План-конспект "Where’s Kip?" 1 класс

Дата: ______________________

Класс: 1

Тема: Where’s Kip?

Цели и задачи урока: 1. Научить детей отвечать на вопрос What’s this?

                                         2. Ознакомить с новыми буквами Ii, Jj

Образовательная: Закрепить на данном уроке знание цифр 1-10

Развивающая: развитие речевых навыков, называя предметы отвечая на вопрос What’s this? Научить считать до 10

Воспитательная: воспитание интереса к теме, к новым буквам

Ожидаемый результат: Знание и написание букв Ii, Jj, умение отвечать на вопрос What’s this?

Вид урока: новая тема, история, игра

Метод урока: наглядно-иллюстративный, аудирование, словесный

Тип урока: комбинированный

Этапы урока

Активизирующая фаза

Фонетическая разминка: Good morning, Good morning,

Good morning to you

Good morning, Good morning,

I am glad to see you

1.      Listen to the story- аудирование 20min

Картинка 3 Where is Nick lunch box? Where is Kip? (показывая на картинки It’s here)

Картинка 4 и 5. Показывая карту-map  What’s this? (I don’t know-я не знаю)

Затем прослушивание записи 1-2 раза.

Acting out- отыгрывание

Игра по ролям, воспроизведение прослушанного диалога  Who wants to act out the story? Well Done!

Lunch box 2 Kip   3 sandwich and drink  5 X  6 lunch box

2.      Ask your friend. Think 5min

What’s this? Look at picture (It’s a pen, ruler, book, pencil, banana, bag)

Физминутка

Clap, clap, clap your hands

Clap your hands together

Step, step, step your feet

Step your feet together

Clap your hands and turn around together

Конструирующая фаза

3.      Letters “I i”, “J j” 15 min

Я  по английский I

Пирог с начинкой pie

Начинка  cherry jam

I pie  пожалуй съем

Look at the picture. Let’s to introduce new letters.

Open your Activity book and write down new letter.

4.      Look at  picture on letter “I i”[ai] ice-cream, ice, infant, letter “J j”[dƷei] jug,jump

 

5.      Activity book    p.38-39   Trace the words.

2        It’s a ruler, 3 It’s a cake, 4It’s a map, 5 It’s a car, 6 It’s a bus

Let’s to play. Answer the questions

What’s in your bag? It’s a pen, a pencil, a book there in your bag?

Count to your pens, pencils etc. 1-10

Констатирующая фаза   5 min

What do you knows at today’s lesson?

Do you like interesting ?

The lesson is over! Good bye!