Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Иностранные языки / Рабочие программы / Планирование:"Рабочая программа по специальности 080114 «Экономика и бухгалтерский учёт» (по отраслям)"

Планирование:"Рабочая программа по специальности 080114 «Экономика и бухгалтерский учёт» (по отраслям)"

  • Иностранные языки

Поделитесь материалом с коллегами:


Департамент образования города Москвы

Государственное бюджетное профессиональное

образовательное учреждение

города Москвы

«Московский государственный образовательный комплекс»

(ГБПОУ МГОК)












РАБОЧАЯ ПРОГРАММА


Иностранный язык (английский)


по специальности 080114 «Экономика и бухгалтерский учёт» (по отраслям)
























Москва

2015 год

Рабочая программа профессионального модуля/учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальности среднего профессионального образования 2015 года 080114 «Экономика и бухгалтерский учёт» (по отраслям)




Разработчик рабочей программы:

Преподаватель Панкратова Е.В.






ОДОБРЕНО

на заседании кафедры

“Лингвитсики и межкультурной

Коммуникации


Протокол №______

От_________201 г.


Заведующий кафедрой

_____________________

(название кафедры)

_____________________

(ФИО)

_____________________

(подпись)




Составлена в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом по специальностям среднего профессионального образования



УТВЕРЖДЕНО УМО



Протокол №______

От_________201 г.


Председатель УМО

Белевцова В.О. _____________










Автор: преподаватель Панкратова Е.В.




Рецензенты:

внутренний _________________

внешний ________________


СОДЕРЖАНИЕ


1. ПАСПОРТ рабочей ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ/учебной дисциплины


стр.


4

2. СТРУКТУРА и содержание профессионального модуля/ учебной дисциплины


6

3. условия реализации ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ/учебной дисциплины

18

4  Контроль и оценка результатов освоения профессионального модуля (вида профессиональной деятельности)/учебной дисциплины

19


1. паспорт рабочей ПРОГРАММЫ

ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ/ учебной дисциплины


1.1. Область применения рабочей программы

Рабочая программа дисциплины Иностранный язык (английский) является частью рабочей основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС СПО 080114 «Экономика и бухгалтерский учёт» (по отраслям) .


1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной

образовательной программы:

Иностранный язык (английский) и формирования соответствующих компетенций:

Учебная дисциплина Иностранный язык (английский) относится к общему гуманитарному и социально-экономическому циклу основной профессиональной образовательной программы, направлена на формирование и освоение общих компетенций, включающих в себя способность:

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей

профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые

методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их

эффективность и качество.

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных

ситуациях и нести за них ответственность.

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации,

необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач,

профессионального и личностного развития.

ОК 5. Владеть информационной культурой, анализировать и

оценивать информацию с использованием информационно-

коммуникационных технологий.

ОК 6. Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться

с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды

(подчиненных), за результат выполнения заданий.

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и

личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно

планировать повышение квалификации.

ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий

в профессиональной деятельности.

ОК 10. Развивать культуру межличностного общения,

взаимодействия между людьми, устанавливать психологические контакты

с учѐтом межкультурных и этнических различий.

ОК 11. Знать правила техники безопасности, нести ответственность

за организацию мероприятий по обеспечению безопасности труда.

ОК 12. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением

полученных профессиональных знаний (для юношей).


1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения

дисциплины:

В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

- общаться (устно и письменно) на иностранном языке на профессиональные и повседневные темы;

- переводить (со словарем) иностранные тексты профессиональной направленности;

- самостоятельно совершенствовать устную и письменную речь, пополнять словарный запас.

В результате изучения учебной дисциплины «Английский язык» обучающийся должен знать:

лексический (1200-1400 лексических единиц) и грамматический минимум, необходимый для чтения и перевода (со словарем) иностранных текстов профессиональной направленности.

1.4. Количество часов отведенных на освоение программы профессионального модуля/учебной дисциплины:


Профильное изучение дисциплины обеспечивается выполнением обучающимися практических заданий, подобранных преподавателем с учетом профессиональной деятельности, выполнением индивидуальных заданий, а также самостоятельного изучения дополнительного профессионально значимого материала.

1.5. Количество часов на освоение программы дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося – количество часов часов, включая:

максимальной учебной нагрузки обучающегося 144 часа, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 118 часов;

самостоятельной работы обучающегося 26 часов.


2. СТРУКТУРА и содержание профессионального модуля /учебной дисциплины

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы


Вид учебной работы

Объем часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

144

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

118

в том числе:


лабораторные занятия


практические занятия

118

контрольные работы


курсовая работа (проект) (если предусмотрено)


Самостоятельная работа обучающегося (всего)


в том числе:


внеаудиторная самостоятельная работа

26

самостоятельная работа над курсовой работой (проектом) (если предусмотрено)


Указываются другие виды самостоятельной работы при их наличии (расчетно-графическая работа, домашняя работа и т.п.).


Промежуточная аттестация (указать семестр и форму) 3,4,5 семестрах

Итоговая аттестация в форме зачета в 6 семестре

2.(2)3. Содержание обучения по профессиональному модулю/учебной дисциплины

080114 «Экономика и бухгалтерский учёт» (по отраслям)

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, практические работы, самостоятельная работа обучающихся

Объем часов

Уровень освоения

1

2

3

4

Введение. Знакомство.

Практические занятия

Введение. Фонетический материал:

- основные звуки и интонемы английского языка;

- основные способы написания слов на основе знания правил правописания;

-совершенствование орфографических навыков.

2

3

Раздел 1.

Основной модуль

32



Раздел 1.Описание людей: (внешность, характер, личностные качества)

6


Тема 1.1 Ежедневные обязанности

Практические занятия

Лексический материал по теме
Введение. Фонетический материал:

- основные звуки и интонемы английского языка;

- основные способы написания слов на основе знания правил правописания;

-совершенствование орфографических навыков..
Грамматический материал:
- простые нераспространенные предложения с глагольным, составным именным и составным глагольным сказуемым (с инфинитивом)

2

2

3


Тема 1.2.

Покупки. В магазине



Практические занятия

Грамматический материал:

- понятие артикля

- определённый и неопределённый артикли

-нулевой артикль

2

2

3

Самостоятельная работа

Проект по теме «Шопинг - это фитнес, снятие стресса или удовольствие?»

1


Тема 1.3.Прогулка по Лондону

Практические занятия

Лексический материал:

Знакомство с новыми словами, образование существительных и прилагательных из глаголов

2

2

3


Раздел 2 Межличностное общение по интересам

6


Тема 2.1.

Музыка объединяет

Практические занятия

Лексический материал по теме:

- расширение потенциального словаря за счет овладения интернациональной

лексикой, новыми значениями известных слов и новых слов, образованных на основе продуктивных способов словообразования.

Грамматический материал:

- модальные глаголы, их эквиваленты;

- сложносочиненные предложения: бессоюзные и с союзами and, but.

- образование и употребление глаголов в Present, Past, FutureSimple/Indefinite

2

3



Тема 2.2.

Роль классической музыки

Практические занятия

Лексический материал по теме:

- расширение потенциального словаря за счет овладения интернациональной

лексикой, новыми значениями известных слов и новых слов, образованных на основе продуктивных способов словообразования.

Грамматический материал:

- предложения с оборотом thereis/are;

2

2

3



Тема 2.3. Мои музыкальные увлечения

Практические занятия

Грамматический материал:

- отрицательные и вопросительные предложения с оборотом there isnt/ arent, are there? Is there?

2

2

3


Самостоятельная работа

Подготовить устный рассказ на тему «Концерты, мюзиклы, которые меня впечатлили»

1



Раздел 3. Человек, здоровье, спорт

6



Тема 3.1

Люди и их способности

Практические занятия

Лексический материал по теме.

Грамматический материал:

- понятие артикля

2

2

3

Тема 3.2

Экстремальный спорт

Практические занятия

Лексический материал по теме.

Грамматический материал:

- числительные;

2

2

3

Самостоятельная работа

Подготовить сообщение на тему «Экстрим по-русски»

1


Тема 3.3

Школа выживания.

Практические занятия

Лексический материал по теме.

Грамматический материал:

- система модальности;

- образование и употребление глаголов в Past, FutureSimple/Indefinite.

2

2

3


Раздел 4. Человек. Этапы жизни.

6


Тема 4.1 Взросление


Практические занятия

Лексический материал по теме.

Грамматический материал:

- образование и употребление глаголов в Present, Past, Future Simple/Indefinite.

2

3

2


Тема 4.2 Друзья прошлых лет

Практические занятия

Лексический материал по теме.

Грамматический материал:

-условные типы предложений 1 и 2

2

2

3

Самостоятельная работа

Написать эссе на тему «День, который я не забуду никогда»

1


Тема 4.3. Очарование молодости

Практические занятия

Лексический материал по теме.

2



Раздел 5 .Научно-технический прогресс



6



Тема 5.1. Изобретатели и их изобретения



Практические занятия

Лексический материал по теме.

Грамматический материал:

- сложноподчиненные предложения с союзами because, so, if, when, that, that is why;

- понятие согласования времен и косвенная речь.


2

2

3

Самостоятельная работа

Написать сочинение на тему «Роль Интернета в моей жизни»

1



Тема 5.2 Интернет технологии

Практические занятия

Лексический материал:

- неопределенные местоимения, производные от some, any, no, every.

- имена прилагательные в положительной, сравнительной и превосходной степенях, образованные по правилу, а также исключения.

- наречия в сравнительной и превосходной степенях, неопределенные наречия, производные от some, any, every.

2

2

3

Самостоятельная работа

Подготовить сообщение на тему “ Плюсы и минусы социальных сетей”

1


Тема 5.3. Мир вокруг нас.

Контрольная работа.


Практические занятия

Грамматический материал:

- сложноподчиненные предложения с союзами because, so, if, when, that, that is why;

- понятие согласования времен и косвенная речь.


2

2

3


Раздел 6. Здоровье. Условия жизни.

4


Тема 6.1. Внешность. Руки людей


Практические занятия

Лексический материал по теме.

Грамматический материал:

- предложения со сложным дополнением типа I want you to come here;

2

2

3

Тема 6.2. Визит к врачу

Практические занятия

Лексический материал по теме.

Грамматический материал:

-сложноподчиненные предложения с союзами for, as, till, until, (as) though;

-сложноподчиненные предложения с придаточными типа If I were you, I would do English, instead of French;

Глаголы в страдательном залоге, преимущественно в Indefinite Passive.

2

2

3

Самостоятельная работа

Написать эссе на тему «Здоровье и медицинское обслуживание»

1



Профессиональный модуль.

34





Раздел 7. Планирование времени. Досуг



4



Тема 7.1.Моя учеба. Мой техникум


Практические занятия

Лексический материал по теме.

Грамматический материал:

- правила образования вопросительной и отрицательной формы Past Simple, специальные вопросы.

- правила образования времени Future Simple.

2

2

3

Самостоятельная работа

Подготовить устный рассказ по теме «Мои студенческие годы, моё образование»

1


Тема 7.2. Готовить вкусно

Практические занятия

Лексический материал по теме.

Грамматический материал:

- правила образования времени Future Simple.

2

2

3

Самостоятельная работа

Подготовить устный рассказ на темы: «Дом моей мечты», «Моё любимое блюдо»

1



Раздел 8. Образование, обучение

4


Тема 8.1. Моя будущая профессия

Практические занятия

Лексический материал по теме.

Грамматический материал:

- образование и употребление глаголов в Present, Past, Future Simple/Indefinite,

Самостоятельная работа

Экскурсия «Мой колледж», подготовка рекламного проспекта «Колледж» Конференция «Экономическое образование в России и за рубежом»

2




1

2

3

Тема 8.2. Образование в России

Практические занятия

Лексический материал по теме.

Грамматический материал:

- использование глаголов в Present Simple/Indefinite для выражения действий в будущем

- придаточные предложения времени и условия (if, when).

2

2

3


Раздел 9. Туризм, краеведение. Страны и города


12


Тема 9.1.

Город, в котором я живу. Москва – столица РФ.

Практические занятия

Лексический материал по теме.

Грамматический материал:

  • - образование и употребление глаголов в Present Continuous/Progressive, Present

  • Perfect.

2

2

3

Тема 9.2. Новая Зеландия


Практические занятия

Лексический материал по теме

- местоимения: указательные (this/these, that/those) с существительными и без них, личные, притяжательные, вопросительные, объектные;

2

2

3

Самостоятельная работа

Проекты «Москва», «Москва – город, который никогда не спит»

1


Тема.9.3. Дом на границе


Практические занятия

Лексический материал по теме.

Грамматический материал:

- правила образования вопросительной и отрицательной формы Past Simple, специальные вопросы.

- правила образования времени Future Simple.

2

2

3

Тема 9.4. Сад свободы





Практические занятия

Лексический материал по теме.

Грамматический материал:

- правила образования вопросительной и отрицательной формы Future Simple, специальные вопросы.

2

2

3

Тема 9.5. Вокруг света

Практические занятия

Лексический материал по теме.

Грамматический материал:

Наклонение:Изъявительное/Сослагательное/Повелительное

2

2

3

Тема 9.6. Англия – исторический тур


Практические занятия

Лексический материал по теме.

Грамматический материал: Группы местоимений по значению в английском языке :

Личные,Притяжательные,Указательные,Возвратные,Взаимные

2

2

3

Самостоятельная работа:

Проекты «Британия и британцы», «Лондон», «Такие же люди, как мы», «Погода в Англии»

1



Тема 10. Искусство, музыка, литература, авторы произведений

10


Тема 10.1. Беседа о любимом писателе

Практические занятия

Лексический материал по теме.

Грамматический материал:

Предлог :

Определение и форма. Полный список английских предлогов,

Грамматическое значение предлогов

-Смысловое значение предлогов,

-Место предлога в предложении.

2

2

3

Тема 10.2. Чтение книг на английском языке

Практические занятия

Лексический материал по теме.

Грамматический материал :

Частицы и междометия.

2

2

3

Самостоятельная работа:

Реферат по теме «Изучение иностранных языков»

1

Тема 10.3. Общение в современном мире

Практические занятия

Лексический материал по теме.

Грамматический материал.

Частица.

Определение, классификация, употребление.

Как отличить частицу от других частей речи.

2

2

3


Тема 10.4. Традиции делового общения в современном мире

Практические занятия

Лексический материал по теме.

Грамматический материал:

Сложные предложения.Сложносочиненные предложения.Сложноподчиненные предложения.Условные предложения.

2

2

3

Самостоятельная работа:

Написать сочинение на тему «Моя будущая профессия - бухгалтер»

1



Тема 10.5. Подведение итогов. Контрольная работа по теме «Моя будущая профессия»


Практические занятия

Лексический материал по теме.

Грамматический материал:

-Complex object

-Gerund

2

2

3




Раздел 11. Вводно-коррективный курс

4

Тема 11.1.Ведение. Знакомство.

Практические занятия

Лексический материал по теме.

Грамматический материал:

Второстепенные члены предложения:

Дополнение/Определение/Обстоятельство

2

2

3

Тема 11.2. Повторение и обобщение пройденного материала



Практические занятия

Лексический материал по теме.

Грамматический материал:

-Пунктуация в английском языке.

-Знаки препинания

Раздел 12. Язык профессионального общения


2





30

2

3

Тема 12.1.Компании

Практические занятия

Лексический материал по теме.

Грамматический материал:

-Залог.Активный залог.

-Пассивный залог.

2

2

3

Тема 12.2.Структура компании

Практические занятия

Введение. Фонетический материал:

- основные звуки и интонемы английского языка;

- основные способы написания слов на основе знания правил правописания;

-совершенствование орфографических навыков.

2


3


Тема 12.3.Бизнес и его виды

Практические занятия

Лексический материал по теме.

Грамматический материал:

- простые нераспространенные предложения с глагольным, составным именным и составным глагольным сказуемым (с инфинитивом);

2


2

3


Тема 12.4. История компании

Практические занятия

Лексический материал по теме.

Грамматический материал: - предложения утвердительные, вопросительные, отрицательные, побудительные и порядок слов в них;

- безличные предложения;

- понятие глагола-связки .

2

2

3

Тема 12.5. Карьера в бизнесе

Практические занятия.

Лексический материал по теме:

- расширение потенциального словаря за счет овладения интернациональной

лексикой, новыми значениями известных слов и новых слов, образованных на основе продуктивных способов словообразования.

2

2

3


Тема 12.6. Деловая переписка


Практические занятия.

Лексический материал по теме.

Грамматический материал:

- модальные глаголы, их эквиваленты;

- предложения с оборотом thereis/are;

- сложносочиненные предложения: бессоюзные и с союзами and, but.

2

2

3

Самостоятельная работа: Написать деловое письмо

1


Тема 12.7.

.Выбор стратегии

Практические занятия.

Лексический материал по теме.

Грамматический материал:

- сложноподчиненные предложения с союзами because, so, if, when, that, that is why;

- имена прилагательные в положительной, сравнительной и превосходной степенях, образованные по правилу, а также исключения.

- наречия в сравнительной и превосходной степенях, неопределенные наречия, производные от some, any, every.

Сочинение на тему «Крупнейшие британские университеты»

2

2

3

Тема 12.8. Реклама


Практические занятия.

Лексический материал по теме.

Грамматический материал:

- модальные глаголы, их эквиваленты;

- предложения с оборотом thereis/are;

2




2

3


Самостоятельная работа: Составить рекламное объявление

1


Тема12.9.Встреча с клиентами

Практические занятия.

Лексический материал по теме.

Грамматический материал.

- сложносочиненные предложения: бессоюзные и с союзами and, but.

- образование и употребление глаголов в Present, Past, FutureSimple/Indefinite

2

2

3

Тема 12.10. Продукты и покупатели


Практические занятия.

Лексический материал по теме.

Грамматический материал:

- модальные глаголы, их употребление в утвердительных предложениях

2

2

3

Тема 12.11. Беглый взгляд на офис


Практические занятия.

Лексический материал по теме.

- расширение потенциального словаря за счет овладения интернациональной

лексикой, новыми значениями известных слов и новых слов, образованных на основе продуктивных способов словообразования.

2

2

3

Самостоятельная работа: Подготовить устное сообщение на тему «Мой рабочий день в офисе»

1

Тема 12.12. Заключение сделки


Практические занятия.

Лексический материал по теме.

Грамматический материал:

- предложения с оборотом thereis/are;

- сложносочиненные предложения: бессоюзные и с союзами and, but.

- образование и употребление глаголов в Present, Past, FutureSimple/Indefinite

2

2

3

Тема 12.13.  Cпособы оплаты


Практические занятия

Лексический материал по теме.

Грамматический материал:

- предложения со сложным дополнением типа I want you to come here;

2

2

3

Самостоятельная работа: Составить свое резюме

1


Тема 12.14. Доставка товара

-сложноподчиненные предложения с союзами for, as, till, until, (as) though;

-сложноподчиненные предложения с придаточными типа If I were you, I would do English, instead of French;

Глаголы в страдательном залоге, преимущественно в Indefinite Passive.

2

2

3

Тема 12.15. Принятие решения

Контрольная работа


Практические занятия

Лексический материал по теме.

Грамматический материал:

- сложноподчиненные предложения с союзами because, so, if, when, that, that is why;

2

2

3


Раздел 13. Менеджмент и маркетинг

8


Тема 13.1. Функции менеджмента

Практические занятия

Лексический материал по теме.

Грамматический материал:

- понятие согласования времен и косвенная речь

2

2

3

Тема 13.2. Маркетинговая стратегия



Практические занятия.

Лексический материал по теме:

- расширение потенциального словаря за счет овладения интернациональной

лексикой, новыми значениями известных слов и новых слов, образованных на основе продуктивных способов словообразования.

2

2

3

Тема 13.3. Маркетинг и его цели

Практические занятия

Лексический материал по теме.

Грамматический материал:

- числительные;

-количественные и порядковые числительные.

2

2

3

Тема 13.4. Экономика в прессе.

Деловые новости.

Практические занятия:

Лексический материал по теме.

Грамматический материал:

- система модальности;

-модальные глаголы.

2

2

3

Самостоятельная работа:

Подготовить презентацию «Компания, в которой я бы хотел работать»

1


Тема 13.5. Маркетинговые исследования

Практические занятия

Лексический материал по теме.

Грамматический материал:

- система модальности;

2

2

3


Раздел 14. Бухгалтерский учет. Финансы.

10


Тема 14.1.

 Виды экономики



Практические занятия:

Лексический материал по теме.

Грамматический материал

- имя существительное: его основные функции в предложении;

-глагол: его основные функции в предложении.

2

2

3

Самостоятельная работа:

Подготовить устный рассказ на тему «Моя будущая профессия на рынке труда»

1


Тема 14.2. Российская экономика

Практические занятия.

Лексический материал по теме.

Грамматический материал:

- существительные во множественном числе, образованные по правилу,

а также исключения.

2

2

3

Самостоятельная работа:Подготовить презентацию на тему «Тенденции развития Российской экономики»

1


Тема 14.3. Современные экономические теории

Практические занятия

Лексический материал по теме.

Грамматический материал:

- местоимения: указательные (this/these, that/those) с существительными и без них, личные, притяжательные, вопросительные, объектные;

2

2

3

Самостоятельная работа:

Составить кроссворд по теме «Моя профессия бухгалтер»

1


Тема 14.4. Финансовые отчеты

.

Практические занятия

Лексический материал по теме.

Грамматический материал:

-фонология английского языка

-диалекты

2

3

Тема 14.5. Зачет


Моя будущая профессия

2

3

Итого

Всего

144




Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:

1 – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);

2 – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством);

3 – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач).

3. условия реализации ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ/учебной дисциплины


3.1. Материально-техническое обеспечение

Реализация 080114 «Экономика и бухгалтерский учёт» (по отраслям) предполагает наличие учебного иностранного языка:

- автоматизированным рабочим местом преподавателя;

- автоматизированными рабочими местами студентов;

- интерактивной доской;

- видеопроектором;

- комплектами нормативно-правовой и справочной литературы и документации;

- наглядными пособиями (макеты, планшеты и плакаты по технологии оценки, составу оценочных работ и тд);

- комплектом учебно-методической документации.


3.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основные источники:


1.Тимофеев В.Г., Вильнер А.Б., Колесникова И.Л. и др. Учебник английского языка для 10 класса (базовый уровень) / под ред. В.Г. Тимофеева. – Ь.: Издательский центр «Академия», 2007. – 261 с.

2. Агабекян И.П. Английский язык для ссузов: учеб.пособие. – М.: Проспект, 2009. 288 с.

3. Murphy, Raymond, Essential grammar in use: a self-study reference and practice book for elementary students of English, Cambridge University Press

4. Шевелева С.А. Основы экономики и бизнеса – Москва, Unity, 2006.

5. Аверьянова Л.В., Деловой английский: банковская переписка – М.: Гардарики 2004.



Дополнительная литература

6. Мюллер В.К. Англо-русский и русско-английский. – М.: Эксмо, p. 698, 2008.

7. Virginia Evans – Jenny Dooley Upspream. Elementary A2 Student’s book – Express Publishing, p. 145, 2007

8. Virginia Evans – Jenny Dooley Upspream. Elementary A2 Student’s CD - Express Publishing, p. 157, 2007

9. Virginia Evans – Jenny Dooley Upspream. Elementary A2 Workbook student’s book – Express Publishing, p. 97, 2007

10. Игнатьева М.В. Электронное пособие по английскому языку «Money», 2010.

11. Игнатьева М.В. Роль банковской системы в мировой экономике – Тверь: УМЦ Банка России, 2004.

12. Федотова Н.Ю., Холкина Г.С. Роль и функции Банка Англии - Тверь: УМЦ Банка России, 2007.

13. Яркина Н.М. Центральный банк РФ - Тверь: УМЦ Банка России, 2005.

14. Головина Т.Н. Банковские продукты и услуги: Учебно-методическое пособие. - Тверь: УМЦ Банка России, 2000.

15. Игнатьева М.В. Виды банковских счетов. Банковские операции и услуги: Электронное учебное пособие. – ОУ МБШ (к) ЦБ РФ, 2011.

16. Игнатьева М.В. Кредитование физических и юридических лиц: Электронное учебное пособие. - ОУ МБШ (к) ЦБ РФ, 2011.

Интернет-ресурсы:

17. http://www.youtube.com/watch?v=xwk66gZodJc: - «Sports in Britain»

18. http://www.youtube.com/watch?v=RKNBIitoXMQ: - «Top attractions London» 19.http://www.allportalonline.com/UK.html: - «High education in Great Britain» 20.http://www.englishtopics.ru/index.php?option: - «RF State System» 21.http://www.law.cornell.edu/wex/legal_systems: - «Legal systems»

22.http://www/cbr.ru/ : - Отчет о развитии банковского сектора и банковского надзора в 2009г. - Банк России сегодня

23.http://video.yandex.ru/ : - «Деньги», Банк Англии 24. http://en.wikipedia.org/ : - Bank of England http://www.federal-reserve.org/




4. Контроль и оценка результатов освоения профессионального модуля/учебной дисциплины (вида профессиональной деятельности)

Контроль и оценка результатов дисциплины осуществляется в процессе проведения практических занятий, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, исследования и анализа информации.

Результаты обучения

(освоенные умения, усвоенные знания)

Коды формируемых профессиональных и общих компетенций

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

В результате освоения дисциплины

обучающийся должен уметь:

общаться (устно и письменно) на

иностранном языке на профессиональные и

повседневные темы;

переводить (со словарем) иностранные

тексты профессиональной направленности;

самостоятельно совершенствовать устную

и письменную речь, пополнять словарный запас.

В результате изучения учебной дисциплины

«Английский язык» обучающийся должен

знать:

– лексический (1200-1400 лексических единиц)

и грамматический минимум, необходимый для

чтения и перевода (со словарем) иностранных

текстов профессиональной направленности.

ОК 1-12


Формы контроля обучения:

– домашние задания проблемного характера;

– практические задания по работе с информацией,

документами, литературой;

–защита индивидуальных и групповых заданий проектного характера.

Методы оценки результатов обучения:

- накопительная система баллов, на основе которой выставляется итоговая

отметка.

- традиционная система отметок в баллах за каждую выполненную работу, на основе которых выставляется итоговая отметка;

– мониторинг роста творческой самостоятельности и навыков получения нового знания каждым обучающимся.








Автор
Дата добавления 18.09.2015
Раздел Иностранные языки
Подраздел Рабочие программы
Просмотров152
Номер материала ДA-050521
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх