Планирование внеурочной деятельности ФГОС

ПЛАН

ВНЕУРОЧНЫХ ЗАНЯТИЙ

ПЕДАГОГА - ПСИХОЛОГА

1 КЛАСС

Цель : оказание помощи ученику в освоении учебной деятельности как в период адаптации в первом классе, так и на всем протяжении обучения в младших классах.

Задачи :

1.Развивать личностные, коммуникативные, регулятивные, познавательные УУД .

2. Постепенное , поэтапное решение проблем связанных с адаптацией .

Занятия логически выстроены по двум направлениям :

От простого к сложному.
По актуальности задач в период адаптации и на каждом возрастном этапе

Каждое занятие рассчитано на 45 минут. В структуру занятий включены мотивационные беседы. Суть метода мотивационных бесед заключается в следующем :

Возникшая проблема оформляется в виде истории, притчи понятной и близкой данному возрасту. Эта история рассказывается классу, вместе с детьми обсуждается и совместно, в конце обсуждения фиксируется в виде какого-либо знака, символа.

Также в структуру занятий включены кинезиологические упражнения, успешно используемые для коррекции школьных трудностей.

Методы :

- словесный;

- словесно-практический;

- словесный .

Приемы :

- упражнения;

- психогимнастика;

- мотивационные беседы;

- подвижные игры;

- ролевые игры.

Прогноз :

- быстрое включение в работу;

- правильное восприятие инструкции;

- умение работать самостоятельно;

- эффективное использование опыта, полученного во время разбора приемов;

- самостоятельность в формулировании простой учебной задачи.

№ занятия

Кол-во часов

Задачи

Содержание занятия

Срок

Занятие № 1

- развивать умение воспринимать текст

- развивать умение выделять смысл беседы

1. Вводная часть

2.Основная часть

Мотивационная беседа «Два пловца»

3. Заключительная часть

09.2014г.

Занятии № 2

- развивать ориентацию в пространстве

- развивать произвольность внимания

- развивать произвольность восприятия

- развивать зрительный анализ

1.Вводная часть

Упражнение № 1 «Движение по 4-м направлениям и диагоналям»

2.Основная часть

Упражнение № 2 «Рисуем по клеточкам»

Упражнение № 3 игра «Футбол»

Упражнение № 4 «Дорисуй и проверь»

Упражнение № 5 «Самый , самый»

3. Заключительная часть

09.2014г

Занятие № 3

- развивать произвольность внимания

- развивать произвольность восприятия

- развивать ориентацию в пространстве

- развивать воображение

1. Вводная часть

Упражнение № 1 «Движение по 4-м направлениям и диагоналям с дыханием»

2.Основная часть

Упражнение № 2 «Копирование»

Упражнение № 3 «Маршрут»

Упражнение № 4 «Перекрестное марширование»

Упражнение № 5 «Рисунок из фигур»

3. Заключительная часть

09.2014г

Занятие № 4

- развивать произвольность внимания

- развивать произвольность восприятия

- развивать ориентацию в пространстве

1.Вводная часть

Упражнение № 1 «Кулак – ребро – ладонь»

2.Основная часть

Упражнение № 2 «Звучащие предметы»

Упражнение № 3 «Буквы в воздухе»

Упражнение № 4 «Перекрестное марширование»

Упражнение № 5 «Самый , самый»

3.Заключительная часть

09.2014г

Занятие № 5

- развивать произвольность внимания

- развивать произвольность восприятия

- развивать ориентацию в пространстве

1.Вводная часть

Упражнение № 1 «Колечко»

2.Основная часть

Упражнение № 2 «Графическая сказка»

Упражнение № 3 «Повтори движение»

Упражнение № 4 «Необычное письмо»

Упражнение № 5 «Свеча»

3.Заключительная часть

10.2014г

Занятие № 6

- развивать произвольность восприятия

- развивать произвольность в пространстве

1.Вводная часть

Упражнение № 1 «Самый, самый»

Упражнение № 3 «Раздели лист»

Упражнение № 4 «графический диктант»

Упражнение № 5 «Маршрут»

3.Заключительная часть

10.2014г

2013-2014уч.г

Занятие № 7

- развивать тонкую моторику

- развивать ориентацию в пространстве

- развивать произвольность восприятия

1.Вводная часть

Упражнение № 1 «Лезгинка»

2.Основная часть

Упражнение № 2 «Закрась фигуры»

Упражнение № 3 «Графическая сказка»

Упражнение № 4 «Самый, самый»

3. Заключительная часть

10.2014г

Занятие № 8

- развивать мышление

- развивать произвольность

- развивать воображение

- развивать ориентацию в пространстве

1.Вводная часть

Упражнение № 1 «Лезгинка»

2.Основная часть

Упражнение № 2 «Графический диктант»

Упражнение № 4 «Рисунок из фигур»

Упражнение № 5 «Самый, самый»

3.Заключительная часть

10.2014г

Занятие № 9

- развивать произвольность восприятия

- развивать произвольность внимания

- развивать ориентацию в пространстве

1.Вводная часть

Упражнение № 1 «Движение по 4-м направлениям и диагоналям с дыханием»

2.Основная часть

Упражнение № 2 «Закрась фигуры»

Упражнение № 3 «Дорожки»

Упражнение № 4 «Маршрут»

3.Заключительная часть

11.2014г

Занятие № 10

- развивать произвольность восприятия

- развивать ориентацию в пространстве

- развивать моторику

1.Вводная часть

Упражнение № 1 «Движение по 4-м направлениям и диагоналям »

2.Основная часть

Упражнение № 2 «Необычное письмо»

Упражнение № 3 «Скопируй точки»

Упражнение № 4 «Лягушка»

Упражнение № 5 «Графический диктант»

3.Заключительная часть

11.2014г

Занятие № 11

- развивать восприятие

- развивать зрительный анализ

- развивать произвольность внимания

- развивать произвольность восприятия

1.Вводная часть

Упражнение № 1 «Движение по 4-м направлениям и диагоналям»

2.Основная часть

Упражнение № 2 «Спрятанные фигуры»

Упражнение № 3 «Поймай слово»

Упражнение № 4 «Необычное письмо»

Упражнение № 5 «Звучащие предметы»

3.Заключительная часть

11.2014г

Занятие № 12

- развивать зрительный анализ

- развивать произвольность внимания

- развивать произвольность восприятия

- развивать ориентацию в пространстве

1.Вводная часть

Упражнение № 1 «Колечко»

2.Основная часть

Упражнение № 2 «Скопируй точки»

Упражнение № 3 «Запомни и напиши»

Упражнение № 4 «Контуры»

Упражнение № 5 «Кулачки»

3.Заключительная часть

11.2014г

Занятие № 13

- развивать произвольность внимания

- развивать ориентацию в пространстве

1.Вводная часть

Упражнение № 1 «Движение по 4-м направлениям и диагоналям с дыханием»

2.Основная часть

Упражнение № 2 «Самый, самый»

Упражнение № 3 «Маршрут»

Упражнение № 4 «Переплетенные линии»

Упражнение № 5 «Звучащие предметы»

3.Заключительная часть

12.2014г

Занятие № 14

- развивать произвольность внимания

- развивать произвольность восприятия

- развивать произвольность запоминания

1.Вводная часть

Упражнение № 1 «Движение по 4-м направлениям с привлечением движения языка и дыханием»

2.Основная часть

Упражнение № 2 «Что изменилось?»

Упражнение № 3 «Копирование по точкам»

Упражнение № 4 «Перекрестное марширование»

Упражнение № 5 «Маршрут»

3.Заключительная часть

12.2014г

Занятие № 15

- развивать произвольность восприятия

- развивать ориентацию в пространстве

- развивать воображение

1.Вводная часть

Упражнение № 1 «Восьмерка»

2.Основная часть

Упражнение № 2 «Волшебный карандаш»

Упражнение № 3 «Скопируй точки»

Упражнение № 4 «Лезгинка»

Упражнение № 5 «Маршрут»

3.Заключительная часть

12.2014г

Занятие № 16

- развивать произвольность восприятия

- развивать ориентацию в пространстве

- развивать моторику

1.Вводная часть

Упражнение № 1 «Колечко»

2.Основная часть

Упражнение № 2 «Спрятанные фигуры»

Упражнение № 3«Закрась фигуры»

Упражнение № 4 «Поймай слово»

Упражнение № 5 «Запомни и напиши»

3.Заключительная часть

Упражнение № 6 «Кулачки»

12.2014г

Занятие № 17

- развивать произвольность восприятия

- развивать воображение

- развивать произвольность внимания

1.Вводная часть

Упражнение № 1 «Движение по 4-м направлениям и диагоналям с дыханием»

2.Основная часть

Упражнение № 2 «Поймай слово»

Упражнение № 3 «Волшебный карандаш»

Упражнение № 4 «Графический диктант»

Упражнение № 5 «Что изменилось?»

3.Заключительная часть

Упражнение № 6 «Огонь и лед»

01.2015г

Занятие № 18

- развивать произвольность внимания

- развивать мышление

1.Вводная часть

Упражнение № 1 «Лягушка»

2.Основная часть

Упражнение № 2 «Найди отличия»

Упражнение № 3 «Сравни»

Упражнение № 4 «Четвертый лишний»

Упражнение № 5 «Копирование по точкам»

3.Заключительная часть

Упражнение № 6 «Огонь и лед»

01.2015г

Занятие № 19

- развивать произвольность восприятия

- развивать мышление

- развивать произвольность запоминания

- развивать концентрацию внимания

1.Вводная часть

Упражнение № 1 «Движение по 4-м направлениям с привлечением движения языка и дыханием»

2.Основная часть

Упражнение № 2 «Пиктограммы»

Упражнение № 3 «Найди пару»

Упражнение № 4 «Ухо - нос»

3.Заключительная часть

01.2015г

Занятие № 20

- развивать произвольность восприятия

- развивать мышление

- развивать зрительный анализ

1.Вводная часть

Упражнение № 1 «Лягушка»

2.Основная часть

Упражнение № 2 «Найди существенное»

Упражнение № 3 «Графический диктант»

Упражнение № 4 «Спрятанные фигуры»

3.Заключительная часть

Упражнение № 5 «Огонь и лед»

01.2015г

Занятие № 21

- развивать произвольность восприятия

- развивать произвольность запоминания

- развивать воображение

1.Вводная часть

Упражнение № 1 «Восьмерка»

2.Основная часть

Упражнение № 2 «Послушай и ответь»

Упражнение № 3 «Необычное письмо»

Упражнение № 4 «Ухо - нос»

Упражнение № 5 «Найди отличия»

Упражнение № 6 «Волшебный карандаш»

3.Заключительная часть

02.2015г

Занятие № 22

- развивать мышление

- развивать концентрацию внимания

- развивать логическое запоминания

1.Вводная часть

Упражнение № 1 «Кулак – ребро – ладонь»

2.Основная часть

Упражнение № 2 «Подбери слово»

Упражнение № 3 «Запомни и напиши»

Упражнение № 4 «Найди существенное»

Упражнение № 5 «Кулачки»

3.Заключительная часть

02.2015г

Занятие № 23

- развивать мышление

- развивать произвольность запоминания

- развивать произвольность внимания

1.Вводная часть

Упражнение № 1 «Лезгинка»

2.Основная часть

Упражнение № 2 «Сравни»

Упражнение № 3 «Послушай и ответь»

Упражнение № 4 «Перекрестное марширование»

Упражнение № 5 «Графический диктант»

3.Заключительная часть

02.2015г

Занятие № 24

- развивать мышление

- развивать произвольность восприятия

1.Вводная часть

Упражнение № 1 «Движение по 4-м направлениям и диагоналям с дыханием»

2.Основная часть

Упражнение № 2 «Найди существенное»

Упражнение № 3 «Найди пару»

Упражнение № 4 «Спрятанные фигуры»

Упражнение № 5 «Мельница»

3.Заключительная часть

02.2015г

Занятие № 25

- развивать произвольность внимания

- развивать мышление

- развивать моторику

1.Вводная часть

Упражнение № 1 «Движение по 4-м направлениям с привлечением движения языка и дыханием»

2.Основная часть

Упражнение № 2 «Найди пару»

Упражнение № 3 «Расскажи о …»

Упражнение № 4 «Художники»

Упражнение № 5 «Мельница»

3.Заключительная часть

03.2015г

Занятие № 26

- развивать произвольность восприятия

- развивать мышление

- развивать моторику

1.Вводная часть

Упражнение № 1 «Колечко»

2.Основная часть

Упражнение № 2 «Контуры»

Упражнение № 3 «Копирование по точкам»

Упражнение № 4 «Рисуем двумя руками»

Упражнение № 5 «Перекрестное марширование»

3.Заключительная часть

03.2015г

Занятие № 27

- развивать мышление

- развивать произвольность внимания

- развивать концентрацию внимания

- развивать речь

1.Вводная часть

Упражнение № 1 «Лезгинка»

2.Основная часть

Упражнение № 2 «Расскажи о …»

Упражнение № 3 «Перепутанный рассказ»

Упражнение № 4 «Перекрестное марширование»

Упражнение № 5 «Найди отличия»

3.Заключительная часть

03.2014г

Занятие № 28

- развивать мышление

- развивать произвольность запоминания

- развивать концентрацию внимания

1.Вводная часть

Упражнение № 1 «Восьмерка»

2.Основная часть

Упражнение № 2 «Закономерности»

Упражнение № 3 «Художники»

Упражнение № 4 «Послушай и ответь»

Упражнение № 5 «Ухо - нос»

3.Заключительная часть

03.2014г

Занятие № 29

- развивать мышление

- развивать произвольность запоминания

- развивать ориентацию в пространстве

1.Вводная часть

Упражнение № 1 «Лезгинка»

2.Основная часть

Упражнение № 2 «Ребусы»

Упражнение № 3 «Раскрась по маршруту»

Упражнение № 4 «Перекрестное марширование»

Упражнение № 5 «Послушай и ответь»

3.Заключительная часть

04.2015г

Занятие № 30

- развивать произвольность восприятия

- развивать концентрацию внимания

- развивать мышление

- развивать моторику

1.Вводная часть

Упражнение № 1 «Движение по 4-м направлениям с привлечением движения языка и дыханием»

2.Основная часть

Упражнение № 2 «Копирование по точкам»

Упражнение № 3 «Контуры»

Упражнение № 4 «Художники»

Упражнение № 5 «Часть и целое»

3.Заключительная часть

Упражнение № 6 «Огонь и лед»

04.

2015г

Занятие № 31

- развивать произвольность восприятия

- развивать мышление

- развивать моторику

- развивать произвольность внимания

1.Вводная часть

Упражнение № 1 «Колечко»

2.Основная часть

Упражнение № 2 «Рисуем по клеткам»

Упражнение № 3 «Ребусы»

Упражнение № 4 «Рисуем двумя руками»

Упражнение № 5 «Найди отличия»

Упражнение № 6 «Кулачки»

3.Заключительная часть

04.2015.г

Занятие № 32

- развивать произвольность восприятия

- развивать мышление

- развивать моторику

1.Вводная часть

Упражнение № 1 «Кулак – ребро – ладонь»

2.Основная часть

Упражнение № 2 «Лишняя фигура»

Упражнение № 3 «Рисунок двумя руками»

Упражнение № 4 «Ухо - нос»

Упражнение № 5 «Рисуем по клеткам»

3.Заключительная часть

04.2015г

Занятие № 33

- развивать мышление

- развивать воображение

- развивать зрительную память

- словарное развитие

1.Вводная часть

Упражнение № 1 «Движение по 4-м направлениям с привлечением движения языка и дыханием»

2.Основная часть

Упражнение № 2 «Ребусы»

Упражнение № 3 «Раскрась по маршруту»

Упражнение № 4 «Закономерности»

Упражнение № 5 «Угадай по признакам»

3.Заключительная часть

Упражнение № 6 «Кулачки»

05.2015г

Занятие № 34

- развивать мышление

- развивать произвольность внимания

- развивать произвольность запоминания

- развивать ориентацию в пространстве

1.Вводная часть

Упражнение № 1 «Движение по 4-м направлениям и диагоналям с дыханием»

2.Основная часть

Упражнение № 2 «Расскажи о …»

Упражнение № 3 «Перепутанный рассказ»

Упражнение № 4 «Раскрась по маршруту»

Упражнение № 5 «Запомни и ответь»

3.Заключительная часть

Упражнение № 6 «Огонь и лед»

05.2015г

Занятие № 35

- развивать мышление

- словарное развитие

- развивать произвольность запоминания

1.Вводная часть

Упражнение № 1 «Движение по 4-м направлениям и диагоналям »

2.Основная часть

Упражнение № 2 «Закономерности»

Упражнение № 3 «Пропавшее слово»

Упражнение № 4 «Мельница»

Упражнение № 5 «Перепутанный рассказ»

3.Заключительная часть

05.2015г

Занятие № 36

- развивать мышление

- словарное развитие

- развивать произвольность запоминания

1.Вводная часть

Упражнение № 1 «Восьмерка»

2.Основная часть

Упражнение № 2 «Соедини пару»

Упражнение № 3 «Найди существенное»

Упражнение № 5 «Запомни и ответь»

3.Заключительная часть

05.2015г

ПЛАН

ВНЕУРОЧНЫХ ЗАНЯТИЙ

ПЕДАГОГА - ПСИХОЛОГА

2 - 3 КЛАСС

№ занятия

Кол-во часов

Задачи

Содержание занятия

Сроки

Занятие № 1

- развивать воображение

- развивать устойчивость внимания

- развивать произвольность запоминания

- развивать произвольность внимания

1. Вводная часть

Упражнение № 1 «Движение по 4-м направлениям и диагоналям»

2.Основная часть

Упражнение № 2 «Волшебный карандаш»

Упражнение № 3 «Переплетенные нити»

Упражнение № 4 «Ухо - нос»

Упражнение № 5 «Запомни слова»

3. Заключительная часть

2кл

09.

2014

3кл

09.

2014

Занятие № 2

- развивать воображение

- развивать устойчивость внимания

- развивать речь

- развивать произвольность запоминания

- развивать произвольность внимания

1.Вводная часть

Упражнение № 1 «Движение по 4-м направлениям и диагоналям»

2.Основная часть

Упражнение № 2 «Волшебный карандаш»

Упражнение № 3 «Словесный аукцион»

Упражнение № 4 «Мельница»

Упражнение № 5 «Переплетенные нити»

3. Заключительная часть

2кл

09.

2014г

3кл

09.

2014г

Занятие № 3

- развивать произвольности

- развитие устойчивости внимания

- развивать речь

- развивать произвольность запоминания

1. Вводная часть

Упражнение № 1 «Движение по 4-м направлениям и диагоналям с дыханием»

2.Основная часть

Упражнение № 2 «Шифр»

Упражнение № 3 «Словесный аукцион»

Упражнение № 4 «Послушай и запомни»

Упражнение № 5 «Кулачки»

3. Заключительная часть

2кл

09.

2014

3кл

09.

2014г

Занятие № 4

- развивать произвольность внимания

- развивать произвольность запоминания

- развивать устойчивость внимания

1.Вводная часть

Упражнение № 1 «Движение по 4-м направлениям и диагоналям с дыханием»

2.Основная часть

Упражнение № 2 «Словесный аукцион»

Упражнение № 3 «Шифр»

Упражнение № 4 «Корректор»

Упражнение № 5 «Перекрестное марширование»

Упражнение № 6 «Послушай и запомни»

3.Заключительная часть

2кл

09.

2014г

3кл

09.

2014г

Занятие № 5

- развивать произвольность запоминания

- развивать устойчивость внимания

- развивать воображение

1.Вводная часть

Упражнение № 1 «Движение по 4-м направлениям и диагоналям с дыханием»

2.Основная часть

Упражнение № 2 «Шифр»

Упражнение № 3 «Что изменилось»

Упражнение № 4 «Волшебный карандаш»

Упражнение № 5 «Кулачки»

3.Заключительная часть

2кл

10.

2014г

3кл

10.

2014.г

Занятие № 6

- развивать произвольность запоминания

- развивать воображение

- развивать речь

- развивать устойчивость и концентрацию внимания

1.Вводная часть

Упражнение № 1 «Кулак-ребро-ладонь»

Упражнение № 2 «Словесный аукцион»

Упражнение № 3 «Запомни и послушай»

Упражнение № 4 «Ухо-нос»

Упражнение № 5 «Спрятанное слов»

3.Заключительная часть

Упражнение № 6 «Сорви яблоко»

2кл

10.

2014

3кл

10.

2014.г

Занятие № 7

- развивать воображение

- развивать произвольность запоминания

- развивать устойчивость внимания

- развивать речь

1.Вводная часть

Упражнение № 1 «Лезгинка»

2.Основная часть

Упражнение № 2 «Комиксы»

Упражнение № 3 «Что может быть»

Упражнение № 4 «Сорви яблоко»

Упражнение № 5 «Запомни слова»

Упражнение № 6 «Фраза»

3. Заключительная часть

2кл

10.

2014

3кл

10.

2014

Занятие № 8

- развивать произвольность запоминания

- развивать воображение

- развивать речь

- развивать внимание

1.Вводная часть

Упражнение № 1 «Кулак-ребро-ладонь»

2.Основная часть

Упражнение № 2 «Что может быть»

Упражнение № 3 «Послушай и запомни»

Упражнение № 4 «Мельница»

Упражнение № 5 «Расставь точки»

Упражнение № 6 «Волшебный карандаш»

3.Заключительная часть

2кл

10.

2014

3кл

10.

2014

Занятие № 9

- развивать произвольность внимания

- развивать пространственной ориентации

1.Вводная часть

Упражнение № 1 «Лезгинка»

2.Основная часть

Упражнение № 2 «Графический диктант»

Упражнение № 3 «Холодно-горячо»

Упражнение № 4 «Контуры»

Упражнение № 5 «Сорви яблоко»

3.Заключительная часть

2кл

11.

2014

3кл

11.

2014

Занятие № 10

- развивать произвольность запоминания

- развивать воображение

- развитие переключаемости внимания

- развитие устойчивости внимания

1.Вводная часть

Упражнение № 1 «Движение по 4-м направлениям и диагоналям с привлечением движения языка и дыханием»

2.Основная часть

Упражнение № 2 «Корректор»

Упражнение № 3 «Перекрестное марширование»

Упражнение № 4 «Послушай и запомни»

Упражнение № 5 «Словесный аукцион»

3.Заключительная часть

2кл

11.

2014

3кл

11.

2014

Занятие № 11

- развивать воображение

- развивать мышление

- развивать внимание

1.Вводная часть

Упражнение № 1 «Движение по 4-м направлениям и диагоналям с привлечением движения языка и дыханием»

2.Основная часть

Упражнение № 2 «Комиксы»

Упражнение № 3 «Подбери пару»

Упражнение № 4 «Ухо-нос»

Упражнение № 5 «Расставь точки»

Упражнение № 6 «Сорви яблоко»

3.Заключительная часть

2кл

11.

2014

3кл

11.

2014

Занятие № 12

- развивать внимание

- развивать воображение

- развивать речь

1.Вводная часть

Упражнение № 1 «Лезгинка»

2.Основная часть

Упражнение № 2 «Пропавшее число»

Упражнение № 3 «Ныряльщик»

Упражнение № 4 «Графический диктант»

Упражнение № 5 «Что может быть …»

Упражнение № 6 «Продолжи историю»

3.Заключительная часть

2кл

11.

2014

3кл

11.

2014

Занятие № 13

- развивать внимание

- развивать воображение

- развивать мышление

1.Вводная часть

Упражнение № 1 «кулак-ребро-ладонь»

2.Основная часть

Упражнение № 2 «Логико-поисковые задачи»

Упражнение № 3 «Скопируй фигуры»

Упражнение № 4 «Перекрестное марширование»

Упражнение № 5 «Холодно-горячо»

3.Заключительная часть

2кл

12.

2014

3кл

12.

2014

Занятие № 14

- развивать внимание

- развивать мышление

1.Вводная часть

Упражнение № 1 «Движение по 4-м направлениям и диагоналям»

2.Основная часть

Упражнение № 2 «Перепутанный рассказ»

Упражнение № 3 «Что изменилось?»

Упражнение № 4 «Перекрестное марширование»

Упражнение № 5 «Контуры»

3.Заключительная часть

Упражнение № 6 «Тряпичная кукла и солдат»

2кл

12.

2014

3кл

12.

2014

Занятие № 15

- развивать воображение

- развивать внимание

- развивать речь

1.Вводная часть

Упражнение № 1 «Движение по 4-м направлениям и диагоналям»

2.Основная часть

Упражнение № 2 «Запомни слова»

Упражнение № 3 «Что может быть …»

Упражнение № 4 «Переплетенные нити»

Упражнение № 5 «Нарисуй и опиши»

3.Заключительная часть

2кл

12.

2014

3кл

12.

2014

Занятие № 16

- развивать внимание

- развивать мышление

- формировать внутренний план действий

1.Вводная часть

Упражнение № 1 «Движение по 4-м направлениям и диагоналям с привлечением движения языка и дыханием»

2.Основная часть

Упражнение № 2 «Выдели свойства»

Упражнение № 3«Графический диктант»

Упражнение № 4 «Ныряльщик»

Упражнение № 5 «Устный счет в игре»

Упражнение № 6 «Расставь точки»

3.Заключительная часть

2кл

12.

2014

3кл

12.

2014

Занятие № 17

- развивать восприятие

- развивать воображение

- развивать мышления

- формировать внутренний план действий

1.Вводная часть

Упражнение № 1 «Кулак-ребро-ладонь»

2.Основная часть

Упражнение № 2 «Устный счет в игре»

Упражнение № 3 «Выдали свойства»

Упражнение № 4 «Ухо-нос»

Упражнение № 5 «Логико-поисковые задания»

Упражнение № 6 «Графический диктант»

3.Заключительная часть

2кл

01.

2015

3кл

01.

2015

Занятие № 18

- развивать восприятие

- развивать мышление

- формировать внутренний план действий

1.Вводная часть

Упражнение № 1 «Лягушка»

2.Основная часть

Упражнение № 2 «Найди отличия»

Упражнение № 3 «Сравни»

Упражнение № 4 «Четвертый лишний»

Упражнение № 5 «Копирование по точкам»

3.Заключительная часть

Упражнение № 6 «Огонь и лед»

2кл

01.

2015

3кл

01.

2015

Занятие № 19

- развивать произвольность запоминания

- развивать воображение

- развивать речь

- развивать внимание

1.Вводная часть

Упражнение № 1 «Лезгинка»

2.Основная часть

Упражнение № 2 «Что изменилось?»

Упражнение № 3 «Словесный аукцион»

Упражнение № 4 «Мельница»

Упражнение № 5 «Послушай и запомни»

3.Заключительная часть

2кл

01.

2015

3кл

01.

2015

Занятие № 20

- развивать восприятие

- развивать мышление

- развивать внимание

1.Вводная часть

Упражнение № 1 «Кулак-ребро-огонь»

2.Основная часть

Упражнение № 2 «Подбери пару»

Упражнение № 3 «Ребусы»

Упражнение № 4 «Ухо-нос»

Упражнение № 5 «Спрятанное слово»

3.Заключительная часть

Упражнение № 6 «Холодно-горячо»

2кл

01.

2015

3кл

01.

2015

Занятие № 21

- развивать произвольность запоминания

- развивать мышление

- развивать внимание

1.Вводная часть

Упражнение № 1 «Лезгинка»

2.Основная часть

Упражнение № 2 «Логико-поисковые задачи»

Упражнение № 3 «Соедини слово»

Упражнение № 4 «Мельница»

Упражнение № 5 «Семь предметов»

Упражнение № 6 «Пропавшее слово»

3.Заключительная часть

2кл

02.

2015

3кл

02.

2015

Занятие № 22

- развивать память

- развивать внимание

- формировать внутренний план действий

1.Вводная часть

Упражнение № 1 «Движение по 4-м направлениям и диагоналям»

2.Основная часть

Упражнение № 2 «Запомни пару»

Упражнение № 3 «Графические отношения»

Упражнение № 4 «Угадай по признакам»

Упражнение № 5 «Тряпичная кукла и солдат»

Упражнение № 6 «Контуры»

3.Заключительная часть

2кл

02.

2015

3кл

02.

2015

Занятие № 23

- развивать воображение

- развивать восприятие

- развивать внимание

1.Вводная часть

Упражнение № 1 «Движение по 4-м направлениям и диагоналям»

2.Основная часть

Упражнение № 2 «Продолжи историю»

Упражнение № 3 «Пропавшее число»

Упражнение № 4 «Мельница»

Упражнение № 5 «Графический диктант»

Упражнение № 6 «Скопируй фигуры»

3.Заключительная часть

2кл

02.

2015

3кл

02.

2015

Занятие № 24

- развивать мышление

- развивать произвольность восприятия

1.Вводная часть

Упражнение № 1 «Движение по 4-м направлениям и диагоналям с дыханием»

2.Основная часть

Упражнение № 2 «Найди существенное»

Упражнение № 3 «Найди пару»

Упражнение № 4 «Спрятанные фигуры»

Упражнение № 5 «Мельница»

3.Заключительная часть

2кл

02.

2015

уч.г

3кл

02.

2015

Занятие № 25

- развивать воображение

- развивать память

- развивать мышление

1.Вводная часть

Упражнение № 1 «Движение по 4-м направлениям с привлечением движения языка и дыханием»

2.Основная часть

Упражнение № 2 «Запомни пару»

Упражнение № 3 «Новый волшебный предмет»

Упражнение № 4 «Соедини слово»

Упражнение № 5 «Мельница»

3.Заключительная часть

2кл

03.

2015

3кл

03.

2015

Занятие № 26

- развивать память

- развивать мышление

- развивать внимание

1.Вводная часть

Упражнение № 1 «Восьмерка»

2.Основная часть

Упражнение № 2 «Запомни пару»

Упражнение № 3 «Выдели свойства»

Упражнение № 4 «Лягушка»

Упражнение № 5 «Пропавшее число»

3.Заключительная часть

2кл

03.

2015

3кл

03.

2015

Занятие № 27

- развивать мышление

- развивать память

- развивать внимание

1.Вводная часть

Упражнение № 1 «Восьмерка»

2.Основная часть

Упражнение № 2 «Соедини слово»

Упражнение № 3 «Слово подсказка»

Упражнение № 4 «Ныряльщик»

Упражнение № 5 «Логико-поисковые задачи»

Упражнение № 6 «Корректор»

3.Заключительная часть

2кл

03.

2015

3кл

03.

2015

Занятие № 28

- развивать мышление

- развивать воображение

- развивать внимание

- формировать внутренний план действий

1.Вводная часть

Упражнение № 1 «Восьмерка»

2.Основная часть

Упражнение № 2 «Закономерности»

Упражнение № 3 «Художники»

Упражнение № 4 «Послушай и ответь»

Упражнение № 5 «Ухо - нос»

3.Заключительная часть

2кл

03.

2015

3кл

03.

2015

Занятие № 29

- развивать мышление

- развивать произвольность запоминания

- развивать ориентацию в пространстве

1.Вводная часть

Упражнение № 1 «Лезгинка»

2.Основная часть

Упражнение № 2 «Контуры»

Упражнение № 3 «Словесный аукцион»

Упражнение № 4 «Предложение без пробелов»

Упражнение № 5 «Сорви яблоко»

Упражнение № 5 «Графический диктант»

3.Заключительная часть

2кл

04.

2015

3кл

04.

2015

Занятие № 30

- развивать воображение

- развивать внимание

- формировать внутренний план действий

1.Вводная часть

Упражнение № 1 «Движение по 4-м направлениям и диагоналям»

2.Основная часть

Упражнение № 2 «Фраза(слово) в цифрах»

Упражнение № 3 «Устный счет в игре»

Упражнение № 4 «Лягушка»

Упражнение № 5 «Новый волшебный предмет»

3.Заключительная часть

2кл

04.

2015

3кл

04.

2015

Занятие № 31

- развивать речь

- развивать мышление

- развивать память

- развивать внимание

1.Вводная часть

Упражнение № 1 «Движение по 4-м направлениям и диагоналям»

2.Основная часть

Упражнение № 2 «Угадай по признакам»

Упражнение № 3 «Сравни пару»

Упражнение № 4 «Слово подсказка»

Упражнение № 5 «Ухо-нос»

Упражнение № 6 «Предложение без пробелов»

3.Заключительная часть

2кл

04.

2015

3кл

04.

2015

Занятие № 32

- развивать произвольность восприятия

- развивать мышление

- развивать моторику

1.Вводная часть

Упражнение № 1 «Кулак – ребро – ладонь»

2.Основная часть

Упражнение № 2 «Лишняя фигура»

Упражнение № 3 «Рисунок двумя руками»

Упражнение № 4 «Ухо - нос»

Упражнение № 5 «Рисуем по клеткам»

3.Заключительная часть

2кл

04.

2015

3кл

04.

2015

Занятие № 33

- развивать память

- развивать мышление

- развивать внимание

- словарное произвольность

1.Вводная часть

Упражнение № 1 «Движение по 4-м направлениям с привлечением движения языка и дыханием»

2.Основная часть

Упражнение № 2 «Штрих-счет»

Упражнение № 3 «Ребусы»

Упражнение № 4 «Соедини слово»

Упражнение № 5 «Кулачки»

Упражнение № 6 «Корректор»

3.Заключительная часть

2кл

05.

2015

3кл

05.

2015

Занятие № 34

- развивать мышление

- развивать внимание

- развивать воображение

1.Вводная часть

Упражнение № 1 «Движение по 4-м направлениям и диагоналям с дыханием»

2.Основная часть

Упражнение № 2 «Перепутанный рассказ»

Упражнение № 3 «Штрих-счет»

Упражнение № 4 «Мельница»

Упражнение № 5 «Новый волшебный предмет»

3.Заключительная часть

2кл

05.

2015

3кл

05.

2015

Занятие № 35

- развивать мышление

- развивать память

- развивать произвольность

1.Вводная часть

Упражнение № 1 «Кулак-ребро-ладонь»

2.Основная часть

Упражнение № 2 «Логико-поисковые задачи»

Упражнение № 3 «Дополни набор»

Упражнение № 4 «Восьмерка»

Упражнение № 5 «Предложение без пробелов»

Упражнение № 6 «Графический диктант»

3.Заключительная часть

2кл

05.

2015

3кл

05.

2015

Занятие № 36

- развивать мышление

- развивать внимание

1.Вводная часть

Упражнение № 1 «Кулак-ребро-ладонь»

2.Основная часть

Упражнение № 2 «Дополни набор»

Упражнение № 3 «Перепутанный рассказ»

Упражнение № 5 «Сорви яблоко»

Упражнение № 6 «Графические отношения»

3.Заключительная часть

2кл

05.

2015

3кл

05.

2015

ПЛАН

ВНЕУРОЧНЫХ ЗАНЯТИЙ

ПЕДАГОГА - ПСИХОЛОГА

4 КЛАСС

№ занятия

Кол-во часов

Задачи

Содержание занятия

Сроки

Занятие № 1

- развивать воображение

- развивать устойчивость внимания

- развивать произвольность запоминания

- развивать произвольность внимания

1. Вводная часть

Упражнение № 1 «Движение по 4-м направлениям и диагоналям»

2.Основная часть

Упражнение № 2 «Волшебный карандаш»

Упражнение № 3 «Переплетенные нити»

Упражнение № 4 «Ухо - нос»

Упражнение № 5 «Запомни слова»

3. Заключительная часть

4кл

09.

2014

Занятие № 2

- развивать воображение

- развивать устойчивость внимания

- развивать речь

- развивать произвольность запоминания

- развивать произвольность внимания

1.Вводная часть

Упражнение № 1 «Движение по 4-м направлениям и диагоналям»

2.Основная часть

Упражнение № 2 «Волшебный карандаш»

Упражнение № 3 «Словесный аукцион»

Упражнение № 4 «Мельница»

Упражнение № 5 «Переплетенные нити»

3. Заключительная часть

4кл

09.

2014г

Занятие № 3

- развивать произвольности

- развитие устойчивости внимания

- развивать речь

- развивать произвольность запоминания

1. Вводная часть

Упражнение № 1 «Движение по 4-м направлениям и диагоналям с дыханием»

2.Основная часть

Упражнение № 2 «Шифр»

Упражнение № 3 «Словесный аукцион»

Упражнение № 4 «Послушай и запомни»

Упражнение № 5 «Кулачки»

3. Заключительная часть

4кл

09.

2014

Занятие № 4

- развивать произвольность внимания

- развивать произвольность запоминания

- развивать устойчивость внимания

1.Вводная часть

Упражнение № 1 «Движение по 4-м направлениям и диагоналям с дыханием»

2.Основная часть

Упражнение № 2 «Словесный аукцион»

Упражнение № 3 «Шифр»

Упражнение № 4 «Корректор»

Упражнение № 5 «Перекрестное марширование»

Упражнение № 6 «Послушай и запомни»

3.Заключительная часть

4кл

09.

2014г

Занятие № 5

- развивать произвольность запоминания

- развивать устойчивость внимания

- развивать воображение

1.Вводная часть

Упражнение № 1 «Движение по 4-м направлениям и диагоналям с дыханием»

2.Основная часть

Упражнение № 2 «Шифр»

Упражнение № 3 «Что изменилось»

Упражнение № 4 «Волшебный карандаш»

Упражнение № 5 «Кулачки»

3.Заключительная часть

4кл

10.

2014г

Занятие № 6

- развивать произвольность запоминания

- развивать воображение

- развивать речь

- развивать устойчивость и концентрацию внимания

1.Вводная часть

Упражнение № 1 «Кулак-ребро-ладонь»

Упражнение № 2 «Словесный аукцион»

Упражнение № 3 «Запомни и послушай»

Упражнение № 4 «Ухо-нос»

Упражнение № 5 «Спрятанное слов»

3.Заключительная часть

Упражнение № 6 «Сорви яблоко»

4кл

10.

2014

Занятие № 7

- развивать воображение

- развивать произвольность запоминания

- развивать устойчивость внимания

- развивать речь

1.Вводная часть

Упражнение № 1 «Лезгинка»

2.Основная часть

Упражнение № 2 «Комиксы»

Упражнение № 3 «Что может быть»

Упражнение № 4 «Сорви яблоко»

Упражнение № 5 «Запомни слова»

Упражнение № 6 «Фраза»

3. Заключительная часть

4кл

10.

2014

Занятие № 8

- развивать произвольность запоминания

- развивать воображение

- развивать речь

- развивать внимание

1.Вводная часть

Упражнение № 1 «Кулак-ребро-ладонь»

2.Основная часть

Упражнение № 2 «Что может быть»

Упражнение № 3 «Послушай и запомни»

Упражнение № 4 «Мельница»

Упражнение № 5 «Расставь точки»

Упражнение № 6 «Волшебный карандаш»

3.Заключительная часть

4кл

10.

2014

Занятие № 9

- развивать произвольность внимания

- развивать пространственной ориентации

1.Вводная часть

Упражнение № 1 «Лезгинка»

2.Основная часть

Упражнение № 2 «Графический диктант»

Упражнение № 3 «Холодно-горячо»

Упражнение № 4 «Контуры»

Упражнение № 5 «Сорви яблоко»

3.Заключительная часть

4кл

11.

2014

Занятие № 10

- развивать произвольность запоминания

- развивать воображение

- развитие переключаемости внимания

- развитие устойчивости внимания

1.Вводная часть

Упражнение № 1 «Движение по 4-м направлениям и диагоналям с привлечением движения языка и дыханием»

2.Основная часть

Упражнение № 2 «Корректор»

Упражнение № 3 «Перекрестное марширование»

Упражнение № 4 «Послушай и запомни»

Упражнение № 5 «Словесный аукцион»

3.Заключительная часть

4кл

11.

2014

Занятие № 11

- развивать воображение

- развивать мышление

- развивать внимание

1.Вводная часть

Упражнение № 1 «Движение по 4-м направлениям и диагоналям с привлечением движения языка и дыханием»

2.Основная часть

Упражнение № 2 «Комиксы»

Упражнение № 3 «Подбери пару»

Упражнение № 4 «Ухо-нос»

Упражнение № 5 «Расставь точки»

Упражнение № 6 «Сорви яблоко»

3.Заключительная часть

4кл

11.

2014

Занятие № 12

- развивать внимание

- развивать воображение

- развивать речь

1.Вводная часть

Упражнение № 1 «Лезгинка»

2.Основная часть

Упражнение № 2 «Пропавшее число»

Упражнение № 3 «Ныряльщик»

Упражнение № 4 «Графический диктант»

Упражнение № 5 «Что может быть …»

Упражнение № 6 «Продолжи историю»

3.Заключительная часть

4кл

11.

2014

Занятие № 13

- развивать внимание

- развивать воображение

- развивать мышление

1.Вводная часть

Упражнение № 1 «кулак-ребро-ладонь»

2.Основная часть

Упражнение № 2 «Логико-поисковые задачи»

Упражнение № 3 «Скопируй фигуры»

Упражнение № 4 «Перекрестное марширование»

Упражнение № 5 «Холодно-горячо»

3.Заключительная часть

4кл

12.

2014

Занятие № 14

- развивать внимание

- развивать мышление

1.Вводная часть

Упражнение № 1 «Движение по 4-м направлениям и диагоналям»

2.Основная часть

Упражнение № 2 «Перепутанный рассказ»

Упражнение № 3 «Что изменилось?»

Упражнение № 4 «Перекрестное марширование»

Упражнение № 5 «Контуры»

3.Заключительная часть

Упражнение № 6 «Тряпичная кукла и солдат»

4кл

12.

2014

Занятие № 15

- развивать воображение

- развивать внимание

- развивать речь

1.Вводная часть

Упражнение № 1 «Движение по 4-м направлениям и диагоналям»

2.Основная часть

Упражнение № 2 «Запомни слова»

Упражнение № 3 «Что может быть …»

Упражнение № 4 «Переплетенные нити»

Упражнение № 5 «Нарисуй и опиши»

3.Заключительная часть

4кл

12.

2014

Занятие № 16

- развивать внимание

- развивать мышление

- формировать внутренний план действий

1.Вводная часть

Упражнение № 1 «Движение по 4-м направлениям и диагоналям с привлечением движения языка и дыханием»

2.Основная часть

Упражнение № 2 «Выдели свойства»

Упражнение № 3«Графический диктант»

Упражнение № 4 «Ныряльщик»

Упражнение № 5 «Устный счет в игре»

Упражнение № 6 «Расставь точки»

3.Заключительная часть

4кл

12.

2014

Занятие № 17

- развивать восприятие

- развивать воображение

- развивать мышления

- формировать внутренний план действий

1.Вводная часть

Упражнение № 1 «Кулак-ребро-ладонь»

2.Основная часть

Упражнение № 2 «Устный счет в игре»

Упражнение № 3 «Выдали свойства»

Упражнение № 4 «Ухо-нос»

Упражнение № 5 «Логико-поисковые задания»

Упражнение № 6 «Графический диктант»

3.Заключительная часть

4кл

01.

2015

Занятие № 18

- развивать восприятие

- развивать мышление

- формировать внутренний план действий

1.Вводная часть

Упражнение № 1 «Лягушка»

2.Основная часть

Упражнение № 2 «Найди отличия»

Упражнение № 3 «Сравни»

Упражнение № 4 «Четвертый лишний»

Упражнение № 5 «Копирование по точкам»

3.Заключительная часть

Упражнение № 6 «Огонь и лед»

4кл

01.

2015

Занятие № 19

- развивать произвольность запоминания

- развивать воображение

- развивать речь

- развивать внимание

1.Вводная часть

Упражнение № 1 «Лезгинка»

2.Основная часть

Упражнение № 2 «Что изменилось?»

Упражнение № 3 «Словесный аукцион»

Упражнение № 4 «Мельница»

Упражнение № 5 «Послушай и запомни»

3.Заключительная часть

4кл

01.

2015

Занятие № 20

- развивать восприятие

- развивать мышление

- развивать внимание

1.Вводная часть

Упражнение № 1 «Кулак-ребро-огонь»

2.Основная часть

Упражнение № 2 «Подбери пару»

Упражнение № 3 «Ребусы»

Упражнение № 4 «Ухо-нос»

Упражнение № 5 «Спрятанное слово»

3.Заключительная часть

Упражнение № 6 «Холодно-горячо»

4кл

01.

2015

Занятие № 21

- развивать произвольность запоминания

- развивать мышление

- развивать внимание

1.Вводная часть

Упражнение № 1 «Лезгинка»

2.Основная часть

Упражнение № 2 «Логико-поисковые задачи»

Упражнение № 3 «Соедини слово»

Упражнение № 4 «Мельница»

Упражнение № 5 «Семь предметов»

Упражнение № 6 «Пропавшее слово»

3.Заключительная часть

4кл

02.

2015

Занятие № 22

- развивать память

- развивать внимание

- формировать внутренний план действий

1.Вводная часть

Упражнение № 1 «Движение по 4-м направлениям и диагоналям»

2.Основная часть

Упражнение № 2 «Запомни пару»

Упражнение № 3 «Графические отношения»

Упражнение № 4 «Угадай по признакам»

Упражнение № 5 «Тряпичная кукла и солдат»

Упражнение № 6 «Контуры»

3.Заключительная часть

4кл

02.

2015

Занятие № 23

- развивать воображение

- развивать восприятие

- развивать внимание

1.Вводная часть

Упражнение № 1 «Движение по 4-м направлениям и диагоналям»

2.Основная часть

Упражнение № 2 «Продолжи историю»

Упражнение № 3 «Пропавшее число»

Упражнение № 4 «Мельница»

Упражнение № 5 «Графический диктант»

Упражнение № 6 «Скопируй фигуры»

3.Заключительная часть

4кл

02.

2015

Занятие № 24

- развивать мышление

- развивать произвольность восприятия

1.Вводная часть

Упражнение № 1 «Движение по 4-м направлениям и диагоналям с дыханием»

2.Основная часть

Упражнение № 2 «Найди существенное»

Упражнение № 3 «Найди пару»

Упражнение № 4 «Спрятанные фигуры»

Упражнение № 5 «Мельница»

3.Заключительная часть

4кл

02.

2015

уч.г

Занятие № 25

- развивать воображение

- развивать память

- развивать мышление

1.Вводная часть

Упражнение № 1 «Движение по 4-м направлениям с привлечением движения языка и дыханием»

2.Основная часть

Упражнение № 2 «Запомни пару»

Упражнение № 3 «Новый волшебный предмет»

Упражнение № 4 «Соедини слово»

Упражнение № 5 «Мельница»

3.Заключительная часть

4кл

03.

2015

Занятие № 26

- развивать память

- развивать мышление

- развивать внимание

1.Вводная часть

Упражнение № 1 «Восьмерка»

2.Основная часть

Упражнение № 2 «Запомни пару»

Упражнение № 3 «Выдели свойства»

Упражнение № 4 «Лягушка»

Упражнение № 5 «Пропавшее число»

3.Заключительная часть

4кл

03.

2015

Занятие № 27

- развивать мышление

- развивать память

- развивать внимание

1.Вводная часть

Упражнение № 1 «Восьмерка»

2.Основная часть

Упражнение № 2 «Соедини слово»

Упражнение № 3 «Слово подсказка»

Упражнение № 4 «Ныряльщик»

Упражнение № 5 «Логико-поисковые задачи»

Упражнение № 6 «Корректор»

3.Заключительная часть

4кл

03.

2015

Занятие № 28

- развивать мышление

- развивать воображение

- развивать внимание

- формировать внутренний план действий

1.Вводная часть

Упражнение № 1 «Восьмерка»

2.Основная часть

Упражнение № 2 «Закономерности»

Упражнение № 3 «Художники»

Упражнение № 4 «Послушай и ответь»

Упражнение № 5 «Ухо - нос»

3.Заключительная часть

4кл

03.

2015

Занятие № 29

- развивать мышление

- развивать произвольность запоминания

- развивать ориентацию в пространстве

1.Вводная часть

Упражнение № 1 «Лезгинка»

2.Основная часть

Упражнение № 2 «Контуры»

Упражнение № 3 «Словесный аукцион»

Упражнение № 4 «Предложение без пробелов»

Упражнение № 5 «Сорви яблоко»

Упражнение № 5 «Графический диктант»

3.Заключительная часть

4кл

04.

2015

Занятие № 30

- развивать воображение

- развивать внимание

- формировать внутренний план действий

1.Вводная часть

Упражнение № 1 «Движение по 4-м направлениям и диагоналям»

2.Основная часть

Упражнение № 2 «Фраза(слово) в цифрах»

Упражнение № 3 «Устный счет в игре»

Упражнение № 4 «Лягушка»

Упражнение № 5 «Новый волшебный предмет»

3.Заключительная часть

4кл

04.

2015

Занятие № 31

- развивать речь

- развивать мышление

- развивать память

- развивать внимание

1.Вводная часть

Упражнение № 1 «Движение по 4-м направлениям и диагоналям»

2.Основная часть

Упражнение № 2 «Угадай по признакам»

Упражнение № 3 «Сравни пару»

Упражнение № 4 «Слово подсказка»

Упражнение № 5 «Ухо-нос»

Упражнение № 6 «Предложение без пробелов»

3.Заключительная часть

4кл

04.

2015

Занятие № 32

- развивать произвольность восприятия

- развивать мышление

- развивать моторику

1.Вводная часть

Упражнение № 1 «Кулак – ребро – ладонь»

2.Основная часть

Упражнение № 2 «Лишняя фигура»

Упражнение № 3 «Рисунок двумя руками»

Упражнение № 4 «Ухо - нос»

Упражнение № 5 «Рисуем по клеткам»

3.Заключительная часть

4кл

04.

2015

Занятие № 33

- развивать память

- развивать мышление

- развивать внимание

- словарное произвольность

1.Вводная часть

Упражнение № 1 «Движение по 4-м направлениям с привлечением движения языка и дыханием»

2.Основная часть

Упражнение № 2 «Штрих-счет»

Упражнение № 3 «Ребусы»

Упражнение № 4 «Соедини слово»

Упражнение № 5 «Кулачки»

Упражнение № 6 «Корректор»

3.Заключительная часть

4кл

05.

2015

Занятие № 34

- развивать мышление

- развивать внимание

- развивать воображение

1.Вводная часть

Упражнение № 1 «Движение по 4-м направлениям и диагоналям с дыханием»

2.Основная часть

Упражнение № 2 «Перепутанный рассказ»

Упражнение № 3 «Штрих-счет»

Упражнение № 4 «Мельница»

Упражнение № 5 «Новый волшебный предмет»

3.Заключительная часть

4кл

05.

2015

Занятие № 35

- развивать мышление

- развивать память

- развивать произвольность

1.Вводная часть

Упражнение № 1 «Кулак-ребро-ладонь»

2.Основная часть

Упражнение № 2 «Логико-поисковые задачи»

Упражнение № 3 «Дополни набор»

Упражнение № 4 «Восьмерка»

Упражнение № 5 «Предложение без пробелов»

Упражнение № 6 «Графический диктант»

3.Заключительная часть

4кл

05.

2015

Занятие № 36

- развивать мышление

- развивать внимание

1.Вводная часть

Упражнение № 1 «Кулак-ребро-ладонь»

2.Основная часть

Упражнение № 2 «Дополни набор»

Упражнение № 3 «Перепутанный рассказ»

Упражнение № 5 «Сорви яблоко»

Упражнение № 6 «Графические отношения»

3.Заключительная часть

4кл

05.

2015

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

Практическая психология образования / под ред. И.В.Дубровиной.-М:ТЦ «Сфера» 1998.
Истратова, О.Н. Справочник психолога начальной школы/О.Н.Истратова,Т.В.Экзакусто.- Ростов-н/Д, Феникс, 2003.
Гин,С. Мир логики/С.Гин.-М:Вита-пресс,2001.
Гин, С.Мир фантазии/С.Гин.-М:Вита-пресс,2001.
Игры,ребусы,загадки для дошкольников :пособие для родителей/сот.Т.И.Линго.-Ярославль: «Академия развития», «Академия К», 1998.
Винокурова,Н.Лучшие тесты на развитие творческих способностей/Н.Винокурова.-М:АСТ-Пресс,1999.
Тихомирова Л.Ф. упражнения на каждый день:логика для младших школьников/Л.Ф.Тихомирова.-Ярославль: «Академия развития», «Академия К»,1998.
Младший школьник.Развитие познавательных способностей/под ред. И.В.Дубровиной.-М.:Просвещение,2003.
Винокурова,Н.К. Развиваем способности детей/Н.К.Винокурова.-М.:РОСМЭН,2003.
Милосердов,И.В. Сборник диктантов начальной школы/И.В.Милосердов.-М.: «Школа 21 век»
Обучение детей с учетом психофизиологии/А.Л.Сиротюк.-М.: «Творческий центр»,2001.
Методика экспресс-диагностик интеллектуальных способностей/И.С.Аверина, Е.И.Щебланова, Е.Н.Задорина//Вопросы психологии.-1991, № 5;.1994. № 4.

Скачать материал

Скачать материал "Планирование внеурочной деятельности ФГОС"

Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?

Краткое описание документа:

Задачи :

1.Развивать личностные, коммуникативные, регулятивные, познавательные УУД .

2. Постепенное , поэтапное решение проблем связанных с адаптацией .

Занятия логически выстроены по двум направлениям :

От простого к сложному.
По актуальности задач в период адаптации и на каждом возрастном этапе

Методы :

- словесный;

- словесно-практический;

- словесный .

Приемы :

- упражнения;

- психогимнастика;

- мотивационные беседы;

- подвижные игры;

- ролевые игры.

Прогноз :

- быстрое включение в работу;

- правильное восприятие инструкции;

- умение работать самостоятельно;

- эффективное использование опыта, полученного во время разбора приемов;

- самостоятельность в формулировании простой учебной задачи.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 656 199 материалов в базе

Найти материалы

Скачать материал

Другие материалы

docx

Методы педагогического исследования - наблюдение

06.12.2014
6313
7

pptx

Презентация "Психологическое сопровождение первоклассников"

05.12.2014
1744
30

docx

Ток-шоу по проблеме алкоголизма «Давайте задумаемся!»

05.12.2014
1699
6

docx

5нче сыйныф рус группасы. Тема: «Билгеле үткән заман хикәя фигыль».

05.12.2014
1192
1

docx

Творческое занятие с использованием МАНДАЛА-ТЕРАПИИ

05.12.2014
2967
6

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
- 06.12.2014 833
- DOCX 346 кбайт
- Оцените материал:
Настоящий материал опубликован пользователем Антошина Ольга Рудольфовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Автор материала

Антошина Ольга Рудольфовна
- На сайте: 9 лет и 4 месяца
- Подписчики: 0
- Всего просмотров: 9047
- Всего материалов: 7