Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Дошкольное образование / Конспекты / План-конспект непосредственно образовательной деятельности во второй младшей группе. «Путешествие в сказку «Гуси-лебеди».

План-конспект непосредственно образовательной деятельности во второй младшей группе. «Путешествие в сказку «Гуси-лебеди».


  • Дошкольное образование

Поделитесь материалом с коллегами:

Структурное подразделение детский сад «Березка» ГБОУ СОШ с.Орловка

муниципального района Кошкинский

Самарской области







План-конспект непосредственно образовательной деятельности во второй младшей группе.


«Путешествие в сказку «Гуси-лебеди».








Воспитатель высшей категории:

Герасимова Эльвира Рашидовна.














План-конспект непосредственно образовательной деятельности во второй младшей группе.


«Путешествие в сказку «Гуси-лебеди».


Интеграция образовательных областей: познавательное развитие, художественно-эстетическое развитие, социально-коммуникативное развитие, речевое развитие, физическое развитие.


Задачи:

1) Учить сравнению двух предметов по длине. («Познавательное развитие»)

2) Приобщение детей к восприятию устного народного творчества (сказка); развивать творческие способности детей (рисование) («Художественно-эстетическое развитие»)

3) Воспитывать аккуратность, трудолюбие, дисциплинированность («Социально-коммуникативное развитие»)

4) Развивать связную речь, отвечать на вопросы делать выводы, высказывать предположения, активизировать словарный запас. Научить рассказывать о результатах сравнения, употребляя слова: длиннее, короче. («Речевое развитие»)

5) Развивать двигательную активность детей («Физическое развитие»)

Методы и приемы:

- практические: д/и «Сравнение полосок по длине», физкультминутка «Яблонька», конструирование «Мостик», рисование «Как мы помогли девочке?».

- наглядные: презентация к сказке «Гуси-лебеди».

- словесные: рассказ сказки «Гуси-лебеди», беседа, вопросы, загадки.


Материалы и оборудование: презентация к сказке «Гуси-лебеди», раздаточный материал: полоски разной длины, атрибуты для рисования.


Формы организации совместной деятельности


Восприятие

(художественной литературы и фольклора)

Рассказывание сказки «Гуси-лебеди», загадки

Конструирование

Конструирование «Мостик»

Изобразительная

Рисование «Как мы помогли девочке?»

Элементарный бытовой труд

(в помещении и на улице)

Поручения, совместный (коллективный) действия.



Логика образовательной деятельности


Рассказывает сказку «Гуси-лебеди». Сопровождая слайдами на экране.

1 слайд. Жили – были муж с женой, и были у них дочка и сынок. Уехали родители по делам, а девочка заигралась с подружками и забыла про брата.

2 слайд. Налетели гуси-лебеди, и унесли братца.

Предлагает показать, как летают гуси-лебеди.

Бросилась девочка их догонять.

3 слайд. Долго бегала она по лесу и вдруг увидела избушку на курьих ножках. В избушке Баба Яга спит, а братец золотыми яблочками играет.

Схватила девочка братца да бегом домой.

4 слайд. Б.Я. проснулась и послала гусей-лебедей в погоню за девочкой.

Слушают сказку и рассматривают слайды.

Выполняют соответствующие движения.

Возникновение интереса к предстоящей деятельности.

Создание условий для восприятия народного произведения.

2.

5 слайд (молочная речка - кисельные берега)

Предлагает детям продолжить рассказ сказки.

Речка просит построить мостик.

Предлагает помочь девочке.

Д/и «Сравнение полосок по длине»

Сравнивают полоски по длине.

Конструируют «Мостик»


Активизация словаря.

Создание условий для познавательно - исследовательской деятельности.

Создание условий для формирования умение сравнивать предметы по длине.

3.

6 слайд (яблоня)

Физкультминутка «Яблонька»

Рассказывают сказку.

Выполняют соответствующие движения.

Активизация словаря.

Снятие утомления, удовлетворение потребности детей в движении.

4.

7 слайд (печка).

Печка просит разгадать загадки.

Нет углов у меня и похож на блюдце я.

На тарелку и на крышку,

На кольцо и колесо.

Угадайте, друзья, кто же я? (круг)


Автор
Дата добавления 14.10.2016
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Конспекты
Просмотров62
Номер материала ДБ-261514
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх