Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Иностранные языки / Рабочие программы / Планирование:"Рабочая программа по специальности 080114 «Экономика и бухгалтерский учёт» (по отраслям)"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Иностранные языки

Планирование:"Рабочая программа по специальности 080114 «Экономика и бухгалтерский учёт» (по отраслям)"

библиотека
материалов


Департамент образования города Москвы

Государственное бюджетное профессиональное

образовательное учреждение

города Москвы

«Московский государственный образовательный комплекс»

(ГБПОУ МГОК)












РАБОЧАЯ ПРОГРАММА


Иностранный язык (английский)


по специальности 080114 «Экономика и бухгалтерский учёт» (по отраслям)
























Москва

2015 год

Рабочая программа профессионального модуля/учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальности среднего профессионального образования 2015 года 080114 «Экономика и бухгалтерский учёт» (по отраслям)




Разработчик рабочей программы:

Преподаватель Панкратова Е.В.






ОДОБРЕНО

на заседании кафедры

“Лингвитсики и межкультурной

Коммуникации


Протокол №______

От_________201 г.


Заведующий кафедрой

_____________________

(название кафедры)

_____________________

(ФИО)

_____________________

(подпись)




Составлена в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом по специальностям среднего профессионального образования



УТВЕРЖДЕНО УМО



Протокол №______

От_________201 г.


Председатель УМО

Белевцова В.О. _____________










Автор: преподаватель Панкратова Е.В.




Рецензенты:

внутренний _________________

внешний ________________


СОДЕРЖАНИЕ


1. ПАСПОРТ рабочей ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ/учебной дисциплины


стр.


4

2. СТРУКТУРА и содержание профессионального модуля/ учебной дисциплины


6

3. условия реализации ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ/учебной дисциплины

18

4  Контроль и оценка результатов освоения профессионального модуля (вида профессиональной деятельности)/учебной дисциплины

19


1. паспорт рабочей ПРОГРАММЫ

ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ/ учебной дисциплины


1.1. Область применения рабочей программы

Рабочая программа дисциплины Иностранный язык (английский) является частью рабочей основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС СПО 080114 «Экономика и бухгалтерский учёт» (по отраслям) .


1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной

образовательной программы:

Иностранный язык (английский) и формирования соответствующих компетенций:

Учебная дисциплина Иностранный язык (английский) относится к общему гуманитарному и социально-экономическому циклу основной профессиональной образовательной программы, направлена на формирование и освоение общих компетенций, включающих в себя способность:

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей

профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые

методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их

эффективность и качество.

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных

ситуациях и нести за них ответственность.

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации,

необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач,

профессионального и личностного развития.

ОК 5. Владеть информационной культурой, анализировать и

оценивать информацию с использованием информационно-

коммуникационных технологий.

ОК 6. Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться

с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды

(подчиненных), за результат выполнения заданий.

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и

личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно

планировать повышение квалификации.

ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий

в профессиональной деятельности.

ОК 10. Развивать культуру межличностного общения,

взаимодействия между людьми, устанавливать психологические контакты

с учѐтом межкультурных и этнических различий.

ОК 11. Знать правила техники безопасности, нести ответственность

за организацию мероприятий по обеспечению безопасности труда.

ОК 12. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением

полученных профессиональных знаний (для юношей).


1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения

дисциплины:

В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

- общаться (устно и письменно) на иностранном языке на профессиональные и повседневные темы;

- переводить (со словарем) иностранные тексты профессиональной направленности;

- самостоятельно совершенствовать устную и письменную речь, пополнять словарный запас.

В результате изучения учебной дисциплины «Английский язык» обучающийся должен знать:

лексический (1200-1400 лексических единиц) и грамматический минимум, необходимый для чтения и перевода (со словарем) иностранных текстов профессиональной направленности.

1.4. Количество часов отведенных на освоение программы профессионального модуля/учебной дисциплины:


Профильное изучение дисциплины обеспечивается выполнением обучающимися практических заданий, подобранных преподавателем с учетом профессиональной деятельности, выполнением индивидуальных заданий, а также самостоятельного изучения дополнительного профессионально значимого материала.

1.5. Количество часов на освоение программы дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося – количество часов часов, включая:

максимальной учебной нагрузки обучающегося 144 часа, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 118 часов;

самостоятельной работы обучающегося 26 часов.


2. СТРУКТУРА и содержание профессионального модуля /учебной дисциплины

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы


Вид учебной работы

Объем часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

144

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

118

в том числе:


лабораторные занятия


практические занятия

118

контрольные работы


курсовая работа (проект) (если предусмотрено)


Самостоятельная работа обучающегося (всего)


в том числе:


внеаудиторная самостоятельная работа

26

самостоятельная работа над курсовой работой (проектом) (если предусмотрено)


Указываются другие виды самостоятельной работы при их наличии (расчетно-графическая работа, домашняя работа и т.п.).


Промежуточная аттестация (указать семестр и форму) 3,4,5 семестрах

Итоговая аттестация в форме зачета в 6 семестре

2.(2)3. Содержание обучения по профессиональному модулю/учебной дисциплины

080114 «Экономика и бухгалтерский учёт» (по отраслям)

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, практические работы, самостоятельная работа обучающихся

Объем часов

Уровень освоения

1

2

3

4

Введение. Знакомство.

Практические занятия

Введение. Фонетический материал:

- основные звуки и интонемы английского языка;

- основные способы написания слов на основе знания правил правописания;

-совершенствование орфографических навыков.

2

3

Раздел 1.

Основной модуль

32



Раздел 1.Описание людей: (внешность, характер, личностные качества)

6


Тема 1.1 Ежедневные обязанности

Практические занятия

Лексический материал по теме
Введение. Фонетический материал:

- основные звуки и интонемы английского языка;

- основные способы написания слов на основе знания правил правописания;

-совершенствование орфографических навыков..
Грамматический материал:
- простые нераспространенные предложения с глагольным, составным именным и составным глагольным сказуемым (с инфинитивом)

2

2

3


Тема 1.2.

Покупки. В магазине



Практические занятия

Грамматический материал:

- понятие артикля

- определённый и неопределённый артикли

-нулевой артикль

2

2

3

Самостоятельная работа

Проект по теме «Шопинг - это фитнес, снятие стресса или удовольствие?»

1


Тема 1.3.Прогулка по Лондону

Практические занятия

Лексический материал:

Знакомство с новыми словами, образование существительных и прилагательных из глаголов

2

2

3


Раздел 2 Межличностное общение по интересам

6


Тема 2.1.

Музыка объединяет

Практические занятия

Лексический материал по теме:

- расширение потенциального словаря за счет овладения интернациональной

лексикой, новыми значениями известных слов и новых слов, образованных на основе продуктивных способов словообразования.

Грамматический материал:

- модальные глаголы, их эквиваленты;

- сложносочиненные предложения: бессоюзные и с союзами and, but.

- образование и употребление глаголов в Present, Past, FutureSimple/Indefinite

2

3



Тема 2.2.

Роль классической музыки

Практические занятия

Лексический материал по теме:

- расширение потенциального словаря за счет овладения интернациональной

лексикой, новыми значениями известных слов и новых слов, образованных на основе продуктивных способов словообразования.

Грамматический материал:

- предложения с оборотом thereis/are;

2

2

3



Тема 2.3. Мои музыкальные увлечения

Практические занятия

Грамматический материал:

- отрицательные и вопросительные предложения с оборотом there isnt/ arent, are there? Is there?

2

2

3


Самостоятельная работа

Подготовить устный рассказ на тему «Концерты, мюзиклы, которые меня впечатлили»

1



Раздел 3. Человек, здоровье, спорт

6



Тема 3.1

Люди и их способности

Практические занятия

Лексический материал по теме.

Грамматический материал:

- понятие артикля

2

2

3

Тема 3.2

Экстремальный спорт

Практические занятия

Лексический материал по теме.

Грамматический материал:

- числительные;

2

2

3

Самостоятельная работа

Подготовить сообщение на тему «Экстрим по-русски»

1


Тема 3.3

Школа выживания.

Практические занятия

Лексический материал по теме.

Грамматический материал:

- система модальности;

- образование и употребление глаголов в Past, FutureSimple/Indefinite.

2

2

3


Раздел 4. Человек. Этапы жизни.

6


Тема 4.1 Взросление


Практические занятия

Лексический материал по теме.

Грамматический материал:

- образование и употребление глаголов в Present, Past, Future Simple/Indefinite.

2

3

2


Тема 4.2 Друзья прошлых лет

Практические занятия

Лексический материал по теме.

Грамматический материал:

-условные типы предложений 1 и 2

2

2

3

Самостоятельная работа

Написать эссе на тему «День, который я не забуду никогда»

1


Тема 4.3. Очарование молодости

Практические занятия

Лексический материал по теме.

2



Раздел 5 .Научно-технический прогресс



6



Тема 5.1. Изобретатели и их изобретения



Практические занятия

Лексический материал по теме.

Грамматический материал:

- сложноподчиненные предложения с союзами because, so, if, when, that, that is why;

- понятие согласования времен и косвенная речь.


2

2

3

Самостоятельная работа

Написать сочинение на тему «Роль Интернета в моей жизни»

1



Тема 5.2 Интернет технологии

Практические занятия

Лексический материал:

- неопределенные местоимения, производные от some, any, no, every.

- имена прилагательные в положительной, сравнительной и превосходной степенях, образованные по правилу, а также исключения.

- наречия в сравнительной и превосходной степенях, неопределенные наречия, производные от some, any, every.

2

2

3

Самостоятельная работа

Подготовить сообщение на тему “ Плюсы и минусы социальных сетей”

1


Тема 5.3. Мир вокруг нас.

Контрольная работа.


Практические занятия

Грамматический материал:

- сложноподчиненные предложения с союзами because, so, if, when, that, that is why;

- понятие согласования времен и косвенная речь.


2

2

3


Раздел 6. Здоровье. Условия жизни.

4


Тема 6.1. Внешность. Руки людей


Практические занятия

Лексический материал по теме.

Грамматический материал:

- предложения со сложным дополнением типа I want you to come here;

2

2

3

Тема 6.2. Визит к врачу

Практические занятия

Лексический материал по теме.

Грамматический материал:

-сложноподчиненные предложения с союзами for, as, till, until, (as) though;

-сложноподчиненные предложения с придаточными типа If I were you, I would do English, instead of French;

Глаголы в страдательном залоге, преимущественно в Indefinite Passive.

2

2

3

Самостоятельная работа

Написать эссе на тему «Здоровье и медицинское обслуживание»

1



Профессиональный модуль.

34





Раздел 7. Планирование времени. Досуг



4



Тема 7.1.Моя учеба. Мой техникум


Практические занятия

Лексический материал по теме.

Грамматический материал:

- правила образования вопросительной и отрицательной формы Past Simple, специальные вопросы.

- правила образования времени Future Simple.

2

2

3

Самостоятельная работа

Подготовить устный рассказ по теме «Мои студенческие годы, моё образование»

1


Тема 7.2. Готовить вкусно

Практические занятия

Лексический материал по теме.

Грамматический материал:

- правила образования времени Future Simple.

2

2

3

Самостоятельная работа

Подготовить устный рассказ на темы: «Дом моей мечты», «Моё любимое блюдо»

1



Раздел 8. Образование, обучение

4


Тема 8.1. Моя будущая профессия

Практические занятия

Лексический материал по теме.

Грамматический материал:

- образование и употребление глаголов в Present, Past, Future Simple/Indefinite,

Самостоятельная работа

Экскурсия «Мой колледж», подготовка рекламного проспекта «Колледж» Конференция «Экономическое образование в России и за рубежом»

2




1

2

3

Тема 8.2. Образование в России

Практические занятия

Лексический материал по теме.

Грамматический материал:

- использование глаголов в Present Simple/Indefinite для выражения действий в будущем

- придаточные предложения времени и условия (if, when).

2

2

3


Раздел 9. Туризм, краеведение. Страны и города


12


Тема 9.1.

Город, в котором я живу. Москва – столица РФ.

Практические занятия

Лексический материал по теме.

Грамматический материал:

  • - образование и употребление глаголов в Present Continuous/Progressive, Present

  • Perfect.

2

2

3

Тема 9.2. Новая Зеландия


Практические занятия

Лексический материал по теме

- местоимения: указательные (this/these, that/those) с существительными и без них, личные, притяжательные, вопросительные, объектные;

2

2

3

Самостоятельная работа

Проекты «Москва», «Москва – город, который никогда не спит»

1


Тема.9.3. Дом на границе


Практические занятия

Лексический материал по теме.

Грамматический материал:

- правила образования вопросительной и отрицательной формы Past Simple, специальные вопросы.

- правила образования времени Future Simple.

2

2

3

Тема 9.4. Сад свободы





Практические занятия

Лексический материал по теме.

Грамматический материал:

- правила образования вопросительной и отрицательной формы Future Simple, специальные вопросы.

2

2

3

Тема 9.5. Вокруг света

Практические занятия

Лексический материал по теме.

Грамматический материал:

Наклонение:Изъявительное/Сослагательное/Повелительное

2

2

3

Тема 9.6. Англия – исторический тур


Практические занятия

Лексический материал по теме.

Грамматический материал: Группы местоимений по значению в английском языке :

Личные,Притяжательные,Указательные,Возвратные,Взаимные

2

2

3

Самостоятельная работа:

Проекты «Британия и британцы», «Лондон», «Такие же люди, как мы», «Погода в Англии»

1



Тема 10. Искусство, музыка, литература, авторы произведений

10


Тема 10.1. Беседа о любимом писателе

Практические занятия

Лексический материал по теме.

Грамматический материал:

Предлог :

Определение и форма. Полный список английских предлогов,

Грамматическое значение предлогов

-Смысловое значение предлогов,

-Место предлога в предложении.

2

2

3

Тема 10.2. Чтение книг на английском языке

Практические занятия

Лексический материал по теме.

Грамматический материал :

Частицы и междометия.

2

2

3

Самостоятельная работа:

Реферат по теме «Изучение иностранных языков»

1

Тема 10.3. Общение в современном мире

Практические занятия

Лексический материал по теме.

Грамматический материал.

Частица.

Определение, классификация, употребление.

Как отличить частицу от других частей речи.

2

2

3


Тема 10.4. Традиции делового общения в современном мире

Практические занятия

Лексический материал по теме.

Грамматический материал:

Сложные предложения.Сложносочиненные предложения.Сложноподчиненные предложения.Условные предложения.

2

2

3

Самостоятельная работа:

Написать сочинение на тему «Моя будущая профессия - бухгалтер»

1



Тема 10.5. Подведение итогов. Контрольная работа по теме «Моя будущая профессия»


Практические занятия

Лексический материал по теме.

Грамматический материал:

-Complex object

-Gerund

2

2

3




Раздел 11. Вводно-коррективный курс

4

Тема 11.1.Ведение. Знакомство.

Практические занятия

Лексический материал по теме.

Грамматический материал:

Второстепенные члены предложения:

Дополнение/Определение/Обстоятельство

2

2

3

Тема 11.2. Повторение и обобщение пройденного материала



Практические занятия

Лексический материал по теме.

Грамматический материал:

-Пунктуация в английском языке.

-Знаки препинания

Раздел 12. Язык профессионального общения


2





30

2

3

Тема 12.1.Компании

Практические занятия

Лексический материал по теме.

Грамматический материал:

-Залог.Активный залог.

-Пассивный залог.

2

2

3

Тема 12.2.Структура компании

Практические занятия

Введение. Фонетический материал:

- основные звуки и интонемы английского языка;

- основные способы написания слов на основе знания правил правописания;

-совершенствование орфографических навыков.

2


3


Тема 12.3.Бизнес и его виды

Практические занятия

Лексический материал по теме.

Грамматический материал:

- простые нераспространенные предложения с глагольным, составным именным и составным глагольным сказуемым (с инфинитивом);

2


2

3


Тема 12.4. История компании

Практические занятия

Лексический материал по теме.

Грамматический материал: - предложения утвердительные, вопросительные, отрицательные, побудительные и порядок слов в них;

- безличные предложения;

- понятие глагола-связки .

2

2

3

Тема 12.5. Карьера в бизнесе

Практические занятия.

Лексический материал по теме:

- расширение потенциального словаря за счет овладения интернациональной

лексикой, новыми значениями известных слов и новых слов, образованных на основе продуктивных способов словообразования.

2

2

3


Тема 12.6. Деловая переписка


Практические занятия.

Лексический материал по теме.

Грамматический материал:

- модальные глаголы, их эквиваленты;

- предложения с оборотом thereis/are;

- сложносочиненные предложения: бессоюзные и с союзами and, but.

2

2

3

Самостоятельная работа: Написать деловое письмо

1


Тема 12.7.

.Выбор стратегии

Практические занятия.

Лексический материал по теме.

Грамматический материал:

- сложноподчиненные предложения с союзами because, so, if, when, that, that is why;

- имена прилагательные в положительной, сравнительной и превосходной степенях, образованные по правилу, а также исключения.

- наречия в сравнительной и превосходной степенях, неопределенные наречия, производные от some, any, every.

Сочинение на тему «Крупнейшие британские университеты»

2

2

3

Тема 12.8. Реклама


Практические занятия.

Лексический материал по теме.

Грамматический материал:

- модальные глаголы, их эквиваленты;

- предложения с оборотом thereis/are;

2




2

3


Самостоятельная работа: Составить рекламное объявление

1


Тема12.9.Встреча с клиентами

Практические занятия.

Лексический материал по теме.

Грамматический материал.

- сложносочиненные предложения: бессоюзные и с союзами and, but.

- образование и употребление глаголов в Present, Past, FutureSimple/Indefinite

2

2

3

Тема 12.10. Продукты и покупатели


Практические занятия.

Лексический материал по теме.

Грамматический материал:

- модальные глаголы, их употребление в утвердительных предложениях

2

2

3

Тема 12.11. Беглый взгляд на офис


Практические занятия.

Лексический материал по теме.

- расширение потенциального словаря за счет овладения интернациональной

лексикой, новыми значениями известных слов и новых слов, образованных на основе продуктивных способов словообразования.

2

2

3

Самостоятельная работа: Подготовить устное сообщение на тему «Мой рабочий день в офисе»

1

Тема 12.12. Заключение сделки


Практические занятия.

Лексический материал по теме.

Грамматический материал:

- предложения с оборотом thereis/are;

- сложносочиненные предложения: бессоюзные и с союзами and, but.

- образование и употребление глаголов в Present, Past, FutureSimple/Indefinite

2

2

3

Тема 12.13.  Cпособы оплаты


Практические занятия

Лексический материал по теме.

Грамматический материал:

- предложения со сложным дополнением типа I want you to come here;

2

2

3

Самостоятельная работа: Составить свое резюме

1


Тема 12.14. Доставка товара

-сложноподчиненные предложения с союзами for, as, till, until, (as) though;

-сложноподчиненные предложения с придаточными типа If I were you, I would do English, instead of French;

Глаголы в страдательном залоге, преимущественно в Indefinite Passive.

2

2

3

Тема 12.15. Принятие решения

Контрольная работа


Практические занятия

Лексический материал по теме.

Грамматический материал:

- сложноподчиненные предложения с союзами because, so, if, when, that, that is why;

2

2

3


Раздел 13. Менеджмент и маркетинг

8


Тема 13.1. Функции менеджмента

Практические занятия

Лексический материал по теме.

Грамматический материал:

- понятие согласования времен и косвенная речь

2

2

3

Тема 13.2. Маркетинговая стратегия



Практические занятия.

Лексический материал по теме:

- расширение потенциального словаря за счет овладения интернациональной

лексикой, новыми значениями известных слов и новых слов, образованных на основе продуктивных способов словообразования.

2

2

3

Тема 13.3. Маркетинг и его цели

Практические занятия

Лексический материал по теме.

Грамматический материал:

- числительные;

-количественные и порядковые числительные.

2

2

3

Тема 13.4. Экономика в прессе.

Деловые новости.

Практические занятия:

Лексический материал по теме.

Грамматический материал:

- система модальности;

-модальные глаголы.

2

2

3

Самостоятельная работа:

Подготовить презентацию «Компания, в которой я бы хотел работать»

1


Тема 13.5. Маркетинговые исследования

Практические занятия

Лексический материал по теме.

Грамматический материал:

- система модальности;

2

2

3


Раздел 14. Бухгалтерский учет. Финансы.

10


Тема 14.1.

 Виды экономики



Практические занятия:

Лексический материал по теме.

Грамматический материал

- имя существительное: его основные функции в предложении;

-глагол: его основные функции в предложении.

2

2

3

Самостоятельная работа:

Подготовить устный рассказ на тему «Моя будущая профессия на рынке труда»

1


Тема 14.2. Российская экономика

Практические занятия.

Лексический материал по теме.

Грамматический материал:

- существительные во множественном числе, образованные по правилу,

а также исключения.

2

2

3

Самостоятельная работа:Подготовить презентацию на тему «Тенденции развития Российской экономики»

1


Тема 14.3. Современные экономические теории

Практические занятия

Лексический материал по теме.

Грамматический материал:

- местоимения: указательные (this/these, that/those) с существительными и без них, личные, притяжательные, вопросительные, объектные;

2

2

3

Самостоятельная работа:

Составить кроссворд по теме «Моя профессия бухгалтер»

1


Тема 14.4. Финансовые отчеты

.

Практические занятия

Лексический материал по теме.

Грамматический материал:

-фонология английского языка

-диалекты

2

3

Тема 14.5. Зачет


Моя будущая профессия

2

3

Итого

Всего

144




Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:

1 – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);

2 – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством);

3 – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач).

3. условия реализации ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ/учебной дисциплины


3.1. Материально-техническое обеспечение

Реализация 080114 «Экономика и бухгалтерский учёт» (по отраслям) предполагает наличие учебного иностранного языка:

- автоматизированным рабочим местом преподавателя;

- автоматизированными рабочими местами студентов;

- интерактивной доской;

- видеопроектором;

- комплектами нормативно-правовой и справочной литературы и документации;

- наглядными пособиями (макеты, планшеты и плакаты по технологии оценки, составу оценочных работ и тд);

- комплектом учебно-методической документации.


3.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основные источники:


1.Тимофеев В.Г., Вильнер А.Б., Колесникова И.Л. и др. Учебник английского языка для 10 класса (базовый уровень) / под ред. В.Г. Тимофеева. – Ь.: Издательский центр «Академия», 2007. – 261 с.

2. Агабекян И.П. Английский язык для ссузов: учеб.пособие. – М.: Проспект, 2009. 288 с.

3. Murphy, Raymond, Essential grammar in use: a self-study reference and practice book for elementary students of English, Cambridge University Press

4. Шевелева С.А. Основы экономики и бизнеса – Москва, Unity, 2006.

5. Аверьянова Л.В., Деловой английский: банковская переписка – М.: Гардарики 2004.



Дополнительная литература

6. Мюллер В.К. Англо-русский и русско-английский. – М.: Эксмо, p. 698, 2008.

7. Virginia Evans – Jenny Dooley Upspream. Elementary A2 Student’s book – Express Publishing, p. 145, 2007

8. Virginia Evans – Jenny Dooley Upspream. Elementary A2 Student’s CD - Express Publishing, p. 157, 2007

9. Virginia Evans – Jenny Dooley Upspream. Elementary A2 Workbook student’s book – Express Publishing, p. 97, 2007

10. Игнатьева М.В. Электронное пособие по английскому языку «Money», 2010.

11. Игнатьева М.В. Роль банковской системы в мировой экономике – Тверь: УМЦ Банка России, 2004.

12. Федотова Н.Ю., Холкина Г.С. Роль и функции Банка Англии - Тверь: УМЦ Банка России, 2007.

13. Яркина Н.М. Центральный банк РФ - Тверь: УМЦ Банка России, 2005.

14. Головина Т.Н. Банковские продукты и услуги: Учебно-методическое пособие. - Тверь: УМЦ Банка России, 2000.

15. Игнатьева М.В. Виды банковских счетов. Банковские операции и услуги: Электронное учебное пособие. – ОУ МБШ (к) ЦБ РФ, 2011.

16. Игнатьева М.В. Кредитование физических и юридических лиц: Электронное учебное пособие. - ОУ МБШ (к) ЦБ РФ, 2011.

Интернет-ресурсы:

17. http://www.youtube.com/watch?v=xwk66gZodJc: - «Sports in Britain»

18. http://www.youtube.com/watch?v=RKNBIitoXMQ: - «Top attractions London» 19.http://www.allportalonline.com/UK.html: - «High education in Great Britain» 20.http://www.englishtopics.ru/index.php?option: - «RF State System» 21.http://www.law.cornell.edu/wex/legal_systems: - «Legal systems»

22.http://www/cbr.ru/ : - Отчет о развитии банковского сектора и банковского надзора в 2009г. - Банк России сегодня

23.http://video.yandex.ru/ : - «Деньги», Банк Англии 24. http://en.wikipedia.org/ : - Bank of England http://www.federal-reserve.org/




4. Контроль и оценка результатов освоения профессионального модуля/учебной дисциплины (вида профессиональной деятельности)

Контроль и оценка результатов дисциплины осуществляется в процессе проведения практических занятий, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, исследования и анализа информации.

Результаты обучения

(освоенные умения, усвоенные знания)

Коды формируемых профессиональных и общих компетенций

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

В результате освоения дисциплины

обучающийся должен уметь:

общаться (устно и письменно) на

иностранном языке на профессиональные и

повседневные темы;

переводить (со словарем) иностранные

тексты профессиональной направленности;

самостоятельно совершенствовать устную

и письменную речь, пополнять словарный запас.

В результате изучения учебной дисциплины

«Английский язык» обучающийся должен

знать:

– лексический (1200-1400 лексических единиц)

и грамматический минимум, необходимый для

чтения и перевода (со словарем) иностранных

текстов профессиональной направленности.

ОК 1-12


Формы контроля обучения:

– домашние задания проблемного характера;

– практические задания по работе с информацией,

документами, литературой;

–защита индивидуальных и групповых заданий проектного характера.

Методы оценки результатов обучения:

- накопительная система баллов, на основе которой выставляется итоговая

отметка.

- традиционная система отметок в баллах за каждую выполненную работу, на основе которых выставляется итоговая отметка;

– мониторинг роста творческой самостоятельности и навыков получения нового знания каждым обучающимся.









Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 18.09.2015
Раздел Иностранные языки
Подраздел Рабочие программы
Просмотров207
Номер материала ДA-050521
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх