453815
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5 480 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1 400 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до 28 февраля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

Инфоурок / Иностранные языки / Конспекты / План-конспект факультативного занятия по английскому языку на тему: "Кепка Майка" (5 класс)

План-конспект факультативного занятия по английскому языку на тему: "Кепка Майка" (5 класс)

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ План -конспект факультативного занятия (5 класс) 2008 год.doc

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Учреждение образования

«Жодинская государственная общеобразовательная средняя школа №6»









План-конспект

факультативного занятия

в 5 классе по теме

«Кепка Майка»























2008 год




План-конспект факультативного занятия


Тип урока: комбинированный с использованием элементов проектной технологии.


Методы: стимулирование обучения, самостоятельная частично – поисковая работа учащихся, наглядно – визуальный метод.


Цель урока: формирование лексических навыков, развитие умений чтения и трансактивной речи на основе предложенного текста.


Развивающий компонент цели урока: развитие языковых, познавательных способностей учащихся, развитие готовности к коммуникации на основе предложенного речевого материала.


Образовательный компонент цели урока: расширение лингвистического и общего кругозора, развитие способности анализировать, выделять главное, совершенствование навыков поискового чтения, отработка употребления прошедшего простого времени.


Воспитательный компонент цели урока: создание условий для формирования у учащихся толерантного отношения к традициям и обычаям других народов.


Практический компонент цели урока: практическое использование приобретённых знаний в развёрнутом монологическом высказывании для обеспечения коммуникативных потребностей.


Речевой материал урока:

-текст “ Mikes cap

- предтекстовые и послетекстовые упражнения к тексту

(Приложения №1, №2)

- лексика по теме


Оснащённость урока:

раздаточный дидактический материал

цветные карандаши, цветочные лепестки для проведения рефлексии


Оборудование урока:

Доска, магнитная доска, раздаточный материал, картинки по теме урока







ХОД УРОКА


I. Организационный момент. Создание атмосферы иноязычного общения. Правило “трёх “да”

T. Good afternoon, boys and girls. Nice to see you here.

Ps. Glad to meet you too.

T. Take your seats. Is everything OK?

Ps. Yes

T. Are you ready to start our lesson?

Ps. Yes

T. Do you think you’ll learn something new today?

Ps. Yes, we’ll certainly do!


II. Стадия вызова.


T. Today we are going to read and to discuss the text “Mike’s cap’’. And of course we are going to revise the past simple tense. Your homework was to read and to translate the text. Are you ready to work?


Ps. Yes, we are.


T. So tell me please what is our text about? Did you like it? Is it funny?


Ps. Pupils give answers.


III. Актуализация и обобщение имеющихся у учеников знаний по теме.

T. I see that you liked the text. So let’s read it.

Учитель вызывает 5-6 учеников для чтения текста. Текст не переводится.


IV. Первичный контроль изученного материала. Взаимоконтроль.

T. Your reading is good. But did you understand the text? Close your books and answer my questions.

1. What date is it?

2. Where are Mike and his father?

3. What does Mike do all the time?

4. What does his father ask him not to do?

5. Does Mike listen to his father?

6. Why does Mike’s father hide the cap under the bench?

7. Does Mike understand the lesson?

8. What does Mike do with his father’s cap?


T. I see that you understood the text well. Now let’s do some exercises on the text.

Kate, go to the blackboard and put the pictures on the blackboard in order they were used in our text. (Приложение №1)

T. Well done.

And now let’s remember our text using the pictures. (Приложение №2)

T. Now I want to divide you into two groups to get ready to retell the text. Your task is to make projects about Mike and his father but one group should use the present simple tense and the other - the past simple tense.


Учащиеся составляют проекты в разных временах. Учитель оказывает помощь. Учащиеся используют Приложение №3. Обе группы представляют свои проекты у доски.

Если учащиеся справились с заданием очень быстро, учитель может предложить им поменяться ролями или же поработать переводчиками для тренировки употребления прошедшего времени.

Example: Mike and his father are in the train. – Mike and his father were in the train.


T. Very well, thank you.


V. Рефлексия учебной деятельности.

T. Good work, children. I’m proud of you today. You did really very well. That’s my own opinion. So I want you to remember your work during the lesson and colour the petals of our ”lesson flower”.


Учащиеся раскрашивают лепестки своего цветка (затем составляется букет и определяется основной цвет урока), рефлексия является делом сугубо индивидуальным, тем не менее, можно предложить учащимся ряд рефлексивных вопросов, которые допускаются на русском языке.


VI. Объяснение домашнего задания.


T.

Here is the bell. Our lesson is over. Thank you for the lesson.

Good bye.















Приложение №1

hello_html_m75aaf349.jpg













hello_html_m504a010b.jpg

hello_html_66767246.jpg













hello_html_m308e8444.jpghello_html_m308e8444.jpghello_html_m308e8444.jpghello_html_m5694a642.jpghello_html_m5694a642.jpghello_html_m5694a642.jpg


hello_html_326f98fa.png











hello_html_1aa0ee10.jpg


hello_html_m308e8444.jpg













Пhello_html_66767246.jpgриложение №2



Ihello_html_m75aaf349.jpghello_html_m308e8444.jpghello_html_m504a010b.jpghello_html_m5694a642.jpgt is . . and his father are in the .

Mhello_html_m114e969d.jpgike often puts his out of the .

Hhello_html_326f98fa.pnghello_html_1aa0ee10.jpge looks at the .

Fhello_html_1aa0ee10.jpgather takes off Mike’s and puts it under the .

Mhello_html_m5694a642.jpgike thinks it’s a joke. He takes off his father’s and throws it out of the .


Приложение №3

hello_html_m4830893a.png


Общая информация

Номер материала: ДВ-337120

Вам будут интересны эти курсы:

Курс «Русский для иностранцев»
Курс профессиональной переподготовки «Французский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Испанский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Немецкий язык: теория и методика обучения в образовательной организации»
Курс «Польский язык»
Курс «Английский язык для начинающих (Beginner)»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания немецкого языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания французского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания испанского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания итальянского языка с учетом требований ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в профессиональном образовании: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика билингвального обучения иноcтранным языкам»
Курс повышения квалификации «Организация кросс-культурной адаптации иностранных студентов в образовательных организациях в сфере профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ латинского языка с медицинской терминологией в организациях СПО»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.