246752
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокРусский языкРабочие программыПланирование урока по русскому языку на тему "Прилагательное мужского, женского, среднего рода"

Планирование урока по русскому языку на тему "Прилагательное мужского, женского, среднего рода"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Тема : Прилагательные мужского , женского и среднего рода

Цель урока:

  1. Образовательная – пополнить практический опыт учащихся в употреблении имен прилагательных в словосочетаниях , предложениях и связном тексте , обратить внимание на роль прилагательных в речи;

  2. Развивающая – совершенствовать орфографические и пунктуационные умения и навыки ; развитие логического мышления;

  3. Воспитательная – формирование умений сотрудничать при выполнении упражнении, воспитание внимания и уважения к слову.

Тип урока: объяснение нового материала.

Вид урока : комбинированный

Оборудование : карточки, тексты, слайды.

Ход урока:

  1. Орг. момент .

- Здравствуйте ребята , садитесь.

- А кто сегодня дежурный ? Кого сегодня нет на уроке ?

  1. Постановка задач урока.

Задача урока – знакомить более углубленно ,уметь различать роды прилагательных , чтобы говорить и писать легко , грамотно и красиво.

- Встали быстренько в круг и говорим друг другу пожелание – прилагательное.

- Я тоже хочу пожелать быть умными , красивыми , добрыми , любимыми.

  1. Проверка ЗУНа учащихся:

  1. Упр. 295 стр. 130.Соедините прилагательные с существительными Обозначьте окончания прилагательных , укажите род , число.

Музыкальная школа (ж.р., ед.ч. )

  1. Правила наизусть , повторение темы.

1 Какую тему мы проходили на прошлом уроке ?

2 От какого слова зависит прилагательное ?

3 Как изменяется прилагательное ?

4 Чем являются в предложении ?

  1. Объяснение нового материала:

- Ребята а давайте мы поиграем в игру , я показываю рисунки а вы определяете род и называете .( показываю картинки )

- Ребята а какие слова мы сейчас перечислили.

- Прилагательные м.р. ,ж.р., ср.р.

- Теперь рассаживаемся по группам

1 группа – м.р. , 2 группа – ж.р. , а 3 группа – ср. р.

- А как вы думаете зачем мы так сели ?

- Потому что мы будем проходить прилагательные м.р., ж.р. , ср.р.

- За ваш правильный ответ вы будите получать смайлики.

  1. На доске таблица учитель объясняет тему.

Прилагательные какой ? (-ый, - ий, ой м,р,)

какое? (-ое , - ее ср.р.) какая ? (- ая, - яя – ж.р. )

холодный холодное холодная

  1. Учитель называет существительные ,а вы должны сделать прилагательным и написать правильно в 3 родах.

1 гр. зима , 2 гр. – весна , 3 гр. – лето.

А остальные пишут в тетрадях.

  1. Отгадываем загадки :

1 С полосатой кожей гладкой .

А разрежешь – посмотри :

Красный , красный он внутри . ( арбуз )

Какие прилагательные вы встретили . ?

Физ.минутка.

  • А теперь немножко отдохнём.



1 Буратино потянулся,

Раз – нагнулся,

Два – нагнулся ,

Руки в стороны развёл ,

Ключик , видно , не нашёл, Чтобы ключик нам достать ,

Нужно на носочки встать.

2 Мы ходили в лес .

Сколько там чудес !

Посмотрели вправо , влево .

Наклонились и присели .

Заниматься тихо сели .

3 Массаж рук .

Вот помощники мои

Их как хочешь поверни .

Хочешь эдак , хочешь так –

Не обидятся никак.



Закрепление :

  1. Задание № 1

Раскраска.

1 гр. Раскрашивает картинку маркерами , карандашами , 2 гр.- составляет словосочетания , 3 гр. – составляет предложения.

Потом каждая гр. защищает.

  1. Задание № 2 Расскрасить эту картину прилагательными ( работа в гр. )пишут на листочках , а потом читают по очереди.

( бочка мёда, сумка, пальто )

Задание № 3 Найдите прилагательные , выпишите .

На какой вопрос они отвечают ?

1 гр. Ночью темень , ночью тишь.

Рыбка,рыбка , где ты спишь?

Лисий след ведет к норе,

След собачий - к конуре.

2 гр. Сильно любознательное

Имя прилагательное.

В чём предметов – то секрет ?

На вопрос дай ответ :

Он какой ? Она какая ?

Сильный , добрая , родная.

Теперь у вас на партах лежат стикеры , ответьте на вопросы :

  1. Какие есть вопросы ?

  2. Что было для вас интересно?

  3. Ваши пожелания .



  1. Сообщение дом. задания.

Упр. 299 стр. 130

Выучить правила.

  1. Ком. оценок:

Считаем смайлики и оцениваем по группам.



Краткое описание документа:



Цель урока: 

а)     Образовательная –  пополнить практический опыт учащихся в употреблении имен прилагательных в словосочетаниях , предложениях и связном тексте , обратить внимание на роль прилагательных в речи;

б)     Развивающая – совершенствовать орфографические и пунктуационные умения и навыки ; развитие логического мышления;

в)       Воспитательная –  формирование умений сотрудничать при выполнении упражнении, воспитание внимания и уважения к слову.

Общая информация

Номер материала: 187035

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс повышения квалификации «Правовое обеспечение деятельности коммерческой организации и индивидуальных предпринимателей»
Курс повышения квалификации «Экономика и право: налоги и налогообложение»
Курс повышения квалификации «Экономика предприятия: оценка эффективности деятельности»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС технических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Управление финансами: как уйти от банкротства»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Организация технической поддержки клиентов при установке и эксплуатации информационно-коммуникационных систем»
Курс профессиональной переподготовки «Корпоративная культура как фактор эффективности современной организации»
Курс повышения квалификации «Актуальные вопросы банковской деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по водоотведению и очистке сточных вод»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление службой рекламы и PR»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.