54250
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5 480 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1 400 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до 28 февраля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

Инфоурок / Иностранные языки / Конспекты / ПЛАН-КОНСПЕКТ НЕТРАДИЦИОННОГО УРОКА В ФОРМЕ ИГРЫ «СЧАСТЛИВЫЙ СЛУЧАЙ» (по ФГОС)

ПЛАН-КОНСПЕКТ НЕТРАДИЦИОННОГО УРОКА В ФОРМЕ ИГРЫ «СЧАСТЛИВЫЙ СЛУЧАЙ» (по ФГОС)

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

ПЛАН-КОНСПЕКТ

НЕТРАДИЦИОННОГО УРОКА В ФОРМЕ ИГРЫ

«СЧАСТЛИВЫЙ СЛУЧАЙ» 5 класс


Предмет: английский язык.

УМК: Учебник для 5 класса «Английский в фокусе» под редакцией Ю.Е.Ваулиной, О.Е.Подоляко и др. М., «Просвещение», 2006-2010 г.г.

Цель: Контроль усвоения учащимися пройденного за год грамматического

и лексического материала.

Задачи. 1.Проконтролировать усвоение учащимися употребления глагола

to be, личных и притяжательных местоимений, артиклей,

числительных, множественного числа существительных,

настоящего простого времени.

2.Активизировать речевую деятельность учащихся по

пройденному материалу, совершенствовать навыки

учащихся в устной речи, чтении, аудировании.

3.Воспитывать трудолюбие, ответственное отношение к

коллективному делу, самостоятельность, творчество,

прививать любовь к английскому языку.


Оборудование. Компьютер, мультимедийный проектор,

карточки с индивидуальным заданием, карта Великобритании.


Группа учащихся разбита на две команды. Жюри – учащиеся старших классов.

Вступительное слово учителя.

Our lesson today is unusual. We are going to play and learn English. I know that all of you want to be the best at English. And you are happy if you know English, I am happy if you like it. Good luck!


Game 1. Лексическая разминка.

Задание: За одну минуту перевести как можно больше слов, которые учащиеся видят на экране (файлы 5-7). Требование: переводят слова все члены команды друг за другом.


Команда 1 Команда 2


Tip sad sock tin book stick

Pin good black pen desk rose

Tent bus room net boot apple

Bed mug red pet nut roof

Bin cap rabbit leg cat dress

Big cook pine pig jug clock

Bag yummy time bat bench kite

Man happy tree tap empty kind

Dog box green flat wet street

Hand joke free mop fox clean

Fat cold pupil hen nose queen

Left gold sister student driver teacher


Game 2. Поставить артикль а или аn.


Задание высвечивается на экране (файлы 8-10), члены команд друг за другом говорят, какой артикль ставим перед существительным.


Team 1 Team 2


big family … old man

apple … friend

father … uncle

address … daughter

schooloffice

У членов команды есть возможность сразу же после ответов проверить их правильность на экране.


Game 3 Написать существительные во множественном числе.


Задание выполняют по одному представителю от команды на отдельных листах, потом сдают выполненную работу жюри.


Potato, man, pen, child, shelf, mouse, box, foot, bench, woman.


Game 4 Все остальные члены команд участвуют в конкурсе

« Кто больше» - по очереди читают стихи и поют песни на английском языке (домашнее задание).


Game 5 Вставить am, is, are


He … I … She… It… My friend and I…

We … You… They… The Cat… Bob and Tom


Задание выполняют по одному представителю от команд на отдельных листах.


Game 6. Все остальные члены команд участвуют в игре «Do the Sums”. На экране – примеры (файлы 11-14). Члены команд по очереди проговаривают цифры на английском языке. Учитывается не только правильность ответа, но и быстрота.



Game 7 Вставить притяжательное местоимение:

my, her, his, your, its. Задание на экране (файлы 15-17)

Team 1

.

  • I am a pupil. This is … book.

  • He is a student. This is … disk.

  • She is a teacher. This is … pen.


Team 2

  • It is a cat. This is … plate.

  • You are a pupil. This is … bag.

  • I am at school. This is … bag.



Game 8 Члены команд участвуют в игре « Ты мне – я тебе». Команды по очереди задают друг другу вопросы и отвечают на них на любую из изученных за год тем. Жюри дает балл за каждый правильный вопрос или ответ.


Game 9 Конкурс капитанов.

Капитаны команд тянут жребий: один из них рассказывает о себе, другой – о друге. Жюри считает количество правильных фраз , произнесенных за две минуты.


Game 10 Конкурс « Я научился читать».

На экране тексты (файлы 18-20), которые каждая команда должна прочитать за одну минуту. Каждый член команды читает по предложению друг за другом. Жюри считает только правильно, без единой ошибки прочтенные предложения.


Team 1. David is my classmate. He is British. He is from the UK. His telephone number is 071 – 372. His address is 9 Green Street, London. His hobbies are tennis and reading. He is eleven. His favourite subject at school is English.


Team 2. My name is Mike. I am twelve. I am from Oxford. My hobby is collecting computer games. My favourite sports are football and chess. My telephone number is 086 – 311. And what is your name? How old are you?


Game 11 Составить предложения.

На экране – слова (файлы 21-23). Члены команд по очереди читают правильно составленные предложения.


1.fine 2.am 3. I 1. he 2. pilot 3. is

1.he 2. from 3. is 4. Africa 1. she 2. is 3. a driver 4. not

1.am 2. a doctor 3. I 1. we 2. doctors 3. are


Game 12 Поставить глаголы, данные в скобках, в нужной форме

(утвердительные, отрицательные и вопросительные

предложения в настоящем простом времени).

Предложения на экране (файлы 24-26), члены каждой команды по очереди читают составленные ими предложения. За каждое правильно составленное предложение получают балл.

Team 1.

  1. I (go) to school every day.

  2. He (play) football every Sunday.

  3. We (not, fly).

  4. You (like) music?

  5. She (not, read).

Team 2.

  1. We (like) to read books.

  2. Pete (not? Like) to read books.

  3. I (not, play) tennis.

  4. She (go) to school?

  5. He (swim) well.


Game 13. Quiz: учитель задаёт вопросы по пройденным темам. Отвечает тот, кто быстрее отреагирует на вопрос. Балл даётся команде только за правильно построенные предложения.

  1. How many seasons are there in a year?

  2. What are spring months?

  3. What are summer months?

  4. What is the weather like in autumn?

  5. When does it snow?

  6. What season is it? (учащиеся отвечают, глядя на изображение времени года на экране). (файлы 27-31)

  7. Ноw many parts are there in the UK?

  8. What are these parts? Show them on the map! ( учащиеся называют части Объединённого Королевства и показывают на карте).

  9. What is the capital of the UK?

10.What are the symbols of every part of the UK?

11. Match the symbols and the countries ( члены команд смотрят на экран и соотносят страну и соответствующую ей эмблему. Правильность ответа проверяется сразу). (файлы 32-34)


Подведение итогов (пока жюри подводит итоги, учащиеся смотрят отрывок из мультипликационного фильма «Muzzy»).


Объявление результатов, награждение победителей.


Урок завершается исполнением песни про алфавит всеми учащимися класса.

На экране – английский алфавит с картинками (файл 35).


A – an apple

B – a bat

C – a clever city cat
D – a dog and
E – the East
F – a fat and funny fish
G – a gloomy gentleman
H – a happy hippy hen
I – an iceberg very far
J- a jinni in the jar


Припев: ABCDEFG

HIJKLMN

OPQRST

UVWXYZ
K – a kite and
L – a log
M – a monster on the mop
N – a net and
O – an ox
P – a postman with a box
Q – Elizabeth the Queen
R – a ruby in the ring
S – a seagull in the sea
T – a tiger in a tree

Припев: тот же

U – a UFO
V – a van
W – a woman in the wood
X – an X-ray
Y – a yak
Z – a zebra in the zoo


Припев: тот же (2 раза)






Общая информация

Номер материала: ДВ-380414

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Английский язык: лингвистика и межкультурные коммуникации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс профессиональной переподготовки «Испанский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Немецкий язык: теория и методика обучения в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Китайский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс «Польский язык»
Курс «Английский язык для начинающих (Beginner)»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания немецкого языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания французского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания испанского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания итальянского языка с учетом требований ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в профессиональном образовании: английский, немецкий, французский»
Курс повышения квалификации «Организация кросс-культурной адаптации иностранных студентов в образовательных организациях в сфере профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.