План-конспект интегрированного
занятия «Солнышко»
Дети
входят в зал парами(становятся по кругу)
Воспитатель: «Собрались скорее в круг
Я твой друг и ты мой друг
Крепко
за руки возьмитесь
И друг другу улыбнитесь».
Воспитатель: Давайте улыбнемся и поделимся хорошим настроением друг с другом.
(0звучит
веселая музыка)
«Доброе
утро
Улыбнись
скорее
И
сегодня весь день
Будет
веселее».
(слышится смех за дверью)
Воспитатель Кто это смеется за дверью! (вносит макет солнца). Ребята,
посмотрите, даже солнышко заглянуло к нам ,посмотреть на ваши ослепительные
улыбки! Воспитатель Я:Посмотрите, как солнышко нам улыбается! Давайте
его оставим с нами в зале, что бы с ним нам было теплей и веселей, а сейчас я
вам предлагаю сесть на стульчики (дети садятся)
Воспитатель Посмотрите на экран и внимательно послушайте чудесные звуки
природы. (звучат звуки речки, пение птиц)
Воспитатель : Что изображено на экране? Что вы услышали? (птички поют вода
льется). А когда это бывает? (Весной). А какой ветерок дует весной? Теплый или
холодный? Конечно теплый, слабенький. Давайте и мы покажем как дует ветерок.
(дыхательная гимнастика) дуем легонько на ладонь.
(стук в дверь, вносит кошку грустную)
Воспитатель : Ребята, а кто это в гости к нам пришел? (кошка). Давайте
поздороваемся с ней. Ой, а что это с нашей кошечкой, ребята? (она грустная). А
давайте узнаем, почему она грустит, и споем ей песню.
Исполняется песня «Киска»
Воспитатель: Все ясно кошечке грустно, потому что о ней некому
позаботится. Давайте попробуем развеселить нашу кошечку. Кошечка давай вместе с
нами сыграем на музыкальных инструментах и споем замечательную песенку. Помоги
нам раздавать инструменты.
Исполняется песня «Музыканты»
Воспитатель: Молодцы ребята! Кошечка, а тебе понравилось петь и играть с
нами? (да но мне все равно грустно). Подойдите пожайлуста, ко мне и давайте
сделаем круг. Стали парами.
Танец
в парах «динь-динь детский сад»
Ребята
,а как вы думаете почему наша кошечка грустит? (у нее нет друзей). А давайте
поищем друзей для нашей кошечки. Присаживайтесь за столы, посмотрите, что у вас
на листочках нарисовано? (силуэт кошечки). Посмотрите, сколько друзей для наше
кошечки мы нашли, а давайте раскрасим наших котят в яркие цвета!
(практическая работа, дети методом тычка закрашивают силуэты кошек).
Воспитатель: Кошечка посмотри, какие красивые у тебя друзья получились.
()кошечка благодарит детей за друзей, веселится). Ребята, какие вы молодцы, что
кошечку развеселили. А наше солнышко, увидев наши добрые дела, подарило вам
частичку своего тепла: маленькие солнышки. (воспитатель раздает солнышки
каждому ребенку и задает вопрос). - Расскажи солнышку ,что ты сегодня
делал?
А
теперь давайте возьмем наши солнышки и отнесем их в свою группу.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.