Инфоурок Директору, завучу Рабочие программыПланирование урока по казахскому языку на тему: "Мектеп кітапханасында" ( 6 класс)

Планирование урока по казахскому языку на тему: "Мектеп кітапханасында" ( 6 класс)

Скачать материал

 

Ахымбетова Шынар Ануарбековна

Пруггерово негізгі орта мектебі

Шемонаиха ауданы Шығыс Қазақстан облысы

Мерзімі

14.03.2014 жыл

Сабақ реті,сыныбы

6 – сынып 1 - сабақ

Сабақтың  тақырыбы

Мектептегі кітапхана ( сөйлем түрлері)

Сабақтың мақсаты

Оқушылардың білім деңгейін көтеру, ұжымдық түрде білім алуға баулу,сөздерді өзара байланыстырып,грамматикалық тақырыптармен ұштастыру,кітапхана туралы білімдерін кеңейту,қазақ тілінде өз ойларын жеткізе білуге баулу,ұйымшылдыққа, ізденімпаздыққа тәрбиелеу.

Сілтеме

Оқулық, кеспе қағаздар,слайд, кітапхана туралы видео,ойын түрлеріне қатысты нұсқаулық

Оқыту нәтижелері

Ойын түрлерін пайдалану арқылы үй тапсырмасын қорытындылап өз жұмыстарын көрсете алады, тақырыпты ашып, мақсат қоя біледі, тапсырмаларды орындай алады, шығармашылықпен жұмыс істеуге үйренеді,қорытынды жасап бағалай біледі.

Түйінді идея

Кітап – білімнің негізі.Диалог қарым – қатынас құралы

Сабақтың  түрі

аралас

Модульдер

Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер, сыни тұрғыда ойлауға үйрету, талантты және дарынды балаларды оқыту,оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау

Әдіс-тәсілдер

Ойын әдісі, шығармашылық ізденіс,сұрақ – жауап,көрнекілік әдісі

Сабақтың көрнекілігі

Ойын әдісіне қажетті заттар, презентация, видео, суреттер, кеспе қағаздар, постер, маркер, «Пальма ағашы»

Сабақтың жүру барысы

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Жұмыс түрлері

стратегия

1.Ұйымдастыру

/психологиялық ахуал туғызу/( 3 минут)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2.Үй тапсырмасын тексеру

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3.Жаңа тақырып

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Сергіту сәті

 

Шығармашылық жұмыс

( оқулықпен жұмыс) ( 5 минут)

 

 

Қорытындылау

Қайырлы күн! Бәріміз ортаға шығып,шаттық шеңберін құрайық.Бәріміз бір – біріміздің қолымыздан ұстап алақан жылуларын сезінейік!Қандай тамаша!?

Әрбір сабақ –

Әрбір ісің -

Әрбір сөзің -

– үйрену,ұғу,ұлағат.

– тірлік, тілек, адамдық.

– шындық, бірлік, адалдық.

Өтетін әр сабаққа сәттілік тілейміз!

Топқа бөліну( Алғырлар, Тапқырлар)

Кезекшімен сұхбат.

Сұрақ – жауап арқылы сабаққа кірігу.

Бағалау жөнінде түсінік беру.

 

Үйде жаттаған сөздік бойынша білімдерін тексеру

Сұрақтарға жауап береді

 

 

 

 

Оқушылар өз сөздерімен қалай қоя біледі

 

 

Кітапхана сөзіне ассоциалық алаң құру

Оқушылар қайталайды,

Кітапхана сөзіне синквейн жасау

 

 

 

 

 

 

 

 

Топтық ж/с

 

 

 

Жұптық ж/с

Сынып оқушыларымен жұмыс

 

 

 

 

 

 

тренинг

 

 

конфет түрлері арқылы

 

Сөздік жұмысын «Қайталай ғой» ойыны арқылы тексеру

Кубизм әдісі арқылы мәтінді тексеру

Презентациядағы сұрақтарға жауап беру

 

 

 

 

Видео арқылы жаңа тақырыпты ашу және мақсат қою

Толықтыру ( мақсатты)

Сабақтың тақырыбын тақтаға жазу.

Беттерді таратып, сөздікпен жұмыс

 

 

Топпен жұмыс

 

 

Жеке оқушымен ж/с

 

Жұптық жұмыс

 

 

 

 

 

 

Топпен жұмыс

 

 

 

 

Топпен жұмыс

 

 

 

Топпен жұмыс

 

 

 

 

Сұраққа - жауап

 

Сұхбат

 

 

 

 

 

 

Сөйлемдер айта білу

 

 

 

 

Кітапханаға қатысты сөздерді таба білу

Синквейн құра білу

 

 

Кітапхана туралы қысқаша айту...

Мәтінмен жұмыс

А) мұғалім оқиды

 

 

 

 

 

 

 

( дәптермен жұмыс)

Грамматикалық тақырыпты еске түсіру

 

Оқушы оқиды, мәтіннен жаңа сөздерді сөз тіркесімен тауып оқиды.

Мәтінді бірін – бірі жалғастырып оқиды.

Қорытындылап сұраққа жауап береді.

 

 

 

хабарлы,сұраулы,

лепті, бұйрықты сөйлем

( мәтіннен табу, түрлерін ажырату)

 

 

Топпен жұмыс

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Жұппен жұмыс

 

 

Қысқаша өз түсінігін орыс тілінде айтады

1.40 – беттегі мақал – мәтелдерді құрастыру

2. әріптерден мақал құрау

Суреттерді сөзге айналдырып мақал – мәтел құрау

 

 

Жұппен жұмыс

( 2 жұп) 1 оқушы тексереді

Мақал – мәтел құрай білу

Кітапхана қайда орналасқан?

Онда қандай кітаптар бар?

Біздің кітапханада кім жұмыс істейді?

Кітапханада не бар?

Кітапханада не істеуге болмайды?

Кеспе қағаздан жұбын тауып оқиды

 

 

Сұрақтарға жауап береді және берілген сызба бойынша мазмұндайды

 

 

 

 

 

Жұппен жұмыс

 

Топпен жұмыс

 

Сұрақ – жауап

 

 

Сызба арқылы мазмұндау

 

Бағалау

 

Үйге тапсырма

 

 

Рефлексия

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Топ басшысы бағасы

Кітап туралы мақал- мәтелді жаттау

Менің пальма ағашындағы орным

 

 

 

 

Топпен жұмыс

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Планирование урока по казахскому языку на тему: "Мектеп кітапханасында" ( 6 класс)"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Юрист

Получите профессию

Бухгалтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

 

 

Мерзімі

14.03.2014 жыл

Сабақ реті,сыныбы

6 – сынып 1 - сабақ

Сабақтың  тақырыбы

Мектептегі кітапхана ( сөйлем түрлері)

Сабақтың мақсаты

Оқушылардың білім деңгейін көтеру, ұжымдық түрде білім алуға баулу,сөздерді өзара байланыстырып,грамматикалық тақырыптармен ұштастыру,кітапхана туралы білімдерін кеңейту,қазақ тілінде өз ойларын жеткізе білуге баулу,ұйымшылдыққа, ізденімпаздыққа тәрбиелеу.

Сілтеме

Оқулық, кеспе қағаздар,слайд, кітапхана туралы видео,ойын түрлеріне қатысты нұсқаулық

Оқыту нәтижелері

Ойын түрлерін пайдалану арқылы үй тапсырмасын қорытындылап өз жұмыстарын көрсете алады, тақырыпты ашып, мақсат қоя біледі, тапсырмаларды орындай алады, шығармашылықпен жұмыс істеуге үйренеді,қорытынды жасап бағалай біледі.

Түйінді идея

Кітап – білімнің негізі.Диалог қарым – қатынас құралы

Сабақтың  түрі

аралас

Модульдер

Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер, сыни тұрғыда ойлауға үйрету, талантты және дарынды балаларды оқыту,оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау

Әдіс-тәсілдер

Ойын әдісі, шығармашылық ізденіс,сұрақ – жауап,көрнекілік әдісі

Сабақтың көрнекілігі

Ойын әдісіне қажетті заттар, презентация, видео, суреттер, кеспе қағаздар, постер, маркер, «Пальма ағашы»

Сабақтың жүру барысы

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Жұмыс түрлері

стратегия

1.Ұйымдастыру

/психологиялық ахуал туғызу/( 3 минут)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2.Үй тапсырмасын тексеру

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3.Жаңа тақырып

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Сергіту сәті

 

Шығармашылық жұмыс

( оқулықпен жұмыс) ( 5 минут)

 

 

Қорытындылау

Қайырлы күн! Бәріміз ортаға шығып,шаттық шеңберін құрайық.Бәріміз бір – біріміздің қолымыздан ұстап алақан жылуларын сезінейік!Қандай тамаша!?

Әрбір сабақ –

Әрбір ісің -

Әрбір сөзің -

– үйрену,ұғу,ұлағат.

– тірлік, тілек, адамдық.

– шындық, бірлік, адалдық.

Өтетін әр сабаққа сәттілік тілейміз!

Топқа бөліну( Алғырлар, Тапқырлар)

Кезекшімен сұхбат.

Сұрақ – жауап арқылы сабаққа кірігу.

Бағалау жөнінде түсінік беру.

 

Үйде жаттаған сөздік бойынша білімдерін тексеру

Сұрақтарға жауап береді

 

 

 

 

 

 

Оқушылар өз сөздерімен қалай қоя біледі

 

 

Кітапхана сөзіне ассоциалық алаң құру

Оқушылар қайталайды,

Кітапхана сөзіне синквейн жасау

 

 

 

 

 

 

 

 

Топтық ж/с

 

 

 

Жұптық ж/с

Сынып оқушыларымен жұмыс

 

 

 

 

 

 

тренинг

 

 

конфет түрлері арқылы

 

Сөздік жұмысын «Қайталай ғой» ойыны арқылы тексеру

Кубизм әдісі арқылы мәтінді тексеру

Презентациядағы сұрақтарға жауап беру

 

 

 

 

Видео арқылы жаңа тақырыпты ашу және мақсат қою

Толықтыру ( мақсатты)

Сабақтың тақырыбын тақтаға жазу.

Беттерді таратып, сөздікпен жұмыс

 

 

Топпен жұмыс

 

 

Жеке оқушымен ж/с

 

Жұптық жұмыс

 

 

 

 

 

Топпен жұмыс

 

 

 

 

Топпен жұмыс

 

 

 

Топпен жұмыс

 

 

 

 

Сұраққа - жауап

 

Сұхбат

 

 

 

 

 

Сөйлемдер айта білу

 

 

 

 

Кітапханаға қатысты сөздерді таба білу

Синквейн құра білу

 

 

Кітапхана туралы қысқаша айту...

Мәтінмен жұмыс

А) мұғалім оқиды

 

 

 

 

 

 

 

( дәптермен жұмыс)

Грамматикалық тақырыпты еске түсіру

 

Оқушы оқиды, мәтіннен жаңа сөздерді сөз тіркесімен тауып оқиды.

Мәтінді бірін – бірі жалғастырып оқиды.

Қорытындылап сұраққа жауап береді.

 

 

 

хабарлы,сұраулы,

лепті, бұйрықты сөйлем

( мәтіннен табу, түрлерін ажырату)

 

 

Топпен жұмыс

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Жұппен жұмыс

 

 

Қысқаша өз түсінігін орыс тілінде айтады

1.40 – беттегі мақал – мәтелдерді құрастыру

2. әріптерден мақал құрау

Суреттерді сөзге айналдырып мақал – мәтел құрау

 

 

Жұппен жұмыс

( 2 жұп) 1 оқушы тексереді

Мақал – мәтел құрай білу

Кітапхана қайда орналасқан?

Онда қандай кітаптар бар?

Біздің кітапханада кім жұмыс істейді?

Кітапханада не бар?

Кітапханада не істеуге болмайды?

Кеспе қағаздан жұбын тауып оқиды

 

 

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 663 247 материалов в базе

Скачать материал

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 14.12.2014 893
    • DOCX 18.6 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Ахымбетова Шынар Ануарбековна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Ахымбетова Шынар Ануарбековна
    Ахымбетова Шынар Ануарбековна
    • На сайте: 9 лет и 5 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 5516
    • Всего материалов: 7

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

HR-менеджер

Специалист по управлению персоналом (HR- менеджер)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Особенности взаимодействия с пациентом в телемедицине: организация и применение ИТ

72 ч.

1750 руб. 1050 руб.
Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Использование сказкотерапии с тревожными детьми в дошкольных образовательных организациях

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 54 человека из 18 регионов
  • Этот курс уже прошли 621 человек

Курс повышения квалификации

Особенности автоматизации технологических производственных процессов

72/108 ч.

от 1750 руб. от 1050 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 14 человек

Мини-курс

Современные подходы к духовно-нравственному воспитанию дошкольников

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 13 человек

Мини-курс

Управление проектами: концепции, практика и финансы

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Самоповреждающее поведение у подростков: профилактика и методы работы

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 21 человек из 15 регионов