Инфоурок Доп. образование КонспектыПлан-конспект открытого урока по предмету "Беседы об искусстве", "Силуэт, как выразительное средство в графике"

План-конспект открытого урока по предмету "Беседы об искусстве", "Силуэт, как выразительное средство в графике"

Скачать материал

Муниципальная автономная организация дополнительного образования

 «Детская школа искусств» г. Емва

 

 

 

 

 

 

 

 

ПЛАН  -  КОНСПЕКТ

открытого урока

«СИЛУЭТ, КАК ОТДЕЛЬНЫЙ ВИД ГРАФИЧЕСКОГО ИЗОБРАЖЕНИЯ»

 

 

 

 

 

 

 

 

Преподаватель

первой квалификационной категории

Григорьева Юлия Олеговна

 

 

 

 

 

 

г. Емва

2017г.

 

 

Конспект открытого урока

 

Тема урока:   « Силуэт, как отдельный вид графического изображения»

Образовательная программа:  «Живопись»

Возраст детей:        11 – 13 лет

Дата проведения:   21 апреля 2017 года

Место проведения:    МАО ДО «ДШИ»г. Емва.   Каб. №9

ФИО педагога: Григорьева Юлия Олеговна преподаватель первой квалификационной категории.

 

СОДЕРЖАНИЕ

Тема: «Силуэт, как отдельный вид графического изображения».

Цель:  Контроль знаний по теме «Выразительные средства в графике» и знакомство с выразительным средством силуэт, как с  отдельным видом  графического изображения, через создание отдельных силуэтных форм к сказке «Репка».

Задачи:

I. Образовательные:

1.  Проконтролировать степень усвоения знаний  о выразительных средствах в графике.

2. Познакомить учащихся:

·        с графическим изображением «силуэт», как с отдельным видом искусства;

·         с  происхождением слова «силуэт»;

·        с определением «силуэт»;

·        с историей распространения силуэта в Европе и в России.

 

3. Объяснить и отработать на практике последовательность и особенности выполнения силуэтной формы.;

 II. Развивающие:

1: Развивать у детей творческую фантазию, воображение, глазомер, мелкую моторику пальцев рук.

2 Формировать навыки работы по созданию выразительности силуэта, используя черную бумагу.

3.Формровать у учащихся умения преодолевать трудности в обучении, обеспечивать ситуации эмоциональных переживаний в ходе урока.

  4. Формировать умения сравнивать и обобщать изучаемые факты и понятия.

  5. Для развития познавательного интереса обеспечить наибольшую активность учащихся в течение всего урока.

III. Воспитательные:

1.      Воспитывать внимание, аккуратность, трудолюбие.

2.   Воспитывать интерес к изобразительному искусству и художественному творчеству.

3.  Воспитание усидчивости во время выполнения практического задания.

4. В целях решения задач трудового обучения и воспитания повторить технику безопасности работы с ножницами.

5. Для решения задач эстетического воспитания познакомить детей с использованием силуэта в современном интерьере.

 

 

Методы обучения:

словесный, наглядный, видеометод, практический, игровой, проблемно – поисковый.

 Тип и вид урока: комбинированный

 

 

Оборудование занятия:

 

I. Дидактический материал для педагога:

1.Распечатанные изображения, выполненные с использованием выразительных средств в графике: точка, линия, штрих.

2.     Коробка  с крышкой  для распечатанных изображений.

3.     Лист ватмана.

4.     Лист чёрного картона, ножницы, клей карандаш.

5.     Образцы поэтапного выполнения силуэта.

 

II. Дидактический материал для воспитанников:

1.Тетрадь для записей, ручка.

2. Простой карандаш, ластик.

3. Ножницы.

4. Лист чёрного картона.

5. Клей – карандаш.

 

III. Материально-техническое оснащение занятия:

1. Ноутбук

2. Мультимедийный проектор

3.Ученические парты и стулья – на количество 13 чел.

4. Магнитная доска, магниты.

5. Экран.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Этапы и задачи занятия (план занятия).

Блоки

Этапы учебного занятия.

Деятельность педагога.

Деятельность обучающихся

Время.

подготовительный

Этап I.

Организационный момент:

 

Проведение

мини-тренинга.

Выполнение несложных заданий, предложенных педагогом.

16.40-16.42

Основной

Этап II.

Введение в тему занятия:

систематизация и обобщение знаний детей.

Создание проблемой ситуации, которую дети решают с педагогом;

Игра «Что это?»

 

Ответы на вопросы,  участие в игре.

16.42-16.45

Этап III.

Объяснение темы занятия

 

Рассказ, беседа о новом материале занятия.

Восприятие и анализ нового материала. Записи в рабочих тетрадях.

16.45-16.55

Этап IV.

Практическая

деятельность детей.

Показ примеров практической работы;

Выявление первоначальных навыков у детей.

Выполнение силуэта сказочного героя, соблюдая этапы выполнения работы и правил технической безопасности при работе с ножницами

16.55-17.10

Этап V Обобщение и систематизация знаний

Предложение педагогом составить из выполненных силуэтов постановку сказки «Репка»;

 Преподаватель зачитывает сценарий сказки.

 

Учащиеся по сценарию выходят и наклеивают изготовленный его руками силуэт на лист ватмана.

 

17.10 – 17.15

Итоговый

Этап VI .

Контрольный.

Преподаватель задаёт вопросы учащимся по пройденному материалу.

Учащиеся отвечают на вопросы преподавателя.

17.15 – 17.20

Этап VII.

Рефлексивный.

Выявление степени удовлетворенности детей занятием.

Самооценка детьми своей работоспособности, психологического состояния, причин некачественной работы, результативности работы, содержания и полезности учебной работы.

17.20 – 17.23

Этап VIII.

Окончание занятия

Контроль и поверка выполненных работ.

Приведение в порядок рабочего места.

17.23-17.25

 

                                                                                                                               Всего: 45 минут.

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал

Краткое описание документа:

Конспект открытого урока

Тема урока: « Силуэт, как отдельный вид графического изображения»

Образовательная программа: «Живопись»

Возраст детей: 11 – 13 лет

Дата проведения: 21 апреля 2017 года

Место проведения: МАО ДО «ДШИ»г. Емва. Каб. №9

ФИО педагога: Григорьева Юлия Олеговна преподаватель первой квалификационной категории.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 090 341 материал в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 02.04.2018 291
    • DOCX 21.5 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Григорьева Юлия Олеговна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Григорьева Юлия Олеговна
    Григорьева Юлия Олеговна
    • На сайте: 6 лет и 8 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 11197
    • Всего материалов: 10

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой