267220
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт ООО «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Другое Рабочие программыПланирования по коучинг на тему "Топтық жұмысты ұйымдастыру жолдарын үйрету "

Планирования по коучинг на тему "Топтық жұмысты ұйымдастыру жолдарын үйрету "

IV Международный дистанционный конкурс «Старт» Идёт приём заявок Для дошкольников и учеников 1-11 классов 16 предметов ОРГВЗНОС 25 Р. ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

« Топтық жұмысты ұйымдастыру жолдарын үйрету » тақырыбы бойынша ІІ деңгей сертификатталушысы Утегенова Шаттыгүл қысқа мерзімді

коучинг жоспары

22.09.2014


1 апта

1-сабақ

5-күн

Сабақ тақырыбы:

Топтық жұмысты ұйымдастыру әдістемесі

Жалпы мақсат:

Топтық жұмыстарды ұйымдастыра алуы.Топтық жұмысты ұйымдастыру арқылы ынтымақтастықта жұмыс істеу ережесін құру. Мәселелерді бірлесіп шешуге, идеялармен алмасуға және қорғауға үйрету. Шағын топтағы жұмыс моделін құру.

Сілтеме:

  1. Мұғалімдерге арналған нұсқаулық 83-85

  2. L2W1D1_S1

Оқу нәтижесі

Тапсырмаларды орындау барысында шағын топтарда бірлескен жұмысты ұйымдастыру әдістемесін игеруі. Тиімді топтық қарым-қатынасқа түсуі.

Түйінді идеялар:

Топтық жұмыс арқылы табысты оқытуға қол жеткізу.

Сабақта қолданылатын материалдар:

А- 4 парақтары,стикер, интерактивті тақта,флипчарт, маркер, қалам.

Оқыту әдістері:

Оқыту мен оқудағы жаңа әдістер

СТО

Коучинг

АКТ

1. Жеке жұмыс

2. Топтық жұмыс

3. Рөлдік ойындар

4 ЖИГСО 1

Интерактивті тақта

Дерек көздері:

Әдеби материалдар, газет-журналдар.

Тапсырмалар:

Сұрақ- жауап, салыстыру, ассоциация, рөлдік ойын


Оқуға арналған тапсырма:

Топтарда жұмыс істеу жөніндегі нұсқаулық

Мұғалімге арналған нұсқаулық.


Сабақ бойынша коуч пен мұғалімдердің іс-әрекеті:


І.Мұғалімдерге психологиялық ахуал туғызу (5 мин)

Коучтың іс-әрекеті

Мұғалімдердің іс-әрекеті




1 мин





2 мин


2 мин



«От шашу» тренингін ұйымдастыру.

  1. Орындарынан тұрады.

  2. Төменнен жоғары қарай қол шапалақтау

  3. Оңынан солға қарай қол шапалақтау.

  4. Айналып қол шапалақтап айқайлау арқылы әріптестерге көрсете отырып психологиялық ахуалды қалыптастырамын

Сессияға қатысушы мұғалімдер отырған орындарынан тұрады да Коучтың іс-әрекетін қайталап қол шапалақтайды. Үстел жанында тұрып бір қалыппен баяулатып жоғарыдан төмен қарай,оңнан солға қарай, айналып айқайлап қол шапалақтауды күшейтеді.

І тапсырма

(8 мин)


1 мин

  1. Шағын топқа бөлу.

Орамал,заколка таңдау арқылы шағын екі топқа бөлу.

  1. Затты таңдау арқылы

екі топқа бөлінеді.

1 мин














2 мин



Таныстыруға әр топқа

2 мин

  1. Шағын топтарға стикер таратылады. Стикерге өздерінің көңіл-күйлерін смайлик арқылы бейнелеу тапсырылады.

  2. Топта жұмыс істеу үшін белгілі бір ережеге сәйкес жұмыс істеу керектігін түсіндіру.

  3. Шағын топтарға топ ережесін құру және флипчартқа жазып, таныстырып шығуды тапсыру.

Топтың әрбір мүшесі өз көңіл-күйін смайлик арқылы бенелейді.










Бірлесе отырып, топ ережесін құрады және ережемен таныстырады.

ІІ тапсырма

(8 минут)



2 мин

2 мин


Таныстыруға әр топқа

2 мин

Геометриялық фигураларды пайдалана отырып «көңілді қоянның» суреттерін құрастыру


1.Жеке орындау.

2.Шағын топта орындау


3.Жұмысымен таныстыру.


Белгіленген уақыт ішінде А-4 формат қағазына қоянның суретін гометриалық фигуралардан құрастырып топтап жапсыру.


ІІІ тапсырма

(16 мин)




5 мин







Қорғауға әр топқа 2мин


2 мин


2 мин



3 мин


  1. Топтық жұмыс:

Ролдік ойын

«Өктемшіл мұғалім және оқушы, мейірімді мұғалім және оқушы»


  1. Қорғау


  1. Қорғау жұмысы бойынша сұрақ қою.



  1. Жұмыстарын өзара бағалау.



«Ұзын құлақ сұр қоян» тренингін ұйымдастыру

  1. Орындарынан тұрады.

  2. Қоянның қимылын салу арқылы әріптес терге көрсете отырып психологиялық ахуалды қалыптастырамын

Берілген тақырып бойынша сценарий құрастырып, рөлге түседі.














Сессияға қатысушы мұғалімдер отырған орындарынан тұрады да Коучтың іс-әрекетін қайталап қоянның қимылын көрсетеді. Үстел жанында тұрып ұзын құлақ сұр қоя,естіп қалып сыбдырды,ойлы-қырлы жерлермен ,ырғып-ырғып жүгірдідеп айта отырып іс-қимыл жасайды

ІV тапсырма

( 15мин)

5 мин

Рөлге түсу әр топқа 5 мин

«Мінсіз оқушы»

тақырыбында постер құрастыру және қорғау.

Ынтымақтастықта жұмыс істеу.

Жауапкершілікті сезіну.

Берілген тақырып бойынша постер құрады.


V. Қорытындылау

(5 мин)


«Мен және менің ортам» Эссе жазу



Берілген тақырып бойынша А-4 форматты қағазға жанып тұрған май шамға қарап отырып мұғалім,оқушы ойы идеяларын қорғайды.

VІ. Ақпарлама.

(5 мин)

Топтық жұмыс туралы Power point арқылы қысқаша мәлімет беру.

Топтық жұмысты ұйымдастыру туралы нұсқаулықтағы мәліметпен танысады.

VІІ. Рефлексия

(3 мин )





Бастапқыда өз көңіл күйлерін бейнелеген стикер артына сабақтан алған әсерлері мен ұсыныстарын жазу не бейнелеу тапсырылады.

Сабақтан алған әсерлері мен ұсыныстарын смайлик арқылы бейнелейді не жазады.


Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Педагог-библиотекарь
Курс профессиональной переподготовки
Библиотекарь
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Бірінші  коучинг сабағым–«Топтық жұмысты ұйымдастыру жолдары» тақырыбына байланысты  өткізілді. Тақырыпты таңдаудағы басты мақсатым әріптестеріме оқытудың жаңаша әдіс-тәсілдерін  өз тәжірибелерінде қолдануға мүмкіндік беру. Бірлескен топ жұмысын ұйымдастыруда топ мүшелері топта жекелеген оқушы сыни тұрғыдан ойлау арқылы өзіндік пікір айтып,топ болып ортақ шешімге келеді  ,өзін –өзі оқыту үдерісінде оқушының белсенділігін арттырады,оқыту мен бағалау нәтижелері  арасында байланыс орнатып ,оқу-білімге деген оқушының жеке көз қарасы қалыптастып дамиды. Бірлескен   топ жұмысын  сабақтың барлық кезеңдерінде пайдалануға болады. Алғашқы коучинг сабағыма   8 әріптестерім өз қалауымен  қатысып сауалнама толтырды

Общая информация
ВНИМАНИЮ УЧИТЕЛЕЙ: хотите организовать и вести кружок по ментальной арифметике в своей школе? Спрос на данную методику постоянно растёт, а Вам для её освоения достаточно будет пройти один курс повышения квалификации (72 часа) прямо в Вашем личном кабинете на сайте "Инфоурок".

Пройдя курс Вы получите:
- Удостоверение о повышении квалификации;
- Подробный план уроков (150 стр.);
- Задачник для обучающихся (83 стр.);
- Вводную тетрадь «Знакомство со счетами и правилами»;
- БЕСПЛАТНЫЙ доступ к CRM-системе, Личному кабинету для проведения занятий;
- Возможность дополнительного источника дохода (до 60.000 руб. в месяц)!

Пройдите дистанционный курс «Ментальная арифметика» на проекте "Инфоурок"!

Подать заявку
IV Международный дистанционный конкурс «Старт» Для дошкольников и учеников 1-11 классов Рекордно низкий оргвзнос 25 Р. 16 предметов ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.