Инфоурок Другое Конспекты"План-конспект библиотечного урока "

"План-конспект библиотечного урока "

Скачать материал

ООО Учебный центр «ПРОФЕССИОНАЛ»

 

 

 

 

 

План-конспект библиотечного урока (внеклассного мероприятия)

для 1 курса ГАПОУ Учалинский сельскохозяйственный колледж

на тему «Мы выбираем здоровый образ жизни»

 

 

 

 

Разработал: педагог – библиотекарь

Мужавирова А.Н.

                                   слушатель курсов профессиональной

переподготовки 

«Библиотечно-библиографические и информационные

 знания в педагогическом процессе»

Проверил:

                          Директор УСХК: Гайнуллин М.З.

 

 

с. Учалы – 2017г.

 

Внеклассное мероприятие для 1 курса

«Мы выбираем здоровый образ жизни».

Мужавирова Айсылыу Нуриахметовна. с. Учалы

«Мы выбираем здоровый образ жизни»

 Цель: актуализировать тему здоровья, здорового образа жизни, ответственного поведения.

Задачи: актуализировать и развить знания учащихся о здоровье и здоровом образе жизни; формировать навыки самостоятельного анализа и оценки предлагаемой информации; воспитывать активную жизненную позицию, ответственное отношение к своему здоровью.

Участники: студенты, педагог - библиотекарь, преподаватели.

Оформление стен (доски) библиотеки:

Русские народные пословицы:    Жизнь дана на добрые дела.    Какую дружбу заведешь – такую и жизнь поведешь.   Век живи – век трудись, а трудясь – век учись.  Любой жует, да не любой живет.  Здоровье – всему голова.  Здоровая душа в здоровом теле.  Здоровье дороже денег.  Здоровье не купишь.  Наше счастье в наших руках.  Счастье не ищут, а делают.  Человек без друзей, что дерево без корней.

Ученые о здоровье:

Здоровье – это не подарок, который человек получает один раз и на всю жизнь, а результат сознательного поведения каждого человека и всех в обществе.   (П. Фосс – нем. профессор – валеолог.)

Здоровое тело – продукт здорового рассудка.  (Б. Шоу.)

Главное, от чего зависит физическое здоровье, – здоровье нравственное…, чтобы сохранить свое здоровье, думай о здоровье других.   (Д.С. Лихачев.)

У нас не может быть другой национальной идеи кроме  народосбережения.   (А. И. Солженицын.)

Человек, двигаясь и при этом развиваясь, сам заводит часы своей жизни.   (И. Аршавский)

Здоровье – это вершина, на которую человек должен подняться сам.  (И. Брехман - основатель валеологии.)

Ход мероприятия

Здравствуйте! При встрече люди обычно говорят это хорошее слово, желая друг другу здоровья. Вот и я обращаюсь к вам – здравствуйте, дорогие участники.

Звучит магнитофонная запись песни «Я люблю тебя, жизнь» (сл. К.Ваншенкина, муз. Э.Колмановского).

После прослушивания песни педагог - библиотекарь спрашивает обучающихся:

- Вы любите жизнь? Что за вопрос? Жизнь – это богатство, данное каждому изначально, и очень хочется, чтобы она была прекрасной и счастливой. А что такое хорошая жизнь? Поразмышляйте об этом, пожалуйста.

Обучающиеся под негромкую мелодию высказывают те понятия, которые, по их мнению, характеризуют счастливую жизнь.

- Если определить, от чего зависит жизнь и здоровье людей на Земле, то самым главным будет мир, отсутствие войны. Это самое главное, самое важное. Потом последуют: состояние ОС, достаточное питание, материальное благополучие, медицинское обслуживание… Мы хотим, чтобы вы были развитыми в физическом и духовном отношении, целеустремленными, жизнерадостными людьми. Хочется, чтобы юное поколение, наше будущее, научились укреплять свое здоровье, и в этом деле нет мелочей.

Обобщая ответы обучающихся, педагог - библиотекарь обращает их внимание на то, что здоровый образ жизни становится все более популярным среди подростков, однако, очень многое зависит от самого человека, оттого, как он относится к себе, к своему будущему.

- Итак, сегодня речь пойдет о здоровом образе жизни.

 Два обучающихся читают: Крошка сын к отцу пришел, И спросила кроха:

«Что такое хорошо и что такое плохо?»  Если делаешь зарядку, если кушаешь салат и не любишь шоколадку – то найдешь здоровья клад. Если мыть не хочешь уши и в бассейн не идешь, с сигаретою ты дружишь – так здоровья не найдешь. Нужно, нужно заниматься по утрам и вечерам. Умываться, закаляться, спортом смело заниматься, быть здоровым постараться. Это только нужно нам!

Далее педагог – библиотекарь  предлагает обучающимся обсудить вопрос о том, что они вкладывают в понятие «здоровый образ жизни».

После обсуждения обучающиеся делают вывод о том, что основными составляющими здорового образа жизни являются:   Отказ от курения.   Отказ от алкогольных напитков.  Отказ от наркотиков. Занятия физкультурой и спортом, двигательная активность.  Рациональное питание.

Затем  педагог - библиотекарь предлагает обучающимся « Разминку».

«Разминка»

Выбирают 7 участников и  предлагают выбрать лепесток от цветика – семи цветика. На этих лепестках – задания для «разминки». На листке написано название вида спорта.

Нужно показать  пантомиму, другие разгадывают, что за вид спорта был показан (метание диска, стрельба из лука, бег с препятствиями, фигурное катание, прыжки с шестом, игра в футбол, бросок мяча в кольцо)

Конкурс эрудитов

Приглашаются несколько желающих обучающихся.

1. А.П. Чехов говорил: «Целовать курящую женщину все равно, что…» (…целовать пепельницу).

2. Как древние греки назвали бы человека, страдающего влечением к оцепенению? (Наркоманом, от греч. nark – оцепенение, mania – влечение).

3. В декабре 2000 года городские власти этого города впервые в мире приняли самый жесткий закон о курении, запрещающий курить в общественных местах, на работе, в кафе, баре, ресторане. За курение в общественном месте виновного наказывают лишением свободы сроком на один год или штрафом в 1000 долларов. Где был принят этот закон? (Этот закон был принят властями Нью-Йорка).

4. Закончите английскую пословицу: «Курильщик впускает в свои уста врага, который похищает…» (Мозг).

 5.  Известный врач П. Брэгг говорил, что есть 9 докторов. Начиная с четвертого это естественное питание, голодание, спорт, отдых, хорошая осанка и разум. Назовите первых трех докторов, упомянутых Брэггом. (Солнце, воздух и вода).

6. Назовите принципы закаливания – «Три П». (Постепенно, последовательно, постоянно).

7. Назовите насекомых – индикаторов отсутствия у человека навыков гигиены. (Блохи, вши).

8. Какая поговорка учит нас правильному режиму питания? (Завтрак съешь сам, обед раздели с другом, а ужин отдай врагу).

9.Кто такие «совы» и «жаворонки»? (Это люди с разными биологическими ритмами).

10. Почему детям до 15 лет нельзя заниматься тяжелой атлетикой? (До этого возраста активно формируется скелет).

11.Сколько часов в сутки должен спать человек?  (Взрослый человек – 8 часов, подросток – 9 – 10 часов, ребенок – 10 – 12 часов).

12. Зачем для профилактики ангины и насморка делают холодные ножные ванны? (Нервные окончания стопы и носоглотки связаны).

13. Какими видами спорта следует заниматься для формирования осанки? (Плаванием, гимнастикой, легкой атлетикой).

Педагог – библиотекарь  благодарит всех выступающих и обобщает выше сказанное:

– В понятие «здоровый образ жизни» входят следующие составляющие:

отказ от вредных привычек; оптимальный двигательный режим;  рациональное питание;  закаливание; личная гигиена; положительные эмоции;  высоконравственное отношение к окружающим людям, обществу, природе.

После чего раздает всем студентам памятки и напоминает о разговоре в начале мероприятия.

– Ребята, давайте попытаемся наши представления о счастливой полноценной жизни выразить в виде дерева жизни. Листья этого дерева – дни жизни человека. Каждый лист будет свеж и зелен, если поддерживать крону будут равноценные ветви: « я могу», «я хочу», «я должен». Это ведь замечательно, что человек делает в жизни то, что он может, и это не противоречит тому, что он должен, не противоречит интересам других людей; когда то, что человек должен делать, он и может, и хочет. Эти ветви поддерживает ствол «здоровый образ жизни», питаемый корнями – «составляющими здоровый образ жизни».

Заканчивается  занятие изучением  общественного мнения:  в  зависимости от отношения к проблеме здорового образа жизни, веры в личные возможности сделать свою жизнь счастливой, оптимизма.

 Ребята  на доске разноцветными мелками рисуют различные выражения лица – чем шире улыбка, тем больше уверенности в завтрашнем дне и в свои силы.

Педагог – библиотекарь  предлагает провести зарядку  под музыку песни  Владимира Высоцкого «Гимнастика»

- Спасибо всем. Будьте здоровы!

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал ""План-конспект библиотечного урока ""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Директор по маркетингу (тур. агенства)

Получите профессию

Интернет-маркетолог

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 625 090 материалов в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 11.05.2017 902
    • DOCX 20.2 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Мужавирова Айсылыу Нуриахметовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    • На сайте: 7 лет и 9 месяцев
    • Подписчики: 4
    • Всего просмотров: 54733
    • Всего материалов: 19

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой