План-конспект музыкальной перемены на тему "Веселая карусель" (1- 4 классы)

Развлечение

Тема:  Веселая карусель

Цель: создание условий, способствующих сохранению и укреплению здоровья младших школьников через организацию школьных перемен; дать возможность каждому ребёнку побывать в движении, почувствовать своё тело; способствовать переключению внимания, снятию умственного напряжения, получению умеренной физической нагрузки; формирование у учащихся сознания необходимости подвижных перемен для сохранения собственного здоровья.

Задачи:

• научить детей организованно проводить свободное время;
• организовать сотрудничество педагогов и детей.

Участники: ученики начальных классов.

Оборудование: записи весёлых детских песен, зрительные опоры, спортивный инвентарь, карточки с числами 3,13,30.

Ход мероприятия:

1.     Организационный момент

«Эй, лежебоки!»  (выполнение движений под слова песни)

2.     Игра «Три, тринадцать, тридцать»

Игра развивает внимание и быструю реакцию младших школьников.

Правила игры: участники игры заранее обговаривают: каждое из чисел обозначает какое-либо действие.  Игроки стоят в шеренгу на расстоянии вытянутых в стороны рук. Водящий (учитель) говорит:  «Три» - поднять  прямые руки вверх, « Тринадцать» - руки в стороны вверх, « Тридцать» - руки  к плечам.

                                              

3.     Игра « Назови» (жираф, слон, кошка, зебра)

«У жирафа пятна»- выполнение движений в соответствии со словами песни.

4.     Игра «Карусель»

Играющие ученики становятся в круг. На земле лежит верёвка, образующая кольцо (концы верёвки завязаны). Ученики поднимают её с земли и, держась за неё правой (или левой) рукой, ходят по кругу со словами:

                          Еле-еле, еле-еле завертелись карусели.

                         А потом кругом-кругом, всё бегом, бегом, бегом.

Играющие двигаются сначала медленно, а после слов «бегом» бегут. По команде учителя «Поворот»  дети быстро берут верёвку другой рукой и бегут в противоположную сторону.

                         Тише, тише, не спешите! Карусель остановите.

                         Раз и два, раз и два, вот и кончилась игра!

Движение карусели постепенно замедляется и с последними словами прекращается. Играющие  ученики кладут верёвку на землю и разбегаются по площадке. По сигналу они вновь спешат сесть на карусель, т.е. взяться рукой за верёвку, и игра продолжается. Опоздавший  на карусель ученик в игре не участвует.

5.      Игра «Если нравится тебе, то делай – так!»

Выполнение движений под музыку.

6.     « Что такое доброта?» - выполнение движений вместе с героями мультфильма (по подражанию).

Подведение итога:  Вам было весело?  Хорошо отдохнули?