Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Логопедия / Конспекты / План-конспект индивидуального занятия по формированию устной речи
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Логопедия

План-конспект индивидуального занятия по формированию устной речи

библиотека
материалов

Министерство образования и науки Республики Бурятия

Специальная (коррекционная) общеобразовательная

школа-интернат I-II вида








План – конспект

индивидуального занятия по формированию произносительной

стороны устной речи и развитию нарушенной слуховой функции,

с учащимся 5 класса I вида








Учитель-дефектолог: Очирова С.Д.














Цели, задачи этапа.

содержание этапа (поручения, задания, инструкции)

речевой материал

методы, приёмы

наглядный дидактич-й материал

результаты, примечания

I.Организация начала урока

1. проверка слуха и

подбор режима усиления речи.






























Звук «р»

- коррекция звука «р»

в стечении с согласными в слогах, словах и словосочетаниях








- умение составлять предложения с опорой на картинку и схему;


-умение составлять предложения















Тема: «Учебная деятельность».

Цели этапа:

- развитие слухового восприятия,

- развитие слухоречевой памяти, слухового внимания,

- формирование связной устной разговорной речи.












-








-Поздоровайся.

- Здравствуй, Тудуб.

- Надень наушники.


- Что ты сделал?



- Ты готов к уроку?

- Спроси у меня, что ты будешь делать?

.


- Ты будешь отвечать на вопрос.


- Как твоя фамилия?


- Как тебя зовут?


- В каком классе ты учишься?


- Какой сейчас месяц?

- Во сколько начинается первый урок?


- Что ты делаешь?


- Скажи громко: - Меня зовут Т.

- Как ты сказал?


- скажи тихо.

- скажи шёпотом.




- прочитай слоги, слова и словосочетания со звуком «р»

- р___ р___

рарорурире

абра адра агра

пра тра кра

бро дру гра


первое сентября, утро, ребята играют, тридцать минут, первый урок.


- Тудуб, посмотри на картинки.


- Будешь составлять предложения.

- Кто?

- Что делает?

- Составь предложение

- Прочитай.

- Что ты делал?



*- Тудуб, посмотри на картинку.

- Напиши 3 слова с буквой «Р».

- Поставь ударение.

- Прочитай слова, соблюдая ударение.

- Что ты делал?





Послушай текст.


Текст

Первого сентября ребята снова пришли в школу. В восемь часов тридцать минут утра начинается первый урок. На уроках ребята читают, решают, слушают и говорят.


Продолжи предложение: «первого сентября ребята…

- ответь кратко. Когда ребята пришли в школу?

- во сколько начинается первый урок?

- Что делают ребята на уроках?

- Прочитай последнее предложение текста и поставь ударение


Итог урока:

- Тудуб, что ты делал на уроке?


- Сегодня ты хорошо слушал и хорошо говорил. Молодец!



- Здравствуйте.

- Я надел наушники.


Я надел наушники, включил аппарат.


- Да, я готов к уроку.

-Светлана Доржиевна, скажите, что я буду делать сейчас?

* Я буду отвечать на вопрос.

- Моя фамилия Дондоков.


- Меня зовут Тудуб.


- Я учусь в четвертом классе.

- октябрь

- в восемь часов тридцать минут.


- я отвечаю на вопрос.


- Меня зовут Тудуб.

- Я сказал громко.


- я сказал тихо

- я сказал шёпотом.









-

.







- Я буду составлять предложения




- Я называл картинки, составлял предложения, читал.






- я написал три слова и прочитал, соблюдая ударение.







-Я буду слушать текст.


























- подражание,

- отражённое проговаривание слогов на сл/зр

основе









-отраженное


-отчёт





модуляция голоса по силе

-усиление, ослабление голоса.


















- называние картинок,






- работа с картинками
































-отчет о собственной деятельности





без опорных, речевых табличек.


































































- опорные, речевые таблички.




Тудуб понимает поручения, выполняет их, дает полные правильные ответы.












Тудуб управляет своим голосом по силе (громко, тихо, шёпотом),


понимает действия, совершаемые в настоящем времени


















Тудуб умеет, сделать полный отчет своего действия,

























Тудуб, говорит голосом нормальной силы и тембра, слитно, в хорошем темпе, соблюдая словесное ударение и орфоэпию.



Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 04.11.2016
Раздел Логопедия
Подраздел Конспекты
Просмотров73
Номер материала ДБ-320076
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх