615549
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокИностранные языкиКонспектыПлан-конспект открытого урока для 10 класса по теме "Спорт"

План-конспект открытого урока для 10 класса по теме "Спорт"

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

План открытого урока по английскому языку с применением ИКТ в 10 классе

 

Тема урока: Risky Sports: Why are they doing this?

 

Цели:

        Обучающая: закрепление активной лексики, разговорных клише и речевых образцов, развитие коммуникативной способности, развитие умения

задавать вопросы и отвечать на них, развитие навыков диалогической речи в рамках спортивной тематики, научить учащихся выражать свое отношение к рискованным видам спорта.

 

        Сопутствующие цели: развитие навыков говорения и работы с ИКТ.

 

        Развивающая: развитие логического мышления, активности, внимания.

 

        Воспитательная: воспитание культуры общения, обучение общению в группах, воспитание чувства взаимопомощи.

 

Формы работы:

 

       - фронтальная работа (ответы на вопросы, чтение слов)

 

       - групповая работа (обсуждение мнений, дискуссия, ответы на вопросы)

 

       - парная работа (презентации)

 

       Оснащение урока: компьютер, мультимедиапроектор, экран, слайды, подготовленные учителем и учащимися в программе Power Point

Ход урока:

 

I. Оргмомент.

1. Приветствие.

I am glad to see you. So we shall start our English lesson. To begin with, how are you today? Are you OK? Thank you. I am glad to hear that you are all right.

 

2. Создание положительного настроя к уроку Now boys and girls! What date is it today? What is the weather like today?


3. Сообщение темы и цели урока(Слайд с изображением рискованных видов спорта и с названием темы урока).

 

 

The theme of our lesson today is sports.We continue speaking about risky sports. The aim of our lesson is to practise the words related to extreme sports, to discuss your attitude towards risky sports. And then you will role-play your dialogue,listen to the text and do some tasks. ClearOKLets go on.

 

4. Речевая зарядка. ( Слайд с изображением рискованных видов спорта).

 

 

Will you look at the pictures of different sports? Read and try to understand the mining of the words.

-          

5. Фонетическая зарядка. ( На слайде написана активная лексика).

 

Sky diving                       to acquire self-confidence

Bungee jumping              to overcome difficulties

Pot holing                        to satisfy their curiosity

Rock climbing                 to protest against something

White-water rafting         useless and silly

Scuba diving                    dangerous

It’s time to review the words. You will read the words. I need an assistant. Who can help me? Markwill you tryplease?

Работу проводит ученик в режиме:

MClass (повторяют за ним хором)

- индивидуальное чтение с переводом.

 

6. Проверка знания слов и выражений, ответы на вопросы. 

 

Now let’s make sure that you remember the names of risky sports? Give your attitude.


-         Why do people go in for Sky diving?

- Why is it interesting to go in for Bungee jumping?

- Have you ever done White-water rafting? Why is it dangerous?

- Do you want to go Pot holing?

- Would you like to try Rock climbing? Why?

- Would you like to try Scuba diving? Why?

- What do they all have in common?


 

 

- Can you give arguments against risk-taking? 

 

7. Работа в группах по четыре. Работают по схеме: Лидер-У1-У2-У3.

 

Discuss the following questions in groups and be ready to act out your dialogue. (Слайд с вопросами).

 

- What risky sports do you know?

- Why do people do risky sports?

- Are you for or against risky sports?

- Can you understand risk- takers? 

 

8. Работа в парах. Тренируют диалог. (Слайд, где написаны разговорные клише).

 

 

9. Контроль диалога.

I’d like to listen to your dialogue. Please, role- play your dialogue. Who is the first, the best, the bravest and the cleverest?

Примерный диалог:

A: What risky sports do you know?

B: I know sky diving, scuba diving, bungee jumping, pot holing, rock climbing, white-water rafting.

 

A: Why do people go in for risky sports? What is your opinion?

B: I think young people do risky sports to satisfy their curiosity, to acquire self-confidence and to protest against something. What do you think?

 

A: To my mind people do risky sports for the thrill and excitement, to be strong and brave and to overcome difficulties. Are you for or against risky sports?

B: As for me, I am not a risk- taker. I think that risky sports are dangerous and taking risks is useless and silly. Do you agree with me?

 

A: Yes, I agree with you. By doing risky sports people may be injured and die. Can you understand risk- takers?

B: I try to understand them. Most risk takers are young people and they want to be brave and strong. But I think we mustn’t take risks.

A: Yes, you are right.

 

10. Presentations.

11. Подведение итогов.

1). Отметки.

2). Рефлексия. Ответьте на мои вопросы.

Today we have spoken about risky sports. What new information did you get? Did you learn new words? Do you know arguments for and against risk taking?Are risky sports dangerous. Would you like to try any of them? Did you brush up your English? Did you like your work at the lesson? Did you like the lesson?

 

 Ожидаемые результаты:

Учащиеся должны понимать значение новых слов, активно употреблять новую лексику для выражения своего мнения, уметь использовать ИКТ для защиты своего проекта, использовать творческую речь и речевые клише в ответах на вопросы, в диалогах, в презентации.



Общая информация

Номер материала: ДБ-155423

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Английский язык: лингвистика и межкультурные коммуникации»
Курс профессиональной переподготовки «Французский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Немецкий язык: теория и методика обучения в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Китайский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс «Польский язык»
Курс «Английский язык для начинающих (Beginner)»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания английского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания немецкого языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания французского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания испанского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания китайского языка с учетом требований ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика билингвального обучения иноcтранным языкам»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.