Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Иностранные языки / Конспекты / План-конспект открытого урока по теме "Путешествие в страну животных"

План-конспект открытого урока по теме "Путешествие в страну животных"


  • Иностранные языки

Поделитесь материалом с коллегами:

План-конспект урока:

Класс-2А

Тема урока: «Путешествие в страну животных»


Цели и задачи урока:

1. Повторить и закрепить языковой и речевой материал, введенный и закрепленный на предыдущих уроках.

2 Тренировка навыков монологической речи.

3 Фонетическая отработка звуков [w],[h],[z],[i:].

  1. Актуализация изученных букв и ознакомление с буквой Оо

  2. Закрепление числительных (1-10).

  3. Отработка прилагательных (old, new, good,etc)


Оборудование: рисунки с изображением животных, карточки со звуками, азбука, карточки с числительными, ТСО.



Ход урока:



1 Организационный момент

Good morning, children!

Good morning, good morning, good morning to you!

Good morning, dear teacher, we are glad to see you!


2 Фонетическая зарядка

В стране животных нас встречает обезьянка. Наша обезьянка наводит дома порядок. Сначала оно моет окна. Подышала на них [h], [h], [h] и вытерла тряпочкой.

-Show me the symbol of the sound [h].

-Теперь обезьянка подметает пол веником [w], [w], [w].

-Show me the symbol of the symbol [w]

-Пора гладить белье. Обезьянка брызгает на него [z],[z],[z].

  • Show me the symbol of the symbol [z].

  • Утюг гладит и шипит sh, sh, sh.

  • А белье высыхает [i:],[i:].

  • Let’s repeat all sounds [h], [w], [z], sh

3 Речевая зарядка

Ребята, мы уже знаем много стихотворений про животных, давайте расскажем их.

(дети рассказывают стихи)

  1. Нам нужно получше познакомиться с нашими жителями страны животных и узнать кто же там живет.

Я раздаю вам картинки с изображением животных и мы сыграем в игру « Снежный ком»

(a cat, a dog, a fox и тд)

4.1. А теперь покажите мне картинку с тем животным, которое я назову: “ Please, show

me a cat, a fox, a dog и тд

  1. Ребята, в стране животных зверей очень много, а чтобы их посчитать, нам нужно

знать как называть их во множественном числе и знать числительные.

Давайте вспомним наши числительные.

Ребята считают от 1 до 10.

-Well done. Now, Sasha, count the pupils in the class.

    1. Сейчас я буду показывать вам картинки с животными и карточки с числами. Вы

должны назвать животных во множественном числе.

A cat

two

Two cats

    1. Игра на внимание: если я буду называть животных во множественном числе- вы

должны хлопать в ладоши, если в единственном числе- вы машете руками.

(two pigs, one dog, a fox и тд)

  1. Физкультминутка

Now, let’s have a rest.

Stand up! Hands up!

Hands down!

Shake, shake,shake.

On the tiptoes turn around.

Step aside, step left, step right

Sit down. Thank you.

  1. А где живут наши животные ? Верно, они живут в лесу, зоопарке, речке, в доме, в саду.

Сейчас мы сыграем в игру «What is missing

-Close your eyes.

-Open your eyes.

-What is missing?

(на доску вывешивать картинки с изображением дома, речки, зоопарка и леса по

ходу игры убирать их).

7.1. У вас у каждого есть картинки с изображением животных- скажите каждый где

живет его животное

Например: A cat lives in the house.

Игра “ Глухой телефон

    1. А наши животные живут в домиках? А какие бывают домики?

Давайте вспомним наши слова.

Игра « Переводчики» со словами: old, new, high, good, bad и тд.

Игра «Снежный ком» с этими словами.

Игра с антонимами.

  1. Ребята, наши животные тоже учат английский алфавит.

В стране животных мы сегодня встречаем собачку по имени Джек и она нам дарит

В подарок песенку про английский алфавит. Давайте ее все вместе споем.(песня)

8.1 Послушайте, как рифмуется английский алфавит с русскими словами.

АВ- животных полюби

CD- в лес иди,

EF- где-то рядом лев

GHI- леву в гости приглашай,

JKL- пригласить его сумей,

MNOP- гладь, жалей, люби,

QRST- покорми и отпусти,

UV- больше не лови,

WXYZ- от левы всем привет!

    1. Введение буквы Pp

    2. Домашнее задание

9 Рефлексия, итоги урока.


Автор
Дата добавления 02.12.2015
Раздел Иностранные языки
Подраздел Конспекты
Просмотров139
Номер материала ДВ-220796
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх