План-конспект классного часа (1 класс)

План-конспект классного часа

Тема. Путешествие по сказкам

Цели:

1.Обобщить и систематизировать знания обучающихся по прочитанным сказкам

2.Содействовать воспитанию коллективизма и товарищества

3.Формировать творческие способности обучающихся, развивать интерес к чтению книг

Ход классного часа

1.Актуализация знаний обучающихся

- Сказки слушать интересно. «Бабушка, расскажи сказку», - можно было услышать и сто и двести лет назад. Бабушка спрашивает: «Какую сказку?» Потому что сказки бывают разные.

- Какие сказки вы знаете?

- Правильно. Есть сказки про волшебников. Волшебники все умеют: построить замок, выпит целое море, дракона победить. Есть сказки про мужиков, солдат, про сирот. Есть сказки про зверей. Про медведя – какой он добрый, но не очень сообразительный. Про зайцев трусливых и слабых. Про хитрую лисицу, про страшного волка, про храброго петушка. Звери в сказках умеют разговаривать и живут в домах, как люди. В сказках живут звери не настоящие, а сказочные. Они очень похожи на людей: и храбрость у них человеческая, и хитрость, и жадность тоже.

- Чему учат сказки?

- Слушая сказку, каждый должен помнить – сказка учит людей быть добрыми, храбрыми.

Сегодня мы вспомнить сказки, которые вы слышали от взрослых, видели по телевидению, слушали или читали сами

2.Беседа по иллюстрациям к сказкам

1.

 

- Как называется сказка?

- Кто споет песенку, которую. Пела Лиса Петушку?

Петушок, Петушок,

Золотой гребешок,

Маслена головушка,

Шелкова бородушка,

Выгляни в окошко,

Дам тебе горошку.

- Что кричал Петушку, когда его несла Лиса?

Несет меня Лиса

За темные леса,

За быстрые реки,

За высокие горы.

- Чем закончилась сказка?

- Чему учит сказка?

2.

- Как называется эта сказка?

- Вспомните, что из короба говорила Машенька?

Вижу, вижу!

Не садись на пенек,

Не ешь пирожок!

Неси бабушке,

Неси дедушке!

-  Чему учит сказка?

3.

- Кто, ребята, знает эту сказку?

- Спойте песенку, которую пела Коза своим козлятам.

Козлятушки-ребятушки,

Ваша мать пришла,

Молока принесла.

- Кто обманул козлят?

- Как в сказке наказывается волк за свою жестокость?

4.

- Как называется эта сказка?

- Какая избушка была у Зайца?

- У Лисы?

- Что случилось с избушкой Лисы?

- Какими словами пугала Лиса Собаку, Волка, Медведя?

Как выскочу, как выпрыгну, пойдут клочки по закоулочкам.

- Как Петушок напугал Лису?

- Чему учит сказка?

3.Викторина «Внимательный ли ты читатель»

- Какую песенку пел Колобок?

- Кто сможет позвать Сивку-Бурку?

- Что говорил Медведь, когда нес пирожки бабушке и дедушке?

- Кто поможет Иванушке позвать сестрицу Аленушку?

4.Конкурс «Найди пару»

Помоги героям сказок найти пару (подобрать картинки)

                                         

                                             

                                        

                                              

5.Конкурс «Вспомни названия книг»

1) Девочка взяла самую большую ложку и похлебала из самой большой чашки.

(Три медведя)

2) Рукодельница принялась взбивать снег, чтобы старику было мягче спать, а меж тем, у ней бедной, руки окостенели и пальчики побелели, ка у бедных людей, что зимой в проруби белье полощут: и холодно, и ветер в лицо, и белье замерзает, а делать нечего – работают бедные люди.

(Мороз Иванович)

3) А были у ее хозяйки три дочери. Старшая звалась Одноглазка, средняя – Двуглазка, а меньшая – Триглазка.

(Ховрошечка)

4) Посидела опять Даренушка у окошка, полюбовалась звездами. Хотела спать ложиться – вдруг по стенке топоток пошел. Испугалась Даренка, а топоток по другой, где окошко, потом - где дверка, а там и свершу запостукивало. Не громко, будто кто легонький, да быстрый ходит. (Серебряное копытце)

6.Загадки

- Про героев сказок составлено много загадок. Попробуйте их отгадать.

1) С букварем шагает в школу

Деревянный мальчуган.

Попадает вместо школы

В полотняный балаган.

Как зовется эта книжка?

Как зовется сам мальчишка?

2)Сейчас потолкуем о книжке другой.

Тут синее море,

Тут берег морской…

Старик выйдет к морю,

Он невод забросит,

Кого-то поймает

И что-то попросит.

О жадной старухе

Рассказ тут пойдет.

А жадность ребята

К добру не ведет.

И кончится дело

Все тем же корытом,

Но только не новым,

А старым разбитым.

3)Появилась девочка в чашечке цветка.

А была та девочка чуть больше ноготка.

В ореховой скорлупке девочка спала.

Вот какая девочка. Как она мала!

Кто читал такую книжку?

Знает девочку – малышку?

4)Всех на свете он добрей,

Лечит он больных зверей,

И однажды из болота

Вытащил он бегемота.

Он известен, знаменит.

Это доктор….

5)Всех он любит неизменно,

Кто б к нему не приходил.

Догадались? Это Гена,

Это Гена ….

7.Угадай сказку

Прослушивание отрывков из сказок

а) Три поросенка

б) Курочка Ряба

в) Лисичка со скалочкой

г) Волк и семеро козлят

д) Пузырь, соломенка и лапоть

8) Кто мог прислать такие телеграммы?

1)Я от бабушки ушел,

Я от дедушки ушел,

Скоро буду у вас.

2)Спасите! Нас съел серый волк!

3) Простое яичко уже снесла!

9.Подведение итогов