Муниципальное
бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного
вида № 11 «Теремок» муниципального образования Мостовский район
План-конспект
организованной образовательной деятельности в старшей группе по познавательному
развитию
«Моя
малая Родина – Псебай»
Разработали:
воспитатель
первой квалификационной категории
И.Н. Беленко
Псебай,
2014 год
Тема
организованной образовательной деятельности:
«Моя
малая Родина – Псебай».
Интеграция
образовательных областей: «Социально-коммуникативное
развитие», «Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Художественно-эстетическое
развитие».
Задачи:
1.
«Речевое развитие»
- поощрять
выразительное чтение наизусть стихов, пословиц и поговорок;
-
развивать разговорную речь детей, понимать смысл пословиц и поговорок;
-
согласовывать текст с движениями;
-
воспитывать культуру общения;
- продолжать совершенствовать художественно –
речевые исполнительские навыки детей при рассказывании стихов, умение
интонацией, мимикой передать свое отношение к содержанию стихотворения.
2. «Познавательное развитие»
- развивать эмоциональную сферу детей;
- обогащать игровой опыт каждого ребенка
на основе участия в интегративной деятельности, включающей в игру;
- согласовывать свои игровые действия с
действиями сверстников;
- развивать умение выслушивать других,
прислушиваться к их мнению.
- расширять представления детей об истории
своей малой Родины;
- закреплять представления детей о
названиях улиц, природе, предприятиях поселка Псебай;
- способствовать формированию элементарных
мыслительных операций.
3. «Художественно-эстетическое
развитие»
- развивать
интерес и любовь к музыке.
Методы и приемы:
практические: танцевальные движения под музыку, дидактические
игры, подвижные игры, игра-эстафета.
наглядные: просматривание слайдов, рассматривание
демонстрационного материала.
словесные: беседа, повторение новых слов, вопросы к детям,
чтение стихотворений, пословиц и поговорок.
Предварительная работа.
·
Рассматривание
альбома «Моя Малая Родина - Псебай».
·
Беседы о
посёлке, его достопримечательностях, о предприятиях и их продукции.
·
Экскурсии
по улицам поселка Псебай.
·
Дидактические
игры «Чем славен наш поселок?», «Узнай, где я нахожусь?», «Кто что делает?».
·
Экспериментирование
«Из чего построен дом» (свойства глины, соломы).
·
Рассказывание
легенд об отдельных горах, окружающих Псебай.
·
Работа с
родителями: «родители – детям» - «Моя родословная».
·
Словесная
игра «Узнай по описанию», «Овощеводы и садоводы».
·
Подвижные
народные игры «Курень», «Коршун и наседка».
Материалы
и оборудование: оформление зала, плетни украшенные подсолнухами,
чугунки, стол, каравай на рушнике, корзины с овощами и фруктами, лошадки,
презентация «Наш поселок», костюмы для детей: казаки и казачки, костюмы для
воспитателей: казачки.
Методическое
обеспечение:
1. Перспективное планирование по программе «Детство».
Старшая группа.
2. Составители: Т.М. Акинина, Г.В. Степанова, Н.П.
Терентьева. Духовно –
нравственное и гражданское воспитание детей дошкольного
возраста. УЦ
ПЕРСПЕКТИВА. М., 2012.
3. Л.Д. Короткова. Духовно – нравственное воспитание
дошкольников средствами авторской сказки. УЦ ПЕРСПЕКТИВА. М., 2011
4. Н.В.Ситдикова. Моя Кубань. БАРО. Пресс. Ростов – на –
Дону, 2010.
5. С.В. Чернов. История развития посёлка Псебай. Псебай,
2012.
6. Легенды о Псебае.
Ход
организованной образовательной деятельности:
Под
веселую казачью музыку (из репертуара ансамбля «Криница» «Вы Казачки,
Казачки!») входят за Казачками (воспитателями) поочередно казачата и казачки
(дети) в нарядно украшенный зал. В центре зала выполняют танцевальные движения,
встают возле стульчиков.
1-я Казачка.
Здравствуйте, казаки и казачки.
Дети (все
хором).
Любо!
Девочки.
Здоровеньки булы, казаки!
Мальчики. Слава
богу!
Дети
идут друг на друга (стенка на стенку), казачата и казачки выбирают себе пару.
Под музыку обходят зал, рассаживаются на стульчики.
Казачки
(воспитатели) под музыку («Кубанский казачий хор» КХК «Полечка») обходят зал
припевая, приветствуя казачат и казачек (детей):
К нам гости
пришли,
Дорогие пришли.
Мы не зря кисель
варили,
Пироги пекли…
Одна
Казачка (воспитатель) подходит к столу, берет хлеб-соль на подносе.
2-я Казачка:
Встречаем вас с
хлебом-солью
Символом добра и
благополучия
На нашей богатой и
щедрой
Кубанской земле.
1-я
Казачка.
Ребята, мы с вами живем на Кубани, а поселок в котором мы живем называется…
Дети (хором).
Псебай.
2-я Казачка. Здесь вы
родились и живете, поэтому по праву можете называть Псебай своей Малой
Родиной.
Ребенок. А с чего
начинается Родина?
1-я Казачка. Вот мы вам
сейчас не только расскажем, но и покажем.
(Рассказ
о появлении казачества на Кубани воспитатель сопровождает показом слайдов):
Давным-давно
жила-была царица Екатерина II, и у нее служило много казаков и казачек.
И за хорошую службу она отпустила казаков на вольное поселение и пожаловала
казакам наши кубанские земли. Приехали казаки на нашу кубанскую землю и стали
строить дома, которые назывались куреня, и обязательно казаки строили церкви.
2-я
Казачка.
Ребята, а кто знает казачьи поговорки, пословицы?
Дети
поочередно рассказывают пословицы и поговорки.
- Терпи
казак – атаманом будешь.
- Казаков мало не
бывает.
- Казак молчит, а
все знает.
- Тот не казак,
кто боится собак.
- Хлеб да вода –
казацкая еда.
- Казак голоден, а
конь его сыт.
- Казак сам себя
веселит.
- Казак и в беде
не плачет.
- Где казак, там и
слава.
- Где враг, там и
казак.
- Без коня казак
кругом сирота.
- Казак без службы
– не казак.
- Казак на службе
горит, а без службы тухнет.
1-я
Казачка.
А еще, ребята, казаки были очень трудолюбивыми. Они выращивали на своих полях
и огородах овощи и фрукты и готовили из них блюда. Какие казачьи (кубанские)
блюда вы знаете? (Предполагаемые ответы детей). Традиционным блюдом
казаков был борщ.
2-я
Казачка.
Ребята, а в чем готовили казаки традиционный кубанский борщ?
Дети. В
чугунках.
2-я
Казачка.
А давайте и мы с вами приготовим настоящий кубанский борщ.
Игра
«Готовим борщ».
1-я
Казачка.
А излишки овощей и фруктов, выращенные в своих садах и огородах, выносили
продавать на ярмарку.
И я предлагаю вам
тоже отправится на ярмарку.
Подвижная
игра «Курень».
2-я
Казачка.
Вот мы и побывали на ярмарке, а какой товар мы купили на ярмарке сейчас каждый
похвалиться. Ну-ка, Ваня, выходи и товаром похвались!
Хороводная
игра «Барашенька - крутороженька».
1-я Казачка. Но казаки
не только умели веселиться и по ярмаркам ходить, но и быстро собираться в
поход. А как они это делали быстро и ловко, мы сейчас посмотрим.
Эстафета
«Лихие казаки».
2-я
Казачка.
Вернулись наши казаки с похода, как же рады казачки – праздник на всю станицу.
Танец
казаков на конях.
1-я
Казачка.
Мы сегодня с вами вспомнили, как появились здесь казаки, как они жили, как
образовалась наша малая Родина. Это было давно, прошли те времена и со временем
все изменилось.
2-я
Казачка.
Изменился и наш поселок, казачьи куреня заменили красивые современные дома.
Жаль, что национальные казачьи костюмы заменены современной одеждой, а вместо
коней появились машины. И все же какой красивый наш поселок.
1-я
Казачка.
И мы предлагаем вам совершить путешествие по нынешнему, новому, современному,
красивому, благоустроенному поселку, по нашей малой Родине Псебай. Внимание на
экран.
Воспитатель
предлагает обратить внимание детей на экран и быстро назвать достопримечательность
поселка Псебай.
Викторина
– «Достопримечательности поселка».
1-я
Казачка.
Ребята, кто знает о нашей малой Родине стихи?
Казачата
и казачки (дети) читают стихи:
1-й
ребенок.
Мой любимый
поселок,
Вокруг горы и лес,
Для меня в этом
мире
Нет прекраснее
мест.
2-й
ребенок.
Всюду дивные горы
–
И все это Кавказ,
Места сердцу
родные
Очень радуют глаз.
3-й
ребенок.
А где солнца
восход,
Там Шаханы стоят.
В своих дивных
вершинах
Они тайны хранят.
4-й
ребенок.
С красивейшей
природой
Для меня, словно
рай,
Этот скромный
поселок
Под названьем
Псебай!
5-й
ребенок.
А какие тут, в
Псебае,
Люди добрые живут!
О своем казачьем
крае
Песни славные
поют!
Все вместе
поют гимн о Псебае (сл. И.В. Паходкиной, муз. Н.А. Кензель, А.А. Диденко).
1-й куплет:
Наш Псебай – ты
край чудесный
Заповедные места.
К нам со всех
сторон туристы
Приезжают
неспроста.
Припев:
Стоит только
приглядеться
И поймешь
наверняка,
Что на всем на
белом свете –
Нет прекрасней
уголка.
2-й
куплет:
Виды дивные
предгорья
И искрится река,
Нам подарены
природой
Не на день, а на
века.
Припев:
Стоит только
приглядеться
И поймешь
наверняка,
Что на всем на
белом свете –
Нет прекрасней
уголка.
3-й куплет:
Местный ты или
приезжий –
Это право – все
равно,
Если ты обычай
местный
Принимаешь как
родной.
Припев:
Стоит только
приглядеться
И поймешь
наверняка,
Что на всем на
белом свете –
Нет прекрасней
уголка.
2-я
Казачка.
Сегодня мы с вами многое узнали. Узнали о том, как образовалась наша малая
Родина, какой она была и каким стал нынешний Псебай. Мы надеемся, что подрастая
вы будете любить свой поселок и бережно относится ко всему, что нас окружает. На
этом наша встреча с вами заканчивается.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.