Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Физика / Рабочие программы / Планируемые результаты обучения дисциплины

Планируемые результаты обучения дисциплины

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

  • Физика

Поделитесь материалом с коллегами:

Планируемые результаты обучения дисциплины

В результате изучения дисциплины обучающийся должен обладать базовыми компетенциями

Знать.

- эксперимент и теорию в процессе познания природы,

- физическую картину мира,

- строение солнечной системы,

- основы молекулярно – кинетической теории,

- идеальный газ,

- свойство паров, жидкостей и твердых тел,

- электрическое поле,

- электрический ток в металлах, электролитах, газах, вакуумах и полупроводниках,

- электромагнитную индукцию

- квантовые свойства света,

- принцип относительности Эйнштейна

- строение атома по Бору;

- состав атомного ядра;

- ядерные силы

- радиоактивное излучение;

- энергетику;

- термоядерный синтез.

- строение и развитие Вселенной;

- нашу звездную систему – Галактику.

Умет:

- вычислять внутреннюю энергию - КПД теплового двигателя;

- использовать фазовые переходы на - Земле и космосе;

- использовать законы постоянного тока;

- вычислять переменный ток; - изображать электромагнитные колебания и волны;

В результате изучения дисциплины обучающийся.

Знает,

- основное уравнение МКТ газов,

Уравнение Менделеева-Клайперона, - о существовании области и границ применимости кинетической теории газов, - смысл таких физических понятий и величин, количество вещества молярная масса, идеальный газ, температура, внутренняя энергия, процесс, энергия, - причины и следствия загрязнения природы тепловыми машинами, - роль и ответственность человека в преобразовании природы и охраны окружающей среды, - смысл электромагнитного поля, напряженности и разности потенциалов электродвижущей силы, самоиндукции, индуктивности, - определения электрического, магнитного и электромагнитного полей, постоянного тока, электромагнитной индукции, переменного тока, электромагнитной волны, - экологические проблемы энергетики, - расчет энергии приобретаемой и теряемой электрическим зарядом при перемещении из одной точки поля в другую. Если задана разность потенциалов поля между этими точкам - смысл радиоактивного излучения, реакция, термоядерного синтеза, - принцип работы ядерного реактора и атомной электростанции,

- проблемы термоядерного синтеза,

- экологические проблемы ядерной энергетики;

- схему Солнечной системы; - принципы определения географических координат по астрономическим наблюдениям;

Уметь:

- определять характер тепловых процессов по графикам в координатах

- обосновать основные положения МКТ;

- использовать мультимедийные средства при объяснений явлений природы;

- объяснять на конкретных примерах экологические проблемы тепловой энергетики;

- измерять силу тока, напряжение, сопротивление.

- изображать графически электрические и магнитные поля;

- объяснять природу электрического тока в металлах, растворах электролитов, газах и полупроводниках;

- объяснить физическую природу ферромагнетиков, возникновение ЭДС индукции при движении проводника в магнитом поле;

- наводить телескоп на заданный объект;

- устанавливать подвижную звездную картину на любую дату и время суток; - осуществлять поиск информаций о звездах через сети Интернета.








1.Пояснительная записка

Настоящая Типовая учебная программа разработанная в соответствии с Государственным общеобязательным стандартом образования Республики Казахстан 4.05 -2008 «Образование среднее. Техническое и профессиональное. Основные положения.»

Типовая программа предназначена для реализации государственных требований к уровню подготовки обучающих и основу содержанию учебной программы дисциплины физика и астрономия.

При реализации настоящей типовой учебной программы по физике и астрономии предусмотрено проведение: двух обязательных контрольных работ, одного экзамена. Контрольные работы проводятся за счет общего бюджета времени, экзамен в срок, отведенный на промежуточную аттестацию.

При разработке рабочих учебных программ организация образования имеет право изменять объем учебного времени, выделенного в типовом учебном плане на изучение дисциплин цикле в пределах 10-20%, при сохранении суммарного объема учебного времени, отведенного на цикл с использованием современных технологий обучения (ГОСО РК 04.05.2008 «Образование среднее. Техническое и профессиональное. Основные положения.» ).

Резервное время составляет 5% от общего количества часов, отводимого на изучение физики.

Перечень разделов и тем является обязательным и не может быть изменен в строну уменьшения.

Физика- это наука о природе, о наиболее простых и вместе с тем наиболее общих свойствах тел и явлений. Она открывает самые общие закономерности мира, которые проявляются во всех явлениях природы. Физика, непрерывно расширяя и многократно умножая возможности обучающегося, обеспечивает его уверенное продвижение по пути современных информационно – коммуникационных технологий, развивает ключевые компетентности, формирует мировоззрение и учит ориентироваться в шкале культурных ценностей.

В физической науке имеется научный. Технический и гуманитарный потенциалы, предопределяющие исключительно важную роль физики в техническом и профессиональном образовании.

Целью обучения физике в системе технического и профессионального образования является:

  1. Ознакомление с основами физической науки: её основными понятиями, законами и теориями;

  2. Формирование в сознании обучающихся современной научной картины окружающего нас мира;

  3. Создание теоретической базы для последующего развития профессиональных и специальных компетентностей;

  4. Формирование понимания ими роли физики в жизни современного общества и развитии человеческой культуры в целом;

  5. Развитие логического мышления и творческих способностей обучающихся. В задачи обучения физике входит:

А. формирование знаний об экспериментальных фактах, понятиях, законах, теориях и их практических приложениях;

А. ознакомление с основными методами физической науки – теоретическими и экспериментальным;

  1. Ознакомление обучающихся с основными направлениями развития науки и техники, с ролью физики в решении экологических проблем;

  2. Раскрытие структурной неисчерпаемости материи и единства её строения, универсальности фундаментальных законов природы их применимости;

А. развитие научного мировоззрения обучающегося;

А. развитие познавательного интереса и творческих способностей обучающихся;

А.формирование умений самостоятельно приобретать знания, наблюдать и объяснять физические явления, а также умений осуществлять самостоятельный поиск информации с использованием различных источников: учебных, справочных, научных, научно- популярных изданий, компьютерных баз данных, ресурсов Интернета.

Основное содержание программы составляют общие характеристики окружающего мира, сведения о строения Вселенной, вещества, о различных явлениях природы, об основных физических и астрономических понятиях.

С учётом современных воззрений программа для технических и профессиональных учебных заведений предусматривает изучение основ физических теорий – молекулярно – кинетической теории и термодинамики, электродинамики и электронной теории, волновой, геометрической и квантовой оптики, релятивистской механики, квантовой физики, физики атома, атомного ядра и элементарных частиц.

В программу курса физики включены сведения по астрономии.

При изучении элементов астрономии необходимо не ограничиваться описанием условий, существующих в космическом пространства и на различных небесных телах, а раскрывать физическую сущность происходящих там явлений, выяснять причины, которые вызывают то или иное явление.

Включение элементов астрономии было проведено без нарушения принятой структуры курса физики, вследствие чего в соответствующих его разделах предлагается изучать те явления и процессы в космическом пространстве и на небесных телах, которые описываются на основе изучаемых в данных разделах физических законов. Таким образом, формирование астрономических понятий происходит постепенно и заканчивается при изучении раздела курса «обобщающие сведения по астрономии».

В программе предусмотрена преемственность в изучении материала, межпредметная связь с математикой, биологией, химией, географией, историей.

При планировании учебных занятий следует учитывать, что часть учебного материала даётся для ознакомления и не подлежит включению в контрольные работы и экзаменационные билеты.

Программа курса физики и астрономии обеспечивает широкую практическую деятельность учащихся с учетом психофизиологических и возрастных особенностей. В программе отводится до 20% учебного времени на проведение лабораторных работ.

Теоретическая сущность и практическая направленность физики нашли отличное отражения в лабораторных работа, которое в большинстве случаев носят исследовательский характер. Курс физики также предусматривает показ демонстрационных опытов. Преподавателям необходимо постоянно заботиться о совершенствовании тематики аудиторного демонстрационного эксперимента, качества его проведения. Если выполнение какой – либо лабораторной работы невозможно из – за отсутствия необходимого оборудования, то она может быть заменена другой, по возможности равноценной.

Целесообразно проводить лабораторные работы в порядке излучения программного материала.

Разрывы времени между изученными разделами программы и соответствующей лабораторной работой недопустимы. Замена лабораторной работы демонстрацией, а демонстрации – рассказом преподавателя является недопустимой и должна рассматриваться как невыполнение программы.

В процессе наблюдений демонстрационных опытов и выполнения лабораторных работ учащиеся должны овладеть следующими практическими знаниями и умениями: планировать проведение эксперимента: собирать установку по схеме: пользоваться измерительными приборами; проводить наблюдения, измерения и опыты; оценивать и вычислять погрешность измерений; составлять краткий отчет и делать выводы.

Для усиления практической направленности обучения физике необходимо уделять особое внимание к решению текстовых, графических, экспериментальных, качественных и других задач. Задачи следует подбирать с нарастающей степенью сложности, способствующей не только закреплению знаний, умений и навыков учащихся, но и их развитию.

При обучении физике в технических и профессиональных учебных заведениях следует строго пользоваться Международной системой единиц (SI) , ее основными и производными, кратными и дольными единицами, а в ряде случаев и некоторыми внесистемными единицами, допускаемыми к применению.

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Автор
Дата добавления 09.10.2016
Раздел Физика
Подраздел Рабочие программы
Номер материала ДБ-247908
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх