План–конспект
нетрадиционного занятия по психологии на тему "Общение"
Тема
занятия: «Общение».
Вид занятия: урок-путешествие.
Задачи:
- знакомство с видами общения:
вербальное и невербальное общение;
- знакомство с понятиями
«эмпатия» и «этические нормы»;
- развитие личностной и
групповой активности;
- повышение познавательной
активности;
- воспитание позитивного
отношения в общении.
Оборудование: музыкальное
сопровождение «Звуки моря», макет карты страны «Общение», «проездной билет» –
памятка-алгоритм нашего путешествия, бескозырка, колокольчик, мяч, клей,
маркер, скотч.
План занятия:
1. Организационная часть – 3 мин.
2. Основная часть – 24 мин.
3. Завершение занятия – 3 мин.
ХОД ЗАНЯТИЯ.
Ребята, напишите, пожалуйста,
разборчиво своё имя на листе бумаги, сложенном пополам и поставьте визитку на
стол, перед собой. Спасибо!
Вы уже все знакомы друг с другом, но мне бы хотелось узнать насколько.
Для этого закройте глаза и, используя правило «Хочешь говорить – подними руку»,
ответьте мне на следующие вопросы.
Скажите, у кого сосед со светлыми волосами? Поднимаем руку. Открываем глаза и
проверяем себя.
Опять закрываем глаза.
У кого сосед с темными глазами? Поднимаем руку. Открываем глаза и проверяем
себя.
Молодцы! Спасибо.
Тема нашей сегодняшней встречи «ОБЩЕНИЕ». ЦЕЛЬ – знакомство с приёмами
позитивного общения между людьми через путешествие по сказочной стране
«Общение».
Вы познакомитесь с видами общения, новыми словами. Как вы считаете, актуальна
ли эта тема для вас?
Ребята, а вы любите путешествовать? Я предлагаю совершить виртуальное
путешествие. Устройтесь удобнее. Закройте глаза и расслабьтесь. Внимание ваше
растёт, вы как разведчики, всё замечаете и запоминаете. Голова мыслит ясно. Вы
готовы отправиться в путь.
Откройте ваши глаза.
Итак, мы отправляемся в увлекательное
путешествие по необыкновенной стране «ОБЩЕНИЕ», которой нет ни на одной карте
мира, но у каждого из вас эта страна своя индивидуальная и неповторимая.
Обратите внимание. Перед вами карта страны нашего путешествия. Как на любой
карте есть острова, горы, озера, так и на нашей карте они появятся. И все это
мы сделаем с вами, по мере того, как мы посетим острова «Вежливости», «Дружбы»
и «Понимания».
В целях экономии времени каждому из вас даётся «проездной билет» - алгоритм
нашего путешествия. Наше путешествие будет проходить по морю знаний и команда
должна быть готова к различным испытаниям. Команда есть.
Давайте выберем капитана. Кто первый отгадает загадку, тот и капитан.
Загадки:
1. Кто носит шляпу на ноге?
У него одна нога, да и та без башмака. (Гриб)
2. Не король, а в короне,
Не гусар, а при шпорах.
На часы не глядит,
А время знает. (Петух)
Молодец, наш капитан! Твое место на
командном мостике, ты будешь помогать мне в оформлении карты.
Мы подплываем к волшебному острову «Вежливости», на нем очень много
озер.
Я предлагаю вам вспомнить вежливые слова, которые вы используете в своей речи и
нанести их на карту нашего острова, это и будут наши озера.
А для этого мы поиграем. Я бросаю мячик, а вы, поймав его, должны назвать
вежливое слово, вернуть мяч мне, а капитан нанесет это слово на нашу карту. Не
забывайте, что вежливые слова произносят доброжелательно, глядя прямо в глаза.
Ребята, посмотрите в свой проездной билет. Под цифрой один стихотворение.
Давайте прочитаем его все вместе.
СЛОВА «ДО СВИДАНИЯ», «СПАСИБО»,
«ПРОСТИТЕ», «ПОЖАЛУЙСТА»,
«ЗДРАВСТВУЙТЕ» – ЩЕДРО ДАРИТЕ,
БЕЗ НИХ НЕ ВОЗМОЖНО ПРОЖИТЬ.
СЛОВА ЭТИ НУЖНО С УЛЫБКОЙ ДАРИТЬ.
Какие вежливые слова вы услышали в
этом стихотворении? Все ли они есть на нашем острове? Вы справились с заданием,
и теперь этот остров преобразился. Нравиться он вам? Есть что-то, что вы хотели
добавить? А теперь в путь, к следующим победам!
В вашем проездном билете под цифрой 2 есть таблицы, в которых зашифрована
фраза. Вам необходимо расшифровать ее по принципу соответствия букв цифрам.
Например, найдите цифру 1 в первой таблице – ей соответствует буква (Д), а
цифре 2?
2
|
18
|
6
|
19
|
20
|
12
|
7
|
4
|
10
|
8
|
1
|
14
|
15
|
5
|
16
|
9
|
13
|
17
|
3
|
11
|
|
Р
|
Е
|
Я
|
Д
|
Е
|
Ю
|
П
|
З
|
Н
|
О
|
Д
|
С
|
Я
|
Ь
|
В
|
З
|
Т
|
Б
|
У
|
А
|
|
Напишите полученную фразу (Друзья
познаются в беде).
Мы расшифровали фразу и оказались
на острове «ДРУЖБА». Обратите внимание, в проездном билете под цифрой 3
перечислены качества, важные для нашего с вами общения. Давайте сейчас мы
вместе будем внимательно читать их, а капитан наносить на карту причалы
«ДРУЖБЫ».
Один из секретов успешного общения – это ЭМПАТИЯ, умение понять и
почувствовать другого человека, взглянуть на ситуацию его глазами. Это значит
то, как мы чувствуем и понимаем другого человека. Например, вы приходите домой
грустные, может быть вы получили двойку, а ваша мама посмотрев на вас сразу
поняла, как вам плохо. Она обнимет вас, поговорит и сразу становится веселее.
Кто ещё может привести пример. Всем понятно, что такое эмпатия?
ДОБРОЖЕЛАТЕЛЬНОСТЬ –
способность не только чувствовать, но и показать друзьям свое хорошее отношение
к ним. Вы добро желаете своим друзьям. Вам понятно?
ТАКТИЧНОСТЬ – соблюдение этических норм при общении. Какое слово
вам не знакомо? Наверное, этические нормы – это правила, которые нам помогают
общаться и не обижать друг друга. (Не толкаться, не обзываться). Всем понятно?
ОТКРЫТОСТЬ – способность открывать другим свой внутренний мир. Быть
искренним в обсуждаемом вопросе, т.е. не обманывать.
УМЕНИЕ СЛУШАТЬ – способность каждого из нас переключиться на
другого человека, показывая ему свою заинтересованность.
Вот и остров «Дружбы» стал
другим. Нравиться он вам?
Психогимнастика:
Ребята, посмотрите, какие роскошные
вокруг деревья.
Все встали, потянулись. Мы с вами деревья.
Выросли высоко-высоко.
Подул ветер, пошел дождь (дети качаются),
Выглянуло солнышко, стряхнули с листьев капли.
Спокойно сели.
Наше путешествие продолжается. Мы
приближаемся к острову «Понимания».
В процессе взаимодействия человека
с человеком важным оказывается все: что мы говорим, как мы говорим, каким
образом воспринимаем информацию партнёра по общению. Традиционно все средства
общения делятся на: вербальные и невербальные. Обратите внимание на свой
проездной билет, под цифрой 4. К вербальным средствам относятся слова, которые
мы произносим в процессе общения. К невербальным средствам – жесты, мимика,
позы и дистанция.
Команда делиться на две группы. По правому борту группа при помощи пантомимы
(мимика, жесты, движение) покажите профессию повара, зубного врача и окулиста. А
группа по левому борту покажет при помощи пантомимы – зайца, медведя, воздушный
шарик.
У вас все получилось. Скажите, как вы выполняли это задание: при помощи слов
или жестов и мимики. Наш капитан уже наносит горы на карту острова «Понимания».
Ребята, посмотрите, какая замечательная получилась у нас страна Общения! Весь
путь наш был направлен на понимание общения. Давайте прочитаем в проездном
билете, что такое общение. А капитан закончит оформлять нашу карту путешествия.
Общение – это
процесс установления и развития контактов между людьми.
Карта готова, я надеюсь, что
знания, полученные, на сегодняшнем занятии вы будете применять в своей жизни.
Проездной билет остается у вас и вы можете им пользоваться.
Наше путешествие подошло к концу. Вам понравилось?
Что больше всего запомнилось? Почему?
На какой остров вам хотелось вернуться? Почему?
Где было трудно вам, а где было легко?
О чём ещё вам хотелось узнать?
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.