Инфоурок / Математика / Конспекты / Конспект открытого урока по геометрии в 7 классе "Геометрическое лото"
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Конспект открытого урока по геометрии в 7 классе "Геометрическое лото"

библиотека
материалов

План-конспект открытого урока по геометрии на тему: «Начальные геометрические сведения».
Геометрическое лото


Тема урока:
Начальные геометрические сведения. Смежные и вертикальные углы.
Цель урока:
1.Повторить и закрепить материал главы .
2.Развитие познавательных процессов у учащихся: памяти, 
наблюдательности, сообразительности, внимания и восприятия.

Ход урока


В игре участвуют 5 команд. Каждая команда получает карточку, в которой указаны номера 10 вопросов.
Ведущий игры достает из мешка бочонки с номерами. Команда, у которой в карточке есть этот номер, получает право на ответ. Если ответ верный, то команда получает бочонок и ставит его на соответствующий номер в карточке. Если команда не смогла правильно ответить на вопрос, то бочонок остается у ведущего, и право ответа передается другой команде, которая получает за правильный ответ жетон. За этот жетон в ходе игры можно «выкупить» тот бочонок, который был вынут из мешка, но остался у ведущего. Побеждает та команда, которая первой поставит бочонки на все номера карточки.

Карточка №1
1. Определение отрезка.
8. Определение прямого угла.
13.Определение смежных углов.
20. Определение минуты.
24. Если один из смежных углов острый, то другой тоже острый.
28. Два угла, образованные при пересечении двух прямых, относятся как 2:7. 
Найти эти углы.
33. Какая фигура называется углом?
40.Какие фигуры называются равными?
41.Какими инструментами пользуются для измерения расстояний?
49. Определение градуса.


Карточка №2
2.Сколько общих точек могут иметь две прямые?
9.Какой угол называется тупым?
15. Объясните, как сравнить два отрезка?
19. Свойство вертикальных углов.
23. Смежные углы относятся как 4:5.Найти эти углы.
30. Чуму равна сумма смежных углов?
34. Один из вертикальных углов равен 40°.Чему равен второй?37. Что такое планиметрия?
42. Назовите пары вертикальных углов.
48.Какие прямые называются перпендикулярными?


Карточка №3
2. Объясните, что такое луч.
6. Какой угол называется развернутым?
14. Какие углы называются вертикальными?
17. Что такое теорема?
21. Если сумма двух углов равна 180°, то они смежные.
26. Сколько прямых можно провести через любые две точки на плоскости?
35. Какой луч называется биссектрисой угла?
39. Один из смежных углов в 8 раз больше другого. Найдите больший из этих 
углов.
50. какой угол называется острым?


Карточка №4
3.Какая точка называется серединой отрезка?
10. Что такое градусная мера угла?
11. Объясните, как сравнить два угла?
16.Угол 4 равен 150°. Чему равны углы 1,2,3?
25.Один из смежных углов равен 30°. Чему равен второй?
27. Дана прямая а и точка А, не лежащая на этой прямой. С помощью 
угольника построить прямую, перпендикулярную к прямой а, проходящей 
через точку А.
31. Один из углов, образованных при пересечении двух прямых, в 5 раз 
больше другого. Найти эти углы.
36. Угол, равный 90°, называется…
43. Начертите (на глаз) угол в 100° и угол, смежный с ним.
47. Как можно обозначать прямую?


Карточка №5
4.Что такое геометрия?
7. Если обе стороны угла лежат на одной прямой, то угол называется…
12. Если два угла имеют общую сторону, то они смежные.
18. Найдите углы 1,2,3.
22. Один из смежных углов на 80° больше другого. Найти эти углы.
29. Какие приборы применяют для построения прямых углов на местности?
32.Определение секунды.
38.Два смежных угла могут быть оба тупыми.
45. Назовите пары смежных углов.
46. Начертите вертикальные углы так, чтобы их стороны были 
перпендикулярными прямыми.


Геометрическое лото
№1

1

20

33

49

13

28

40

8

24


Геометрическое лото
№2

2

23

37

15

30

42

9

19

48


Геометрическое лото
№3

3

21

44

14

35

50

6

17

39


Геометрическое лото
№4

4

16

31

10

25

43

11

27

47

 
Геометрическое лото
№5

5

22

45

12

32

46

7

18

29



Общая информация

Номер материала: ДВ-112434

Похожие материалы