Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / План-конспект экскурсионного урока по курсу «Основы религиозных культур и светской этики»

План-конспект экскурсионного урока по курсу «Основы религиозных культур и светской этики»

Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 29 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>

библиотека
материалов

Министерство образования и науки РФ

ФГАОУ ВПО «Казанский (Приволжский) Федеральный Университет»

Институт психологии и образования

Приволжского межрегионального центра повышения квалификации

и профессиональной переподготовки работников образования









Проектная работа


План-конспект экскурсионного урока по курсу

«Основы религиозных культур и светской этики»


Тема экскурсии:


«Коран – священная книга мусульман»





Автор разработки:

Фокина Л.Ф., учитель

начальных классов, МБОУ «СОШ

55» Московского р-на, г. Казани

Научный руководитель: Доцент

кафедры религиоведения

философского факультета КФУ,

кандидат философских наук

В.В.Королев









Казань 2014





Содержание

  1. Введение

  2. Теоритическая часть

2.1. История создания Корана.

2.2. Значение Корана и личность Мухаммеда.

2.3. Содержание и структура Корана.

2.4. Заключение.



  1. Урок – экскурсия в рамках курса ОРКСЭ на тему «Коран – священная книга мусульман».



  1. Использованная литература.



















































Введение

Внедрение курса «Основы религиозных культур и светской этики» в учебный процесс общеобразовательных школ вызывает немалый интерес в обществе. Родители, учителя, общественность осознают необходимость принятия на государственном уровне мер обеспечивающих укрепление сотрудничества государства, школы, семьи, общественных организаций и представителей традиционных конфессий в целях духовно-нравственного развития и воспитания школьников. Морального оздоровления общества. В этом процессе школе как социальному субъекту – носителю педагогической культуры несомненно принадлежит ведущая роль.

Данный курс имеет не вероучительный, а культурологический характер потому, что учебный курс имеет общие цели – воспитание личности гражданина России, приобщение его к нравственным и мировоззренческим ценностям, хранимые в культурных, этнических, семейных и других социокультурных традициях и передаваемые от поколения к поколению.

Особенно важны и популярны для детей начальной школы нетрадиционные уроки. И не маловажную роль играют материальные и духовные ресурсы, под девизом: «Лучше один раз увидеть, чем сто раз говорить».

Таким относятся уроки: урок-экскурсия, урок-музей, история одного предмета, урок-сцена, урок-театр, где используются игровые, ИК технологии познавательного характера.

Экскурсионные уроки воспитывают чувство гордости за свой край и город и помогают привести все знания по краеведению в определенную систему.

В Республике Татарстан проживают представители разных религий. Мы должны знать и уважать особенности всех религий, их традиции, культуру. И неслучайно мы выбрали урок ««Коран – священная книга мусульман», который является основой традиционной культурой многонационального народа России.


Теоритическая часть

Коран (араб.ээ - аль-Ктур'ан) - священная книга мусульман (приверженцев ислама). Слово «Коран» происходит от арабского «чтение вслух», «назидание». Мусульмане верят, что Коран - это божественное руководство для человечества, последнее Священное Писание, ниспосланное Аллахом. Коран - несотворенное Слово Господне, вечное свидетельство пророчества и последнее небесное откровение, которое подтвердило истинность всех предыдущих священных Писаний, отменило провозглашенные ими законы и утвердило последнее и самое совершенное небесное законодательство.

Этимология

Существует несколько мнений о происхождении названия. Согласно одному мнению, оно является производным от глагола «кара», который означает «читать». Согласно другому мнению, оно произошло от глагола «иктарана», который означает «связываться». Согласное третьему толкованию, оно произошло от слова «кира», что означает «угощение». Богословы считают, что Коран получил такое название, поскольку является даром Божьим для верующих.

В самом Коране использованы различные имена последнего откровения, из которых самыми распространенными являются:

· Фуркан (различение добра и зла, истины и лжи, дозволенного и запретного)

· Китаб (Книга)

· Зикр (Напоминание)

· Танзиль (Ниспослание)

Словом «мусхаф» именуют отдельные свитки или экземпляры Корана.

В отличие от всех этих писаний, претендующих на богооткровенный источник, Коран является единственной книгой, сохранившейся в своем первоначальном виде.

Почти каждый мусульманин знает хотя бы несколько фраз из священной книги ислама - Корана, хотя многие значения этих фраз не понимают. Коран произносился и записан по-арабски. В ритуальных целях он используется в арабском оригинале. Для мусульман Коран - прямая речь Аллаха, обращенная к Мухаммаду, а через него ко всем людям. В проповедях Корана и простые мусульмане, и богословы ищут ответы на вопросы частной жизни и жизни общества, текстами Корана оправдывают свои поступки.

Значение в исламе

В исламе священный Коран - это конституция, которую Аллах ниспослал Своему посланнику для того, чтобы каждый человек мог наладить взаимоотношения с Господом, с самим собой и обществом, в котором он проживает, и выполнить свою жизненную миссию так, как этого пожелал Господь миров. Является вечным чудом, которое нисколько не потеряет своей важности и актуальности вплоть до наступления Дня воскресения.

Уверовавший в него избавляется от рабства перед творениями, становится рабом своего Господа и начинает новую жизнь, поскольку его душа словно рождается заново для того, чтобы он смог служить Аллаху и заслужить Его милость.

Мусульмане принимают эту милость, придерживаются божественного руководства, следуют его предписаниям, подчиняются его велениям, избегают его запретов и не преступают его ограничений. Следование кораническим путем - это залог счастья и преуспевания, тогда как отдаление от него - причина несчастья.

Коран воспитывает мусульман в духе праведности, богобоязненности и благонравия.

Пророк Мухаммед разъяснил, что лучшим из людей является тот, кто изучает Коран и обучает других людей этому знанию.

Содержание

Аль-Фатиха - первая сура Корана

В мекканский период ниспослания Корана ислам не был государственной религией, и в мекканских сурах большее внимание уделяется доктринам пророчества,эсхатологии, духовности, а также этическим проблемам. Важнейшим постулатом и лейтмотивом всего содержания Корана является доктрина Единобожия, которая отвергает существование других богов, помимо истинного Творца всего сущего бытия, и предписывает обязательность служения только Ему.

В Откровениях мединского периода большее значение отводится социальным, экономическим вопросам, проблемам войны и мира, права, семейным отношениям и т.д. Божественные повеления в ряде случаев ниспосылались постепенно, от более легких форм к более сложным, например, первоначально мусульмане молились два раза в день, а затем пришло повеление о пятикратной молитве. Ниспослание Корана по частям способствовало лучшему восприятию его народом, облегчало изучение и практическое применение Корана в повседневной жизни.

Коран был ниспослан не только арабам, но и всему человечеству: «Мы направили тебя только как милость к обитателям всех миров».

В Коране повествуется также о проблемах происхождения и сущности бытия, различных форм жизни, о космологии и космогонии, содержатся Божественные повеления о служении. Таким образом, в Коране содержатся общие принципы всех аспектов индивидуального и общественного бытия.

Структура Корана

В Коране насчитывается 114 сур (глав). Все главы разделены на аяты (стихи). В общей сложности в Коране больше 6200 аятов и более 320 тысяч букв (харф). Текст Корана разделен на 30 равных частей, каждая из которых по-арабски называется джуз.

Некоторые суры были ниспосланы Мухаммеду в Мекке, другие - в Медине. Мекканские суры были ниспосланы Мухаммеду до хиджры (переселения в Медину) или по пути в этот город. В свою очередь, мединские суры были ниспосланы в Медине либо во время какого-нибудь путешествия, совершенного Мухаммедом после хиджры. Откровения ниспосланные в Мекке считаются аброгированными а в Медине истинными.

Мусульмане считают, что содержание Корана не может быть изменено, так как Всевышний пообещал его охранять вплоть до Судного дня: коран ислам сура аята



Воистину, Мы ниспослали Напоминание, и Мы оберегаем его







Все суры Корана, кроме девятой, начинаются словами: «Во имя Аллаха, Милостивого, Милосердного». В первой суре Корана эти слова включены в текст в качестве первого акта.

Суры, за некоторыми исключениями, расположены в Коране в зависимости от их размера, а не хронологически. В начале идут длинные суры, затем суры с постепенно убывающим количеством стихов.

Важнейшие суры и аяты Корана

Сура 1. Самая известная сура «Фатиха» («Открывающая Книгу»), называемая также «Матерью Корана», неоднократно читается мусульманами в каждой из 5 обязательных ежедневных молитв.

Сура 2, аят 255, называемый «Аят Трона». Одно из самых ярких высказываний о вселенском владычестве Аллаха над всем, что Он создал. Именно этот аят, по словам Мухаммеда, стоит в Коране на первом месте.

Сура 24, аят 35, «Аят о Свете» - стих, описывающий славу Божию.

Сура 36. «Йа-Син». В учении ислама эта сура является «сердцем Корана».

Сура 112. Очень короткая глава «Ихляс» является своеобразным «символом веры» ислама. Её название значит «Чистое исповедание».

Личность Мухаммеда

Основателем ислама был пророк Мухаммед. Он родился в 570 году н.э. При создании своего учения пророк опирался на три основные религии, распространенные тогда в Аравии: семитическое язычество, иудаизм и христианство.

Мухаммед начал свою религиозную деятельность в Мекке, которая была в то время крупным религиозным и торговым центром региона. Главной религиозной святыней Мекки был храм Кааба с Черным камнем.

Мухаммед был уроженцем Мекки - города в западной части Аравийского полуострова, где давно осело сильное племя курейш. Сам Мухаммед ничего не писал: он был, видимо, неграмотен. После него остались разрозненные записи его изречений и поучений, сделанные в разное время. Мусульмане считают Коран чудом, одним из доказательств пророческой миссии Мухаммеда. Коран был записан со слов Мухаммеда его сподвижниками. Мусульмане верят, что передача Корана была осуществлена через ангела Джабраила и длилась без малого 23 года, а первое откровение Мухаммед получил в возрасте сорока лет, в Ночь могущества (месяц Рамадан). Мухаммеду приписываются тексты и более раннего времени и более поздние. Из этих записей был сделан около 650 года (при третьем преемнике Мухаммеда - Османе) свод, получивший название "Коран" ("чтение").

Книга эта была объявлена священной, продиктованной самому пророку архангелом Джебраилом; не вошедшие в нее записи были уничтожены.

Изучение Корана

Для более чем миллиарда мусульман Коран - священная книга, требующая к себе особого отношения. Мусульмане относятся к Корану с благоговением. Многие мусульмане запоминают, по крайней мере, часть Корана наизусть. Как правило это стихи, необходимые для исполнения молитв. Те, кто выучил весь Коран, носят звание Хафиза.

По шариату, мусульманин несет следующие обязанности перед Кораном:

· Верить в то, что Благородный Коран является Словом Всевышнего Аллаха, и учиться читать его в соответствии с правилами произношения.

· Брать Коран в руки лишь в состоянии омовения.

· Коран необходимо читать в чистых местах.

· Держать Коран на высоких местах. Нельзя класть Коран на пол.

· Строго следовать всем предписаниям, указанным в Коране. Всю свою жизнь строить в соответствии с нравственными принципами Священного Корана.

При чтении Писания мусульмане проявляют смирение и покорность, размышляя над его словами и задумываясь над их смыслом. В этом заключается цель чтения Корана: «Неужели они не размышляют над Кораном? Или же на их сердцах замки?».

Заключение

Коран является Священной книгой Ислама и выдающимся памятником мировой культуры. При изучении Корана одни рассматривают его как свод религиозных законов, другие видят в нем памятник классической арабской литературы. Третьи бывают настолько поражены его художественной красотой и неподражаемостью, что в значительной степени пренебрегают его мудрым смыслом и значением. Трудно передать истинный смысл аята, если ты не веришь в то, что он ниспослан Аллахом и безупречен по своей форме и по содержанию, что каждая буква в нем играет решающую роль и не может быть заменена никакой другой. И трудно оставаться беспристрастным и смешивать коранические истины с собственными мыслями и предположениями, если ты не признаешь того, что вытекающие из аятов Корана повеления и запреты являются единственно правильными законами для всего человечества, и что понимать их нужно именно так, как учил пророк Мухаммед.

В Коране содержатся духовные истины, моральные и правовые установления Ислама, основы уклада жизни мусульман. Моральные заповеди и нравственность, которые Аллах избрал для верующих, требуют от человека искренней любви, милосердия и самопожертвования. Человечество сможет достичь справедливости и мира на Земле, только приняв эти моральные заповеди и воплощая их в жизнь. В противном случае мир наполнится жестокостью и несправедливостью, как это происходит сегодня…

Словарь:

Кора́н (араб. أَلْقُرآن‎‎ [qurˈʔaːn] — аль-К̣ур’а̄н ) — священная книга мусульман (приверженцев ислама).

Су́ра (араб. سورة‎‎ сӯра) — это арабское слово для обозначения одной из 114 глав Корана. Все суры Корана, кроме девятой, начинаются со слов (басмалы) «Во Имя Аллаха, Милостивого и Милосердного».

Аят (араб. آية‎‎ — знак) — мельчайшая структурная единица Корана, иногда понимаемая как «стих» (что неверно с точки зрения самого пророка, неоднократно подчёркивавшего удалённость своих проповедей от поэзии). По различным подсчетам в Коране от 6204 до 6236 аятов.

Су́нна (араб. سنة‎‎) в переводе с арабского означает путь, дорога. В исламском законодательстве под Сунной имеют в виду высказывания и действия пророка Мухаммеда, т. е. жизненный путь пророка с того момента как он стал пророком, то есть хадисы.

Хади́с (араб. الحديث‎‎)— изречение (кауль), одобрение (такрир), образ (васфи) или действие (филь) пророка Мухаммада, сумма которых образует Сунну, являющуюся авторитетной для всех мусульман и составляющую одну из основ шариата. Хадисы передавались посредством сподвижников пророка.

Хафиз (араб. حافظ‎‎ причастие «учащий наизусть», «охранитель») — хранитель Корана, запоминающий его наизусть. Мусульманин, причисляемый к духовному сословию ввиду знания всего Корана наизусть.








































Мы цель созиданья, смысл его отменный, 
Взор Божества и сущность зрящих глаз. 
Окружность мира - перстень драгоценный, 
А мы в том перстне — вправленный алмаз. 
Омар Хайям


Экскурсионный урок: «Коран – священная книга мусульман»


Место проведения: г. Булгары, Спасский р-н, РТ


Тип урока: урок расширения и углубления знаний с использованием наглядных ресурсов. 

Вид урока: урок-экскурсия
Цели урока: 
- Дать представление  о Коране и Сунне  как о  священной книге и предании  мусульман,  раскрыть основное содержание Корана;

- Развивать умения правильно обобщить данные и сделать вывод;

- Продолжить работу по нравственному воспитанию учащихся, в частности воспитание  любви и уважительного отношения к своим родителям;

Межпредметные связи: история, религиоведение, МХК. 
Ожидаемые результаты: 
• Развитие положительной мотивации учащихся к обучению; 
• Формирование культуроведческой компетенции учащихся; 
• Развитие художественного вкуса и коммуникативных умений учащихся. 

Подготовка к уроку: карта РТ, просмотр презентаций, сообщения учащихся о жизни Мухаммада;

Участники: учитель истории и учитель начальных классов (в роли экскурсовода) и учащиеся 4-5 класса


Ход урока:

I.Организация деятельности учащихся.

Учитель: Ребята, сегодня у нас необычный урок, мы с вами находимся на самом живописном месте нашей республики в городе Булгары. Здесь находится древние останки исторического города, восстановленные храмы-крепости, музеи и т.д. Есть ли среди вас, счастливчики, которые посетили эти удивительные места.

Ответы учащихся.
Учитель: Ребята, мы с вами отправляемся в Белую мечеть, где находится главное сокровище этого города – Большой Коран. (заходим внутрь) Наша тема «Коран – священная книга мусульман». Вы можете наглядно увидеть Коран, а также сфотографироваться на фоне этой книги.

II. Беседа с учениками. Актуализация знаний.

Учитель: Как вы думаете, что объединяет такие термины, как мечеть, минарет, Коран, арабеска? (предполагаемый ответ - все эти понятия неразрывно связаны со святыми местами РТ). Этих понятий объединяет

религия ислам. 
Ученик: Ислам — одна из трех мировых религий (наряду с христианством и буддизмом). Это самая молодая из мировых религий. Ее название в переводе с арабского языка означает «покорность, предание себя Богу».

Ученик: Последователей ислама называют мусульманами. Возникла эта религия в начале 7 века на территории современной Саудовской Аравии. До этого местные племена арабов были язычниками, то есть поклонялись множеству самых разных богов. Основателем ислама является пророк Мухаммед. 

III. Рассказ учителя с элементами беседы.

Учитель: Ребята, перед вами Коран – священная книга мусульман собрание проповедей, обрядовых и юридических установлений, молитв, назидательных рассказов и притч, произнесенных Мухаммедом в Мекке и Медине. 
Переводить с арабского языка нельзя – теряется святость. «Настоящий» Коран печатается в одном из городов Саудовской Аравии, в специально освященной типографии. 
Учитель: В Италии, для древнего волжского города Булгар, был изготовлен Коран. Он стал символом официального принятия ислама в Волжской Булгарии в 922 году. Этот Коран, изготовляемый по заказу Республиканского фонда возрождения памятников истории и культуры РТ, стал самым большим в мире. Для него сделан кожаный переплет, отделанный драгоценными металлами и камнями, и суперобложка из шелка. Уникальный Коран установлен в главном зале.

Размеры Булгарского Корана: В развернутом виде - 2 на 3 м., объем - 632 стр., вес одного листа — 250 г., общий вес — около 130 кг.

Коран был дополнен Сунной, написанной в VII-VIII вв. Сунна послужила основой для шариата – свода исламских законов 
Сегодня сохранились 4 самых древних Корана (VII-VIII век): в Мекке, Медине, Каире, Самарканде. 

  • Кто автор Корана?

  • Ислам утверждает, что сам Аллах прочитал его пророку Мухаммеду, но в традиции науки признавать автором самого Мухаммеда.

IV.Сообщение учащегося  о жизни и творчестве Мухаммеда 

Имя «Мухаммед» значит «Восхваляемый», «Достойный хвалы». Одно из событий в жизни пророка Мухаммеда – это рассказ мальчика о пережитом им видении.

Главные принципы ислама изложены в Коране. Основные догматы — поклонение единому богу — всемогущему Богу-Аллаху и почитание Мухаммеда пророком — посланником Аллаха. Мусульмане верят в бессмертие души и загробную жизнь. Ислам держится на «пяти столпах» — основных правилах, которые должен соблюдать каждый мусульманин.

- Назовите, кто знает их? (Ответы уч-ся с дополнением учителя)
1) Шахада - вера в то, что нет Бога, кроме Аллаха, а Мухаммед есть посланник Аллаха; 

2) Намаз – ежедневная 5-кратная (с рассвета и до заката) молитва. Женщины и дети читают его дома. Мальчики с 12 лет в мечети. 
3) Зякет - Благотворительность в пользу бедных– 1/40 часть годового дохода. 

4) Пост в месяце Рамадан (с рассвета до заката) 

5) Хадж - 6 дневное паломничество в Мекку (хадж), совершаемое хотя бы единожды в жизни. 
Учитель: Ученики, охарактеризуйте внешний вид Корана?!

Ученики: (предполагаемые ответы с дополнением учителя)

Учитель: И все-таки, главным носителем идеи ислама было не изображение, а слово, художественно оформленное в виде надписи или символа. Основа художественного творчества мусульман - каллиграфия и орнамент (арабеска) - искусство изображения слова и искусство изображения символа, соответственно. Священное слово Корана, высеченное на стенах и порталах мечетей, вплетенное в узоры ковров, тканей, керамики, написанное на страницах и переплетах рукописей, сопровождает мусульманина всю жизнь. Мусульмане верят, что выведенное калямом (пером) слово, подобно цветку, озаряет душу и просветляет разум. 
- Чему учит Коран? Вы должны это знать из уроков истории. Какое изречение из Корана написано на портале медресе Улугбека? (Стремление к знаниям – обязанность каждого мусульманина и мусульманки.)

V. Рассказ музейного работника: (показывая поближе, дополняет ответы)

- Итак, раскроем Коран и мы.

- С каких слов начинаются почти все суры? Традиция велит начинать с них и молитву, и письмо, и литературное произведение. Сколько сур в Коране?

 Он начинается короткой главой – сурой «Открывающая книгу» (Аль-Фатиха). Считается. что весь Коран заключается в эту суру. А она в первую фразу «бисми-ллахи-р-рахмани-р –рахим», а эта фраза – в первую букву « ба». Буква же заключена в точке над ней, которая соответствует первой капле божественных чернил, и эта капля – прототип всего мира!

Учитель: - Вы увидели пример использования мотивов из Корана. Сюжеты коранических легенд часто использовались в поэмах Востока. Но главное – не сюжеты, а СЛОВО, произнесенное, начертанное, вписанное в орнамент или увиденное в пейзаже. Слово на пергаменте, бумаге, на куполах и на стенах мечетей, дворцов, на коврах и покрывалах, на кувшинах и блюдах. Арабские буквы на клочках бумаги были талисманами и оберегами от злых сил. Для путешественников и воинов. Мусульмане, придя в страны древней культуры, могли противопоставить только слово – изображение было запрещено. Слово – это средство приобщения к богу. Мусульмане первое место отдали Слову и его графическому начертанию. Так велика была их вера в Слово.

Учитель: Ребята, наша экскурсия подошла к концу, есть ли ко мне вопросы?

VI.Рефлексия.

  • Что нового вы узнали?

  • Что для вас было открытием?

  • С какими новыми понятиями работали сегодня?

  • Что вызвали затруднение?

Учитель: - А теперь вам я предлагаю сделать доброе дело: положить монеты за здравие родных и близких, чтобы они были здоровыми, счастливыми, дружными. Сегодняшний урок хочу закончить словами: «Кому даровано добро – тому даровано высшее благо». «Стремитесь опередить друг друга в добрых делах». Пусть эти слова ведут вас по жизни.




































Использованная литература:


1. Естествознание. Электронный Большой энциклопедический словарь. Mastersoft. ТОВ «Фортресс Паблишинг», 2004.

2. Ислам, краткий справочник, Из-во "Наука", М. 1983

3. Коран, М. МНПП "Буква", 1991

4. Коран: переводы и комментарии. ДиректМедиа Паблишинг, Москва. The Yorck Project GmbH. 2004.

5. Л. Климович, Книга о Коране, М. 1986

6. Религии мира, Энциклопедия,т.6, "Аванта +", М. 1996

7. Рождение ислама. Пророк Мухаммед//Древо познания. - Киев: Научно-познавательная коллекция. ДП Маршал Кавендиш Украина., 2003. - С.35 -38.

8. Ханиф Сюзанн. Ислам: Путь Бога/пре. с английского Т.В. Гончаровой. - К.: Ансар Фаундейшн, 2003. - 180 с.


Используемые ЦОР: 

http://www.proshkolu.ru/user/safialaisan/file/2174407/  - презентация к уроку  ОРКСЭ "Коран и сунна"

http://vkontakte.ru/video#/video99150348_161654922 - видеоролик "Родители и дети"

http://www.proshkolu.ru/user/safialaisan/file/2174545/ -  первая сура Корана


Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 29 ноября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Краткое описание документа:

Внедрение курса «Основы религиозных культур и светской этики» в учебный процесс общеобразовательных школ вызывает немалый интерес в обществе. Родители, учителя, общественность осознают необходимость принятия на государственном уровне мер обеспечивающих укрепление сотрудничества государства, школы, семьи, общественных организаций и представителей традиционных конфессий в целях духовно-нравственного развития и воспитания школьников. Морального оздоровления общества. В этом процессе школе как социальному субъекту – носителю педагогической культуры несомненно принадлежит ведущая роль.

Данный курс имеет не вероучительный, а культурологический характер потому, что учебный курс имеет общие цели – воспитание личности гражданина России, приобщение его к нравственным и мировоззренческим ценностям, хранимые в культурных, этнических, семейных и других социокультурных традициях и передаваемые от поколения к поколению.

Особенно важны и популярны для детей начальной школы нетрадиционные уроки. И не маловажную роль играют материальные и духовные ресурсы, под девизом: «Лучше один раз увидеть, чем сто раз говорить».

Таким относятся уроки: урок-экскурсия, урок-музей, история одного предмета, урок-сцена, урок-театр, где используются игровые, ИК технологии познавательного характера.

Экскурсионные уроки воспитывают чувство гордости за свой край и город и помогают привести все знания по краеведению в определенную систему.

В Республике Татарстан проживают представители разных религий. Мы должны знать и уважать особенности всех религий, их традиции, культуру. И неслучайно мы выбрали урок ««Коран – священная книга мусульман», который является основой традиционной культурой многонационального народа России.

Общая информация

Номер материала: 280220
Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 29 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>