Планирование:"Рабочая программа по специальности 080114 «Экономика и бухгалтерский учёт» (по отраслям)"

Департамент образования города Москвы

Государственное бюджетное профессиональное

образовательное учреждение

города Москвы

«Московский государственный образовательный комплекс»

(ГБПОУ МГОК)

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

Иностранный язык (английский)

по специальности 080114 «Экономика и бухгалтерский учёт» (по отраслям)

Москва

2015 год

Рабочая программа профессионального модуля/учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальности среднего профессионального образования 2015 года 080114 «Экономика и бухгалтерский учёт» (по отраслям)

Разработчик рабочей программы:

Преподаватель Панкратова Е.В.

ОДОБРЕНО на заседании кафедры “Лингвитсики и межкультурной Коммуникации” Протокол №______ От_________201  г. Заведующий кафедрой _____________________        (название кафедры) _____________________                (ФИО) _____________________              (подпись)

Составлена в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом по специальностям среднего профессионального образования УТВЕРЖДЕНО УМО Протокол №______ От_________201  г.  Председатель УМО  Белевцова В.О. _____________

Автор: преподаватель Панкратова Е.В.

Рецензенты:

внутренний          _________________

внешний                ________________

                                                              СОДЕРЖАНИЕ

1. ПАСПОРТ рабочей ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ/учебной дисциплины	стр. 4
2. СТРУКТУРА и содержание профессионального модуля/ учебной дисциплины	6
3. условия реализации ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ/учебной дисциплины	18
4  Контроль и оценка результатов освоения профессионального модуля (вида профессиональной деятельности)/учебной дисциплины	19

1. паспорт рабочей ПРОГРАММЫ

ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ/ учебной дисциплины

1.1. Область применения рабочей программы

            Рабочая программа дисциплины Иностранный язык (английский) является частью рабочей основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС СПО 080114 «Экономика и бухгалтерский учёт» (по отраслям) .

1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной

образовательной программы:

Иностранный язык (английский) и формирования соответствующих компетенций:

Учебная дисциплина Иностранный язык (английский) относится к общему гуманитарному и социально-экономическому циклу основной профессиональной образовательной программы, направлена на формирование  и освоение общих компетенций, включающих в себя способность:

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей

профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые

методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их

эффективность и качество.

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных

ситуациях и нести за них ответственность.

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации,

необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач,

профессионального и личностного развития.

ОК 5. Владеть информационной культурой, анализировать и

оценивать информацию с использованием информационно-

коммуникационных технологий.

ОК 6. Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться

с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды

(подчиненных), за результат выполнения заданий.

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и

личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно

планировать повышение квалификации.

ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий

в профессиональной деятельности.

ОК 10. Развивать культуру межличностного общения,

взаимодействия между людьми, устанавливать психологические контакты

с учѐтом межкультурных и этнических различий.

ОК 11. Знать правила техники безопасности, нести ответственность

за организацию мероприятий по обеспечению безопасности труда.

ОК 12. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением

полученных профессиональных знаний (для юношей).

1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения

дисциплины:

В  результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

- общаться (устно и письменно) на иностранном языке на профессиональные и повседневные  темы;

- переводить (со словарем) иностранные тексты профессиональной направленности;

- самостоятельно совершенствовать устную и письменную речь, пополнять словарный запас.

 В результате изучения учебной дисциплины «Английский язык» обучающийся должен знать:

  –  лексический  (1200-1400  лексических  единиц)  и  грамматический            минимум, необходимый  для чтения  и  перевода (со словарем) иностранных  текстов  профессиональной   направленности.

1.4. Количество часов отведенных на освоение программы профессионального модуля/учебной дисциплины:

Профильное изучение дисциплины обеспечивается  выполнением обучающимися практических заданий, подобранных преподавателем с учетом профессиональной деятельности, выполнением индивидуальных заданий, а также самостоятельного изучения  дополнительного профессионально значимого материала.

1.5. Количество часов на освоение программы дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося – количество часов часов, включая:

максимальной учебной нагрузки обучающегося 144 часа, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 118 часов;

самостоятельной работы обучающегося 26 часов.

 

2. СТРУКТУРА и содержание профессионального модуля /учебной дисциплины

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы	Объем часов
Максимальная учебная нагрузка (всего)	144
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)	118
в том числе:
лабораторные занятия
практические занятия	118
контрольные работы
курсовая работа (проект) (если предусмотрено)
Самостоятельная работа обучающегося (всего)
в том числе:
внеаудиторная самостоятельная работа	26
самостоятельная работа над курсовой работой (проектом) (если предусмотрено)
Указываются другие виды самостоятельной работы при их наличии (расчетно-графическая работа, домашняя работа и т.п.).
Промежуточная аттестация (указать семестр и форму) 3,4,5 семестрах Итоговая аттестация в форме зачета в 6 семестре

2.(2)3. Содержание обучения по профессиональному модулю/учебной дисциплины 

080114 «Экономика и бухгалтерский учёт» (по отраслям)

Наименование разделов и тем		Содержание учебного материала, практические работы, самостоятельная работа обучающихся	Объем часов	Уровень освоения
1		2	3	4
Введение. Знакомство.		Практические занятия Введение. Фонетический материал:  - основные звуки и интонемы английского языка; - основные способы написания слов на основе знания правил правописания;  -совершенствование орфографических навыков.	2	3
Раздел 1.		Основной модуль	32
		Раздел 1.Описание людей: (внешность, характер, личностные качества)	6
Тема 1.1 Ежедневные обязанности		Практические занятия Лексический материал по теме Введение. Фонетический материал:  - основные звуки и интонемы английского языка; - основные способы написания слов на основе знания правил правописания;  -совершенствование орфографических навыков.. Грамматический материал: - простые нераспространенные предложения с глагольным, составным именным и составным глагольным сказуемым (с инфинитивом)	2	2 3
Тема 1.2. Покупки. В магазине		Практические занятия Грамматический материал: - понятие артикля - определённый и неопределённый артикли -нулевой артикль	2	2 3
		Самостоятельная работа Проект по теме «Шопинг - это фитнес, снятие стресса или удовольствие?»	1
Тема 1.3.Прогулка по Лондону		Практические занятия Лексический материал: Знакомство с новыми словами, образование существительных и прилагательных из глаголов	2	2 3
		Раздел 2 Межличностное общение по интересам	6
Тема 2.1. Музыка объединяет		Практические занятия Лексический материал по теме: - расширение потенциального словаря за счет овладения интернациональной лексикой, новыми значениями известных слов и новых слов, образованных на основе продуктивных способов словообразования. Грамматический материал: - модальные глаголы, их эквиваленты; - сложносочиненные предложения: бессоюзные и с союзами and, but.  - образование и употребление глаголов в Present, Past, FutureSimple/Indefinite	2	3
Тема 2.2. Роль классической музыки		Практические занятия Лексический материал по теме: - расширение потенциального словаря за счет овладения интернациональной лексикой, новыми значениями известных слов и новых слов, образованных на основе продуктивных способов словообразования. Грамматический материал: - предложения с оборотом thereis/are;	2	2 3
Тема 2.3. Мои музыкальные увлечения		Практические занятия Грамматический материал: - отрицательные и вопросительные предложения с оборотом there isn’t/ aren’t, are there? Is there?	2	2 3
		Самостоятельная работа Подготовить устный рассказ на тему «Концерты, мюзиклы, которые меня впечатлили»	1
		Раздел 3. Человек, здоровье, спорт	6
Тема 3.1 Люди и их способности		Практические занятия Лексический материал по теме. Грамматический материал: - понятие артикля	2	2 3
Тема 3.2 Экстремальный спорт		Практические занятия Лексический материал по теме. Грамматический материал: - числительные;	2	2 3
		Самостоятельная работа Подготовить сообщение на тему «Экстрим по-русски»	1
Тема 3.3 Школа выживания.		Практические занятия Лексический материал по теме. Грамматический материал: - система модальности; - образование и употребление глаголов в Past, FutureSimple/Indefinite.	2	2 3
		Раздел 4. Человек. Этапы жизни.	6
Тема 4.1  Взросление		Практические занятия Лексический материал по теме. Грамматический материал: - образование и употребление глаголов в Present, Past, Future Simple/Indefinite.	2	3          2
Тема 4.2  Друзья прошлых лет		Практические занятия Лексический материал по теме. Грамматический материал: -условные типы предложений 1 и 2	2	2  3
		Самостоятельная работа Написать эссе на тему «День, который я не забуду никогда»	1
Тема 4.3. Очарование молодости		Практические занятия Лексический материал по теме.	2
		Раздел 5 .Научно-технический прогресс	6
Тема 5.1.  Изобретатели и их изобретения		Практические занятия Лексический материал по теме. Грамматический материал: - сложноподчиненные предложения с союзами because, so, if, when, that, that is why; - понятие согласования времен и косвенная речь.	2	2 3
		Самостоятельная работа Написать сочинение на тему «Роль Интернета в моей жизни»	1
Тема 5.2  Интернет технологии		Практические занятия Лексический материал: - неопределенные местоимения, производные от some, any, no, every. - имена прилагательные в положительной, сравнительной и превосходной степенях, образованные по правилу, а также исключения. - наречия в сравнительной и превосходной степенях, неопределенные наречия, производные от some, any, every.	2	2                3
		Самостоятельная работа Подготовить сообщение на тему “ Плюсы и минусы социальных сетей”	1
Тема 5.3. Мир вокруг нас. Контрольная работа.		Практические занятия Грамматический материал: - сложноподчиненные предложения с союзами because, so, if, when, that, that is why; - понятие согласования времен и косвенная речь.	2	2 3
		Раздел 6. Здоровье. Условия жизни.	4
Тема 6.1.  Внешность. Руки людей		Практические занятия Лексический материал по теме. Грамматический материал: - предложения со сложным дополнением типа I want you to come here;	2	2 3
Тема 6.2.  Визит к врачу		Практические занятия Лексический материал по теме. Грамматический материал: -сложноподчиненные предложения с союзами for, as, till, until, (as) though; -сложноподчиненные предложения с придаточными типа If I were you, I would do English, instead of French; Глаголы в страдательном залоге, преимущественно в Indefinite Passive.	2	2 3
		Самостоятельная работа Написать эссе на тему «Здоровье и медицинское обслуживание»	1
		Профессиональный модуль.	34
		Раздел 7. Планирование времени. Досуг	4
Тема 7.1.Моя учеба. Мой техникум		Практические занятия Лексический материал по теме. Грамматический материал: - правила образования вопросительной и отрицательной формы Past Simple, специальные вопросы. - правила образования времени Future Simple.	2	2   3
		Самостоятельная работа Подготовить устный рассказ по теме «Мои студенческие годы, моё образование»	1
Тема 7.2. Готовить вкусно		Практические занятия Лексический материал по теме. Грамматический материал: - правила образования времени Future Simple.	2	2 3
		Самостоятельная работа Подготовить устный рассказ на темы: «Дом моей мечты», «Моё любимое блюдо»	1
		Раздел 8.  Образование, обучение	4
Тема 8.1.   Моя будущая профессия		Практические занятия Лексический материал по теме. Грамматический материал: - образование и употребление глаголов в Present, Past, Future Simple/Indefinite, Самостоятельная работа Экскурсия «Мой колледж», подготовка рекламного проспекта «Колледж» Конференция «Экономическое образование в России и за рубежом»	2          1	2 3
Тема 8.2. Образование в России		Практические занятия Лексический материал по теме. Грамматический материал: - использование глаголов в Present Simple/Indefinite для выражения действий в будущем - придаточные предложения времени и условия (if, when).	2	2 3
		Раздел 9.  Туризм, краеведение. Страны и города	12
Тема 9.1. Город, в котором я живу. Москва – столица РФ.		Практические занятия Лексический материал по теме. Грамматический материал: -    - образование и употребление глаголов в Present Continuous/Progressive, Present -    Perfect.	2	2 3
Тема 9.2. Новая Зеландия		Практические занятия Лексический материал по теме - местоимения: указательные (this/these, that/those) с существительными и без них, личные, притяжательные, вопросительные, объектные;	2	2 3
		Самостоятельная работа Проекты «Москва», «Москва – город, который никогда не спит»	1
Тема.9.3.  Дом на границе		Практические занятия Лексический материал по теме. Грамматический материал: - правила образования вопросительной и отрицательной формы Past Simple, специальные вопросы. - правила образования времени Future Simple.	2	2 3
Тема 9.4. Сад свободы		Практические занятия Лексический материал по теме. Грамматический материал: - правила образования вопросительной и отрицательной формы Future Simple, специальные вопросы.	2		2               3
Тема 9.5. Вокруг света		Практические занятия Лексический материал по теме. Грамматический материал: Наклонение:Изъявительное/Сослагательное/Повелительное	2		2                 3
Тема 9.6. Англия – исторический тур		Практические занятия Лексический материал по теме. Грамматический материал: Группы местоимений по значению в английском языке : Личные,Притяжательные,Указательные,Возвратные,Взаимные	2		2                   3
		Самостоятельная работа: Проекты «Британия и британцы», «Лондон», «Такие же люди, как мы», «Погода в Англии»	1
		Тема 10.   Искусство, музыка, литература, авторы произведений	10
Тема 10.1. Беседа о любимом писателе		Практические занятия Лексический материал по теме. Грамматический материал: Предлог : Определение и форма. Полный список английских предлогов, Грамматическое значение предлогов -Смысловое значение предлогов, -Место предлога в предложении.	2		2                 3
Тема 10.2. Чтение книг на английском языке		Практические занятия Лексический материал по теме. Грамматический материал : Частицы и междометия.	2		2                 3
		Самостоятельная работа: Реферат по теме «Изучение иностранных языков»	1
Тема          10.3.  Общение в современном мире		Практические занятия Лексический материал по теме. Грамматический материал. Частица. Определение, классификация, употребление. Как отличить частицу от других частей речи.	2		2                  3
Тема   10.4. Традиции делового общения в современном мире		Практические занятия Лексический материал по теме. Грамматический материал: Сложные предложения.Сложносочиненные предложения.Сложноподчиненные предложения.Условные предложения.	2		2                   3
		Самостоятельная работа: Написать сочинение на тему «Моя будущая профессия - бухгалтер»	1
Тема 10.5. Подведение итогов. Контрольная работа по теме «Моя будущая профессия»		Практические занятия Лексический материал по теме. Грамматический материал: -Complex object -Gerund	2		2                   3
		Раздел 11. Вводно-коррективный курс	4
Тема 11.1.Ведение. Знакомство.		Практические занятия Лексический материал по теме.   Грамматический материал: Второстепенные члены предложения: Дополнение/Определение/Обстоятельство	2		2               3
Тема 11.2. Повторение и обобщение пройденного материала		Практические занятия Лексический материал по теме. Грамматический материал: -Пунктуация в английском языке. -Знаки препинания Раздел 12. Язык профессионального общения	2             30		2                    3
Тема 12.1.Компании		Практические занятия Лексический материал по теме. Грамматический материал: -Залог.Активный залог. -Пассивный залог.	2		2                     3
Тема 12.2.Структура компании		Практические занятия Введение. Фонетический материал:  - основные звуки и интонемы английского языка; - основные способы написания слов на основе знания правил правописания;  -совершенствование орфографических навыков.	2		3
Тема 12.3.Бизнес и его виды		Практические занятия Лексический материал по теме. Грамматический материал: - простые нераспространенные предложения с глагольным, составным именным и составным глагольным сказуемым (с инфинитивом);	2		2                  3
Тема 12.4. История компании		Практические занятия Лексический материал по теме. Грамматический материал: - предложения утвердительные, вопросительные, отрицательные, побудительные и порядок слов в них; - безличные предложения; - понятие глагола-связки .	2		2               3
Тема 12.5. Карьера в бизнесе		Практические занятия. Лексический материал по теме: - расширение потенциального словаря за счет овладения интернациональной лексикой, новыми значениями известных слов и новых слов, образованных на основе продуктивных способов словообразования.	2		2                3
Тема 12.6. Деловая переписка		Практические занятия. Лексический материал по теме. Грамматический материал: - модальные глаголы, их эквиваленты; - предложения с оборотом thereis/are; - сложносочиненные предложения: бессоюзные и с союзами and, but.	2		2                 3
		Самостоятельная работа: Написать деловое письмо	1
Тема 12.7. .Выбор стратегии		Практические занятия. Лексический материал по теме. Грамматический материал: - сложноподчиненные предложения с союзами because, so, if, when, that, that is why; - имена прилагательные в положительной, сравнительной и превосходной степенях, образованные по правилу, а также исключения. - наречия в сравнительной и превосходной степенях, неопределенные наречия, производные от some, any, every. Сочинение на тему «Крупнейшие британские университеты»	2		2                 3
Тема 12.8. Реклама		Практические занятия. Лексический материал по теме. Грамматический материал: - модальные глаголы, их эквиваленты; - предложения с оборотом thereis/are;	2		2                  3
		Самостоятельная работа: Составить рекламное объявление	1
Тема12.9.Встреча с клиентами		Практические занятия. Лексический материал по теме. Грамматический материал. - сложносочиненные предложения: бессоюзные и с союзами and, but.  - образование и употребление глаголов в Present, Past, FutureSimple/Indefinite	2		2                   3
Тема 12.10. Продукты и покупатели		Практические занятия. Лексический материал по теме. Грамматический материал: - модальные глаголы, их употребление в утвердительных предложениях	2		2                  3
Тема 12.11. Беглый взгляд на офис		Практические занятия. Лексический материал по теме. - расширение потенциального словаря за счет овладения интернациональной лексикой, новыми значениями известных слов и новых слов, образованных на основе продуктивных способов словообразования.	2		2                  3
		Самостоятельная работа: Подготовить устное сообщение на тему «Мой рабочий день в офисе»	1
Тема 12.12.  Заключение сделки		Практические занятия. Лексический материал по теме. Грамматический материал: - предложения с оборотом thereis/are; - сложносочиненные предложения: бессоюзные и с союзами and, but.  - образование и употребление глаголов в Present, Past, FutureSimple/Indefinite	2		2                 3
Тема 12.13.  Cпособы оплаты		Практические занятия Лексический материал по теме. Грамматический материал: - предложения со сложным дополнением типа I want you to come here;	2		2                3
		Самостоятельная работа: Составить свое резюме	1
Тема 12.14.  Доставка товара		-сложноподчиненные предложения с союзами for, as, till, until, (as) though; -сложноподчиненные предложения с придаточными типа If I were you, I would do English, instead of French; Глаголы в страдательном залоге, преимущественно в Indefinite Passive.	2		2                3
Тема 12.15.  Принятие решения Контрольная работа		Практические занятия Лексический материал по теме. Грамматический материал: - сложноподчиненные предложения с союзами because, so, if, when, that, that is why;	2		2                 3
		Раздел 13. Менеджмент и маркетинг	8
Тема 13.1.  Функции менеджмента		Практические занятия Лексический материал по теме. Грамматический материал: - понятие согласования времен и косвенная речь	2		2                  3
Тема 13.2.  Маркетинговая стратегия		Практические занятия. Лексический материал по теме: - расширение потенциального словаря за счет овладения интернациональной лексикой, новыми значениями известных слов и новых слов, образованных на основе продуктивных способов словообразования.	2		2                  3
Тема 13.3.  Маркетинг и его цели		Практические занятия Лексический материал по теме. Грамматический материал: - числительные; -количественные и порядковые числительные.	2		2                  3
Тема 13.4. Экономика в прессе. Деловые новости.		Практические занятия: Лексический материал по теме. Грамматический материал: - система модальности; -модальные глаголы.	2		2                   3
		Самостоятельная работа: Подготовить презентацию «Компания, в которой я бы хотел работать»	1
Тема 13.5. Маркетинговые исследования		Практические занятия Лексический материал по теме. Грамматический материал: - система модальности;	2		2 3
		Раздел 14.  Бухгалтерский учет. Финансы.	10
Тема 14.1.  Виды экономики		Практические занятия: Лексический материал по теме. Грамматический материал - имя существительное: его основные функции в предложении; -глагол: его основные функции в предложении.	2		2                  3
		Самостоятельная работа:   Подготовить устный рассказ на тему «Моя будущая профессия на рынке труда»	1
Тема 14.2.  Российская экономика		Практические занятия. Лексический материал по теме. Грамматический материал: - существительные во множественном числе, образованные по правилу, а также исключения.	2		2 3
		Самостоятельная работа:Подготовить презентацию на тему «Тенденции развития Российской экономики»	1
Тема 14.3.  Современные экономические теории		Практические занятия Лексический материал по теме. Грамматический материал: - местоимения: указательные (this/these, that/those) с существительными и без них, личные, притяжательные, вопросительные, объектные;	2		2                  3
		Самостоятельная работа:    Составить кроссворд по теме «Моя профессия бухгалтер»	1
Тема 14.4. Финансовые отчеты .		Практические занятия Лексический материал по теме. Грамматический материал: -фонология английского языка -диалекты	2		3
Тема 14.5. Зачет		Моя будущая профессия	2		3
Итого		Всего	144

Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:

1 – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);

2 – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством);

3 – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач).

3. условия реализации ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ/учебной дисциплины

3.1. Материально-техническое обеспечение

Реализация 080114 «Экономика и бухгалтерский учёт» (по отраслям) предполагает наличие учебного иностранного языка:

- автоматизированным рабочим местом преподавателя;

- автоматизированными рабочими местами студентов;

- интерактивной доской;

- видеопроектором;

- комплектами нормативно-правовой и справочной литературы и документации;

- наглядными пособиями (макеты, планшеты и плакаты по технологии оценки, составу оценочных работ и тд);

- комплектом учебно-методической документации.

 3.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основные источники:

1.Тимофеев В.Г., Вильнер А.Б., Колесникова И.Л. и др. Учебник английского языка для 10 класса (базовый уровень) / под ред. В.Г. Тимофеева. – Ь.: Издательский центр «Академия», 2007. – 261 с.

2. Агабекян И.П. Английский язык для ссузов: учеб.пособие. – М.: Проспект, 2009. 288 с.

3. Murphy, Raymond, Essential grammar in use: a self-study reference and practice book for elementary students of English, Cambridge University Press

 4. Шевелева С.А. Основы экономики и бизнеса – Москва, Unity, 2006.

5. Аверьянова Л.В., Деловой английский: банковская переписка – М.: Гардарики 2004.

Дополнительная   литература

6. Мюллер В.К. Англо-русский и русско-английский. – М.: Эксмо, p. 698, 2008.

7. Virginia Evans – Jenny Dooley Upspream. Elementary A2 Student’s book – Express Publishing, p. 145, 2007

8. Virginia Evans – Jenny Dooley Upspream. Elementary A2 Student’s CD - Express Publishing, p. 157, 2007

9. Virginia Evans – Jenny Dooley Upspream. Elementary A2 Workbook student’s book – Express Publishing, p. 97, 2007

10. Игнатьева М.В. Электронное пособие по английскому языку «Money», 2010.

11.  Игнатьева М.В. Роль банковской системы в мировой экономике – Тверь: УМЦ Банка России, 2004.

12. Федотова Н.Ю., Холкина Г.С. Роль и функции Банка Англии - Тверь: УМЦ Банка России, 2007.

13. Яркина Н.М. Центральный банк РФ - Тверь: УМЦ Банка России, 2005.

 14. Головина Т.Н. Банковские продукты и услуги: Учебно-методическое пособие. - Тверь: УМЦ Банка России, 2000.

15.  Игнатьева М.В. Виды банковских счетов. Банковские операции и услуги: Электронное учебное пособие. – ОУ МБШ (к) ЦБ РФ, 2011.

16.  Игнатьева М.В. Кредитование физических и юридических лиц: Электронное учебное пособие. - ОУ МБШ (к) ЦБ РФ, 2011.

Интернет-ресурсы:

17. http://www.youtube.com/watch?v=xwk66gZodJc: - «Sports in Britain»

18. http://www.youtube.com/watch?v=RKNBIitoXMQ: - «Top attractions London» 19.http://www.allportalonline.com/UK.html: - «High education in Great Britain» 20.http://www.englishtopics.ru/index.php?option: - «RF State System» 21.http://www.law.cornell.edu/wex/legal_systems: - «Legal systems»

22.http://www/cbr.ru/ : - Отчет о развитии банковского сектора и банковского надзора в 2009г. - Банк России сегодня

23.http://video.yandex.ru/ : - «Деньги», Банк Англии 24. http://en.wikipedia.org/ : - Bank of England http://www.federal-reserve.org/

 

 

 

4. Контроль и оценка результатов освоения профессионального модуля/учебной дисциплины (вида профессиональной деятельности)

Контроль и оценка результатов дисциплины осуществляется в процессе проведения практических занятий, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, исследования и анализа информации.

Результаты обучения  (освоенные умения, усвоенные знания)	Коды формируемых профессиональных и общих компетенций	Формы и методы контроля и оценки результатов обучения
В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь: общаться (устно и письменно) на иностранном языке на профессиональные и повседневные темы; переводить (со словарем) иностранные тексты профессиональной направленности; самостоятельно совершенствовать устную и письменную речь, пополнять словарный запас. В результате изучения учебной дисциплины «Английский язык» обучающийся должен знать: – лексический (1200-1400 лексических единиц) и грамматический минимум, необходимый для чтения и перевода (со словарем) иностранных текстов профессиональной направленности.	ОК 1-12	Формы контроля обучения: – домашние задания проблемного характера; – практические задания по работе с информацией, документами, литературой; –защита индивидуальных и групповых заданий проектного характера. Методы оценки результатов обучения: - накопительная система баллов, на основе которой выставляется итоговая отметка. - традиционная система отметок в баллах за каждую выполненную работу, на основе которых выставляется итоговая отметка; – мониторинг роста творческой самостоятельности и навыков получения нового знания каждым обучающимся.