Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Иностранные языки / Презентации / План-конспект открытого урока по теме «Франция – мой друг»

План-конспект открытого урока по теме «Франция – мой друг»

  • Иностранные языки

Поделитесь материалом с коллегами:


Город-курорт Анапа

НЧОУ гимназия «Росток»

Кафедра иностранных языков







План-конспект

Открытого урока по французскому языку

в 7 «Б» классе по теме



«Франция – мой друг»




Подготовила и провела

учитель французского языка

Карачарова Е.О.












АНАПА 2015


Урок по французскому языку "Ma France, mon ami"


Уровень: 2 иностранный язык (изучение ведется с 5 класса)

УМК: "Синяя птица 7-8"

Цель: изучить символы Франции, познакомиться с географией Франции.

Материалы к уроку: презентация “LaFrance”, буклеты, распечатанные информационные тексты, материалы с сайта http://fr.wikipedia.org.

Задачи:

Образовательные:

  • Актуализация знаний учащихся по теме «Географическое положение Франции»

  • изучение символов Французской республики

  • актуализация лексических единиц по теме "Географические объекты"

  • изучение географического положения Франции

  • знакомство с основными городами Франции

  • изучение рек, гор и водных границ Франции

  • первичное ознакомление с административным делением Франции

Развивающие:

  • развитие навыка чтения и перевода

  • развитие грамматических навыков

  • развитие навыка работы в группе

  • развитие навыка работы с текстом и вычленения необходимой информации

  • развитие навыка монологической речи

  • развитие грамматических навыков

  • развитие навыка публичного выступления

Воспитательные:

  • воспитание ответственности

  • воспитание уважительного отношения к другим людям

  • привитие интереса к стране изучаемого языка

  • воспитание общей страноведческой культуры


Заранее учащимся дается задание по группам подготовить небольшие рассказы (5-6 предложений) про основные города, реки и горы Франции, в основном отражающие их географическое расположение, размер и значение, используя материала сайтов http://fr.wikipedia.org, http://www.linternaute.com/.

Материалы к уроку: географическая карта Франции, административная карта Франции, презентация «LaFrance», буклеты, карточки с филвордом.








Ход урока:

1. Вводная часть – ознакомление с целями и задачами урока. 2 мин. (слайд 1)

Начало урока. Приветствие. Создание доброжелательной, непринужденной обстановки для общения.

Учитель: Bonjour! Soyez les bienvenus! Raviedevousvoir!

Расспрос учащихся об их настроении, самочувствии…

2. Речевая зарядка, подводящая учащихся к теме урока.

1. Dites-moi, quelle date sommes-nous aujourd’hui?

2. Queltemps fait-il?

3. Quelle saison est-ce?

4. Est-ce qu’il fait chaud?

5. Est-ce qu’il neige?

7. Quelle saison préférez-vous?

Aujourd’hui nous continuons a parler de la France. On va faire un voyage virtuel a travers ses regions, ses departements et ses villes.

3. Основная часть урока – работа с вопросами к уроку, знакомство с презентацией и с картой Франции, результатом чего является заполнение выданных учащимся буклетов

Часть 1

Идет работа с административной картой Франции.

  1. Dans quelle figure géométrique peut s`inscrire la forme de la France? 2

  2. On s`appelle souvent la France “l`Hexagone”? 3

  3. Ou se troune la France&?4

  4. La France se trouve dans l`ouest de l`Europe? 5

  5. C`est le plus grand pays du continent européen?6,7

  6. Les frontiers naturelles de la France métropolitaine? 8

Les frontières de la France Métropolitaine sont autant maritimes (3 400 km) que terrestres (3 000 km). Elle possède 4 façades maritimes : la mer du Nord, la Manche, l'océan Atlantique à l'ouest et la mer Méditerranée au sud. Certaines de ses frontier terrestres sont naturelles : un fleuve à l'est (le Rhin) ou des massifs montagneux (le Jura et les Alpes à l'est, les Pyrénées au sud). Située en mer Méditerranée, la Corse fait également partie de la France métropolitaine.

  1. La France c`est un pays qui s`ouvre sur quatremers. Nommez ces mers.9,10

Часть 2

Regardez attentivement la carte de la France et dites-moi s’il vous plait: quelles sont les plus grandes villes de la France?11,12

Учащиеся представляют свои мини-рассказы по 5 самым крупным городам Франции

Слайд 13,14,15,16 – Париж

Paris, la capitale de la France, est une de plus grandes et plus belles villes du monde.  C’est le centre politique, administratif, culturel etscientifique de la France. L’île de la  Cité est le coeur de la ville, la plus vieille partie de Paris qui se trouve sur la Seine au  centre de la  ville. Les monuments les plus célèbres de Paris sont La Sorbonne, Le Louvre, l’Arc de Triomph, l’Opéra de Paris et la Tour Eiffel.  On trouve des jardins anciens dans le cœur de Paris comme le jardin des Tuileries . Paris bénéficie encorede sa réputation pour l’élégance, le luxe, les parfums, la mode et la  gastronomie.

Слайд17,18,19,20 – Марсель

Marseille est une commune du sud-est de la France. Plus ancienne ville de France. Elle reste aujourd'hui encore le premier port français, le deuxième port méditerranéen. A nos jours cette ville a un problem avec grand banditisme. Sa population, construitesur des vagues d'immigrations.

Слайд 21,22,23,24–Лион

Lyon est une commune situéedans le sud-est de la France, au confluent du Rhône. Ses habitants s'appellent les Lyonnais. Lyon est en situation de Carrefour géographique, et occupeune position stratégique dans la circulation nord-sud en Europe. Lyon est également la deuxième ville étudiante de France, avec quatre universités et plusieurs grandes écoles. Par sa population, Lyon constitue la troisième commune de France

Слайд 25,26,27,28,– Тулуза

Toulouse est situe au sud de la France. Toulouse est la quatrième commune la plus peuplée de France, après ParisMarseille et Lyon. Toulouse est surnommée la « ville rose » en raison de la couleur du matériau de construction traditionnel local, la brique de terrecuite. Toulouse est la capital européenne de l'industrie aéronautique et spatiale. Le cassoulet et la saucisse sont les repasspéciale de la gastronomie toulousaine.

Слайд 29,30,31,32 – Ницца

Nice est une commune du Sud-Est de la France, deuxième ville de la région Provence-Alpes-Côte d'Azur derrière Marseille. Située entre mer et montagnes, capital économique de la Côte d'Azur, Le tourisme, le commerce et les administrations occupant une place importante dans l'activité économique de la ville. Nice a ainsi plusieurs musées, un théâtre national, un opéra, une bibliothèque à vocation régionale, un conservatoire et des salles de concert. Ses habitants sontappelés les "Niçois" ou "Niçoises".

Слайд 33,34,35,36– Страсбург

Strasbourg est une ville située dans l'est de la France, sur la rive gauche du Rhin. Elle est la neuvième de France, Ville frontière avec l'Allemagne, Strasbourg a été marquée par les différentes administrations germaniques et françaises. Son histoire est riche. Strasbourg est une ville de congrès internationaux, la deuxième de France après Paris.Strasbourg est aussi une grande ville étudiante, son université, ses grandes écoles.

Часть 3

  1. Nommez et trouvez sur la carte les quatre fleuve principaux de France. 37,38

  2. Quel fleuve est le plus long? 39,40,41

  3. Quelles villes importantes se situent sur ces fleuves?42,43

Часть 4

  1. Quelles chaines de montagnes se trouvent aux frontieres du pays?44,45

  2. Lesquelles sont les plus hautes?

  3. Où se trouve le plus haut sommet de l`Europe – Monblanc?46,47,48,49

  4. Quelles montagnes sont les plus élevées?

Часть 5

Актуализация лексических единиц в виде разгадывания филворда.

Каждому на парту выдается бланк с заданием. Необходимо вычеркнуть слова, вписанные в квадрат и указанные рядом. Слова читаются во всех направлениях и могут быть изломаны под углом 90о любое количество раз. Выполнив задание, учащиеся узнают ключевое слово.

o

в

m

e

d

i

t

e

r

r

r

b

e

l

g

i

q

u

e

a

d

A

f

o

R

n

g

a

m

n

e

L

e

u

H

e

t

r

E

e

a

P

N

v

I

e

o

a

L

e

u

E

N

r

n

N

u

l

l

a

x

s

O

e

n

I

c

o

u

s

c

e

R

a

g

E

s

e

a

e

ô

n

i

c

e

S

S

i

u

s


Rhin/ Alpes/ Bordeaux/ Garonne/ Seine/ Toulouse/ Allemagne/ Louvre/ Nice/ Suise/ Belgique/ Mediteranee






Заключение

Заключительный этап – рефлексия учащихся под любое слайд-шоу с фотографиями Франции

La France est un bouquet: bouquet de provinces, bouquet de paysages, bouquet de ciels et de mers, de fleuves et d`horizons. Rien de monotone en elle, riend`uniforme.Une diversité incessantes qui séduit le voyageur, sans jamais le laisser; unediversité qui compose son unit et lui confère son irrémplaçable caractère.

A.Bourin “Le prestige de la France”

Подведение итогов. Объяснение домашнего задания и выставление оценок.

  1. On s`appelle souvent la France

  2. Le fleuve le plus long est…

  3. La France se divise en

  4. Les symbols de la France:

Le drapeau

Le devise

L`hymne

L`emblème official

  1. Les autres symboles de la République Française

Автор
Дата добавления 11.01.2016
Раздел Иностранные языки
Подраздел Презентации
Просмотров234
Номер материала ДВ-325650
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх