План-конспект классного часа "В гостях у Светофорика"

План – конспект внеклассного занятия

Подготовила воспитатель: Федорова Сагибат Алиевна

Тема: «В гостях у Светофорика».

Цель: выявить и обобщить знания учащихся по правилам дорожного движения;

Задачи:

- углублять знания младших школьников  о правилах дорожного движения;

- формировать представления младших школьников о безопасности дорожного движения при передвижении по улицам и дорогам;

 - воспитывать навыки выполнения основных правил поведения младших школьников на улице, дороге;

- Формировать умение работать в паре, в коллективе, уметь рассказывать о своих результатах.

Формирование УУД:

Регулятивные: способность принимать и сохранять учебную цель и задачу, планировать ее реализацию, контролировать и оценивать свои действия;

Коммуникативные:  умение учитывать позицию собеседника, организовывать и осуществлять сотрудничество с учителем и сверстниками (в паре, в группе);

Личностные:  формирование внутренней позиции школьника.

Оборудование: интерактивная доска, презентация по теме, телеграмма – приглашение от Светофорика, карточки с заданиями в парах.

Ход занятия:

1.     Организационный момент.

2.     Мотивация учебной деятельности:

- К нам пришла телеграмма – приглашение. Давайте посмотрим от кого она могла бы прийти? Ребята! Нас приглашает Светофорик в гости.

- Ребята, а кто мне может сказать, кто такой Светофорик? Для чего он нужен? А знаете ли вы правила дорожного движения? А сейчас мы это и проверим!

 - Отправимся  мы вот на таком веселом паровозике. Ну что поехали? (звучит веселая забавная музыка про паровозик).

И первая наша остановка: «Загадайкино» (ребята отгадывают загадки по теме).

Вторая наша остановка: «Дорожные знаки»

- Ребята, а вы знаете какие-нибудь дорожные знаки?

Третья остановка: «Инспектор предупреждает».

Предлагаю детям поработать в парах (делю детей на пары), и раздаю конверты с карточками и ребята должны выбрать из предложенных вариантов правильные правила дорожного движения, которые они должны соблюдать и каждая пара должна рассказать о своих правилах и почему они выбрали именно этот вариант ответа.

- Здесь мы ребята встретимся с строгим инспектором, который нам расскажет какие правила надо соблюдать при движении по дороге.

Четвертая остановка: «Автомульти».

На этой остановке дети отгадывают загадки про транспорт  в мультфильмах.

Светофорик каждому из детей дарит памятки с правилами дорожного движения(учитель раздает их каждому).

- Вот и закончилось наше волшебное путешествие. Ребята вам понравилось в гостях у Светофорика?

3. Рефлексия:

- А скажите, что вы сегодня узнали у Светофорика? (ответы детей).

Также ребятам в парах, предлагаю нарисовать каждому одно правило дорожного движения и представить его другим ребятам.