Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Обществознание / Конспекты / План-конспект открытого урока по экономике "Из истории возникновения денег. Деньги и их роль в экономике"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Обществознание

План-конспект открытого урока по экономике "Из истории возникновения денег. Деньги и их роль в экономике"

библиотека
материалов

Министерство образования Московской области

Государственное образовательное учреждение высшего образования Московской области

«Государственный гуманитарно-технологический университет»

(ГГТУ)

«Социально-технологический техникум»





«Согласовано»

методист

__________________ Грушевская Г.Н.





План-конспект открытого урока

по учебной дисциплине «Экономика»

по теме: «Из истории возникновения денег».

«Деньги и их роль в экономике»



по профессии 19.01.17 «Повар, кондитер»

группа ПК.14.3





Разработала

преподаватель экономики

высшей категории

Борисова О.В.









«Рассмотрено и рекомендовано к проведению»

на заседании ЦК

Протокол №___от «___»______20___г.

Председатель __________/Балашова М.С. /





г. Орехово-Зуево

2016г.


Дата урока

21.04.2016г.

Уровень усвоения

2

Тема урока

Уроки 72-73 «Из истории возникновения денег» и

«Деньги и их роль в экономике»

Цель урока

Усвоить знания о происхождении, сущности денег, их роли в экономике, жизни человека и применять полученные знания в жизни.

Методическая цель

Показать посещающим урок методику организации учебной деятельности на уроках экономики в группах.

Задачи урока

  • дать представление о видах, свойствах и функциях денег в экономике;

  • способствовать формированию экономической культуры обучающихся, повышению уровня познавательного интереса к предмету;

  • развивать умения анализировать информацию, обобщать, делать выводы, умение работать в группах;

  • воспитывать уважительное отношение к мнению других.

Компетенции

ОК-2 Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

ОК-3 Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

ОК-4 Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

ОК-6 Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.

Тип урока

Урок усвоения новых знаний.

Форма урока

Комбинированный урок.

Педагогическая технология (элемент технологии), если применяются на уроке

Элементы технологий:

  • технология критического мышления (авторы Чарльз Темпл, Джинни  Стил, Курт Мередит;

  • игровая технология (авторы К.Д. Ушинский, П.П. Блонский, С.Т. Шацкий, Л.С. Выготский, А.Н. Леонтьев, Д.Б. Эльконин, а также Г.П. Щедровицкий, А.А. Вербицкий, О.С. Газман, Н.П. Аникеева и другие.);

  • ИКТ (Гриценко В.И, Паньшин Б.Н.);

  • групповая технология (авторы А.Г.Ривин, В.К.Дьяченко).

Метод урока

Интерактивный, проблемно-поисковый, словесный, наглядный, практический.

Средства обучения

Ноутбук, проектор, экран, презентация, раздаточный материал, натуральные образцы денег, натуральные образцы товаров, сигнальные карточки, фломастеры.

Структура урока

(с указанием отведенного времени)













































Основные понятия и термины урока





Источники информации

Организационный момент - 5 мин.

Заполнение журнала, отметка присутствующих на уроке.

Ход урока

1.Введение в тему урока (показ видеоролика) - 5 мин.

2. Постановка цели урока перед обучающимися.

3. Проверка опережающего домашнего задания

(сообщение 3-х обучающихся, презентация) - 15 мин.

4.Организация восприятия и осмысления новой информации (Интерактивная игра «Деньги») - 15 мин.

5. Контроль над результатами учебной деятельности, осуществляемый преподавателем и обучающимися, оценка знаний (оценочный лист-самооценка, оценка преподавателя) - 3 мин.

6.Обобщение изученного на первом уроке и введение в тему следующего урока - 2 мин.

7. Выполнение самостоятельной работы (работа с рабочими тетрадями, работа в команде).

  • Первое задание. Написать свои ассоциации с понятием деньги. - 5 мин.

  • Второе задание. Составить блок кластера (работа в команде, у каждой команды свое задание) - 12мин.

  • Третье задание. Определение точного определения «Деньги» - 3 мин.

  • Четвертое задание. Заполнить схему «Роль денег в экономике» - 6 мин.

  • Закрепление

  • Пятое задание. Составление синквейна - 6 мин.

8. Рефлексия - 5 мин.

Заключительная часть.

9. Подведение итогов за урок: оценка знаний, выставление оценок за урок с комментариями преподавателя - 5 мин.

10. Домашнее задание к следующему уроку с комментариями преподавателя (в рабочей тетради выполнить задание № 6) - 3 мин.



Деньги, всеобщий эквивалент, функции денег, свойства денег, виды денег





Гомола А.И. Экономика для профессий и специальностей социально-экономического профиля: учебник/А.И.Гомола, В.Е.Кирилов, Г.А. Жанин – 6-е изд., стер.-М.: Издательский центр «Академия», 2014.-336с.
























Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 12.04.2016
Раздел Обществознание
Подраздел Конспекты
Просмотров450
Номер материала ДБ-026581
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх