topic that will be covered in the unit
Start develop thinking, speaking, writing habits.
to introduce the topic of nature of Kazakhstan through personal responses and talk about hopes
Активизация изученной лексики по теме природа Казахстана.
Совершенствовать навык устной речевой деятельности обучающихся
Развивающие: развить навыки самостоятельной работы и работы в парах и группах; развить мышление, память, внимание, логику высказывания; развить умение давать оценку прочитанному. Развить умение употреблять универсальные учебные действия.Знакомство с растениями занесенные в красную книгу.
Воспитательные:Воспитание потребности к коллективной работе. Показать, что совместная работа людей даёт наилучшие результаты.Привить интерес к изучению английского языка как к источнику получения интересной информации и новых знаний. Задания в этой разработке предназначено для групповой работе. Детям дается разноуревневые задания в группе.
Что Вы хотите изменить?
Например: обновить оформление, добавить задания, изменить класс, сократить текст или адаптировать материал.
Профессия: Преподаватель немецкого языка
Профессия: Преподаватель английского языка
Профессия: Преподаватель китайского языка
В каталоге 7 738 курсов по разным направлениям