План-конспект« Малые Олимпийские игры »

План-конспект

 

Новокрещенных Наталья Павловна

Инструктор по физической культуре

МБДОУ « Центр развития ребенка-детский сад №2»

г.Кунгур 2014

 

Тема: « Малые Олимпийские игры »

 

Цель: Формирование начальных представлений об Олимпийском движении. Знакомство с Олимпийскими видами спорта и выявление способностей и интересов детей к спорту.

Задачи:

1. Закреплять знания детей о символах и ритуалах Олимпийских игр, расширить знания о видах спорта.
2. Способствовать формированию у детей интереса к занятиям физическими упражнениями через нравственный и эстетический опыт Олимпизма.

3.Закреплять полученные на физкультурных занятиях знания и умения: бег, имитационный бег, ползанье, лазанье, метание, владение хоккейной клюшкой. Ознакомление с правилами прохождения эстафеты.  
4. Формировать волевые качества: целеустремленность, выдержку, силу, ловкость, воспитывать концентрацию внимания и желание побеждать и сопереживать. 

Оборудование:

Мультимедийное оборудование , магнитофон, Олимпийский огонь, Олимпийский флаг, костюмы Олимпийских символов, полотна для танца(Российский триколор), обручи для танца(пять Олимпийских колец), ленты для танца, спортивно-акробатический номер: мат-1,батуты-2,обруч-1,скакалка-1,мяч-1; эстафета: бублики-2, клюшки-2, шайбы-2, обручи-2, лыжи-2, снежки из ткани, корзина-1.

 Предварительная работа: 
1. Чтение художественной литературы на спортивную тематику.
2. Рассматривание репродукций, альбомов, иллюстраций на спортивную тематику.
3.Просмотр видеоматериалов, где представлены элементы Олимпийских игр.
4. Беседы о спорте.
5. Разучивание стихов, песен о спорте, загадывание загадок.
6. Выставка рисунков «Олимпиада  в Сочи 2014!»
7. Проведение спортивных эстафет.

 

Форма проведения: спортивно- музыкальный досуг

Место проведения: спортивный зал

 

 

Участники: 

Дети подготовительной группы, воспитатели, заведующая, судьи, зрители, родители.

 

Ход мероприятия:

Дети входят в зал украшенный символикой Олимпийских игр в Сочи

под марш 

делают круг почета и становятся в 2 шеренги друг напротив друга. За ними входят ведущий и Президент малых Олимпийских игр, становится в центре

Ведущий: Мы приветствуем наших участников Малых Зимних Олимпийских игр.

 Ребята, вы  наверное все знаете, что Олимпийские игры проходят не только летом, но и зимой.

Давайте вспомним, какие же зимние виды спорта входят в программу зимних Олимпийских игр? (ответы детей).

И в нашем детском саду пройдёт праздник   Малых Зимних Олимпийских игр.

А теперь, я хочу представить вам президента наших малых олимпийских Игр

 (представление президента)

Выступление с речью Президента : (заведующая)

Здравствуйте будущие Олимпийские чемпионы России!

Процесс идет, осталось ждать немного,
Олимпиада зимняя в стране,
Для всех спортсменов снежная дорога
Предстать должна в особой крутизне
Вдохнет Отчизна воздух олимпийский,
Проявятся характер и напор,
И зазвучит над Сочи -гимн российский,
И всколыхнется гордый трико лор.(танец с полотнами Российского флага)

Президент  – внести Олимпийский флаг!

Играет гимн России.

Под музыку (Олимпиада) дети выносят олимпийский флаг

Президент- поднять Олимпийский флаг!

(танец с Олимпийскими кольцами)

Ведущий:

Дети, а что означают эти пять колец?(правильно 5 колец, 5 континентов, это единение народов и культур мира)

Кто сказал, друзья, что немы, Знаки, символы, эмблемы?

Нет, они глазам ребят. Очень много говорят.

Ныне каждый замечает. Из колец сплетённый знак:

Ну, а что он означает? Каждый знает, иль не так?

Непременно нужно, братцы, В этом всем нам разобраться.

Ребёнок:

Что за символ пять колец?

Перво-наперво понять

Почему их ровно пять?

А не шесть и не четыре? Почему?

Ребёнок:

Ответ таков: “На планете в нашем мире

Пять жилых материков”.

Ребёнок:

Ну, а пять материков, Как доверенных постов

Шлют спортивные отряды. На призыв Олимпиады.

Ребёнок:

Солнце из-за океана. Поднимается в зенит.

На востоке рано-рано. Солнце окна золотит.

Ребёнок:

Ну, а в Африке друзей немало –

Олимпийцы всей земли –

Знают, что чёрный цвет

Знойной Африки привет.

Ребёнок:

Цвет травы, зелёный цвет,

Из Австралии привет!

Ребёнок:

Из Европы дружбы тропы

К нам спешат, препятствий нет.

А какой же цвет Европы?

Голубой Европы цвет

Ребёнок:

У Америки есть тоже

Олимпийский свой привет:

Мери, Джон, Хуан и Рут

Красное кольцо везут.

Ведущий:

Все мы в дружбу верим свято

Каждый в дружбе молодец

И рисуют все ребята

Добрый знак пяти колец.

( Олимпийский флаг вешается на подготовленную сцену)

Президент: Сегодня мы с вами собрались здесь для того, чтобы провести Зимние Олимпийские игры, которые будут проходить в нашей стране России в городе Сочи и талисманами этих игр являются: Белый Мишка, Зайка и Леопард.

Давайте их позовем!

Под музыку (гимн игр Сочи 2014) входят символы. (идут по залу (машут рукой)

и останавливаются около ведущего)

- ведущий знакомит детей с символами.

Ведущий:

Ребята, а в Москве уже проходили летние олимпийские игры в 1980 году, и талисманом Летней Олимпиады был Мишка.  Он обещал сегодня прийти к нам на праздник чтобы познакомиться с талисманами Олимпиады в Сочи-2014 и передать им олимпийский огонь, для того чтобы, начались наши Малые зимние олимпийские игры.

Под музыку Олимпийский огонь) выходит Мишка (пробегает с факелом по кругу ) и  передает его новым талисманам Олимпиады в Сочи-2014

Дети в костюмах талисманов берут олимпийский огонь и все вместе ставят его на подготовленное  для факела место.

Президент: Малые Зимние олимпийские игры считаю открытыми! (аплодисменты участников)

Ведущий: Спасибо тебе Олимпийский Мишка за то, что принёс нам Олимпийский огонь, но вот пришла пора с тобой прощаться.

Под музыку (до свидания Олимпийский Мишка) медведь уходит

Ведущий: Ребята а вы знаете, что на спортивные состязания запрещалось приходить с оружием. С самого своего зарождения Олимпийские игры несли народам мир и единение. Сегодня мы проведем свои Детские олимпийские игры и начнем их с Клятвы юных олимпийцев.

Дети встают и произносят Клятву.

Ведущий: Кто с ветром проворным может сравниться?

Дети: Мы Олимпийцы!

Ведущий: Кто верит в победу, преград не боится?

Дети: Мы Олимпийцы!

Ведущий: Кто спортом любимой Отчизны гордится?

Дети: Мы Олимпийцы!

Ведущий:

Клянемся быть честными, к победе стремиться,

Рекордов высоких клянемся добиться!

Дети: Клянемся! Клянемся! Клянемся!

Клятва судей:

"От имени всех судей и официальных лиц я обещаю, что мы будем выполнять наши обязанности во время этих Олимпийских игр со всей беспристрастностью, уважая и соблюдая правила, по которым они проводятся, в подлинно спортивном духе".

Ведущий: Девиз наших Олимпийских игр: “Быстрее, выше, сильнее”

А сейчас перед вами выступят девочки с спортивным танцем.

(спортивный танец с лентами)

Ведущий: Раз девиз наших Олимпийских игр: “Быстрее, выше, сильнее”, то мы сейчас проверим какие вы ловкие, смелые, умелые!

У нас есть две команды:

Команда – ( дети отвечают) «Олимпийцы»: девиз

Команда – (дети отвечают) «Силачи»: девиз

( приглашает детей на эстафеты)

 

 

1.     эстафета «На бубликах» (ребенок везет др. на бублике)

2.     эстафета  «Хоккей» (ребенок клюшкой ведет шайбу до стойки и обратно)

3.     эстафета «Веселые обручи» (дети везут в обруче друг друга)

4.     эстафета «Быстрые лыжи» (дети передвигаются на лыжах до стойки и обратно)

5.     эстафета «Снежок в цель» (дети по очереди кидают снежки в корзину)

Ведущая:  А сейчас  выступление спортивно-акробатического номера, посвящённого Олимпиаде в Сочи 2014.(выступление спортивно-акробатического номера)

Ведущий:

Это праздник, это радость – Эстафета всей страны!
И конечно, счастья сладость. От того, что вместе мы
Вы – мальчишки и девчата. Должны крепнуть, подрастать… 
Ваш черёд придет, когда то- Эстафету перенять.

Уход детей из зала  под гимн Олимпиады в Сочи 2014.

 

Краткое описание материала

Цель: Формирование начальных представлений об Олимпийском движении. Знакомство с Олимпийскими видами спорта и выявление способностей и интересов детей к спорту.

Задачи:

1. Закреплять знания детей о символах и ритуалах Олимпийских игр, расширить знания о видах спорта.
2. Способствовать формированию у детей интереса к занятиям физическими упражнениями через нравственный и эстетический опыт Олимпизма.

3.Закреплять полученные на физкультурных занятиях знания и умения: бег, имитационный бег, ползанье, лазанье, метание, владение хоккейной клюшкой. Ознакомление с правилами прохождения эстафеты.  
4. Формировать волевые качества: целеустремленность, выдержку, силу, ловкость, воспитывать концентрацию внимания и желание побеждать и сопереживать. 

Оборудование:

 

Мультимедийное оборудование , магнитофон, Олимпийский огонь, Олимпийский флаг, костюмы Олимпийских символов, полотна для танца(Российский триколор), обручи для танца(пять Олимпийских колец), ленты для танца, спортивно-акробатический номер: мат-1,батуты-2,обруч-1,скакалка-1,мяч-1; эстафета: бублики-2, клюшки-2, шайбы-2, обручи-2, лыжи-2, снежки из ткани, корзина-1.

План-конспект« Малые Олимпийские игры »

    DOCX

Файл будет скачан в формате:

    DOCX

Автор материала

Новокрещенных Наталья Павловна

инструктор по физической культуре; тренер-преподаватель

  • На сайте: 10 лет и 7 месяцев
  • Всего просмотров: 18198
  • Подписчики: 0
  • Всего материалов: 14
  • 18198
    просмотров
  • 14
    материалов
  • 0
    подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Новокрещенных Наталья Павловна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Сейчас в эфире

Противопожарный инструктаж и культура безопасности в школе: от документов до цифровых решений

Перейти к трансляции