Инфоурок / Иностранные языки / Конспекты / План-конспект открытого урока по теме Школьные предметы Спотлайт 3 класс
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

План-конспект открытого урока по теме Школьные предметы Спотлайт 3 класс

библиотека
материалов

Конспект открытого урока английского языка в 3 классе по теме: «Школьные предметы»

Учитель: Антоненко Лилия Валериевна

Класс: 3 А

Тема урока: Школьные предметы

Цель: ознакомление обучающихся с новой лексикой по теме: «Школьные предметы»

Задачи:

  • Обучающие: Сформировать представление о новой лексике, научить правильно читать новые слова.

  • Развивающие: Развивать навыки произношения английских звуков, чтение английских слов;

развивать память, логическое мышление;

развивать навыки устной речи;

развивать умение работать самостоятельно, в паре.

  • Воспитательные: Формировать навыки работы в парах, воспитывать уважительное отношение друг к другу, воспитывать интерес к изучаемому предмету.


Планируемые результаты

  • Знать: новую лексику по теме «Школьные предметы»

  • Уметь: Правильно читать новые слова, узнавать их в предложениях.

Формирование УУД

  • Личностные: Мотивация образовательной деятельности. Формирование ценностных отношений к учителю, к одноклассникам, к учебнику.

  • Метапредметные: Развитие монологической речи , навыков чтения, развивать умение работать в группах, развитие навыков самооценки.

  • Предметные: Умение правильно произносить новые слова.

Основные термины, понятия: school subjects, maths, music, history, sciences, art, geography.

Межпредметные связи: Чтение, русский язык.

Ресурсы

  • Книгопечатная продукция: учебник, книга для учителя, рабочая тетрадь.

  • Технические средства обучения: компьютер, проектор, интерактивная доска.

Приветствие учителя и обучающихся Hello! Речевая разминка.

Фонетическая разминка.

Метапредметные

Проверка готовности к уроку, учитель задает вопросы.

Дети приветствуют учителя. Обучающиеся отвечают на вопросы

I этап

Мотивация деятельности, постановка целей и задач урока

Проверка домашнего задания. Повторение пройденного материала. Постановка цели и задач. Новые лексические единицы.

Метапредметные

Учитель произносит и учит обучающихся новым слова по теме.

Повторение за учителем. Работа в группах, произношение новых слов.

II этап

Актуализация знаний

III этап

Изучение нового материала с элементами закрепления


Изучение новых слов Учебник: № 1,2,3,5 стр. 14-15.

Обучающие отвечают на вопросы, работают в парах.


Предметные

Обучает произношению новых слов, объясняет задания, проверяет упражнения.

Обучающиеся произносят слова выполняют задание в учебнике.

IV этап

Итоговый контроль знаний подведение итогов. Рефлексия

Рефлексия.

Личностные, предметные

Объясняет задания, проверяет Рефлексия.

Учащиеся оценивают себя.

V этап

Домашнее задание

стр. 15 № 5 написать Ларри письмо о себе.

предметные

Учитель объясняет домашнее задание

Обучающиеся записывают домашнее задание





ели урока были следующие

Образовательные:

Общая информация

Номер материала: ДБ-219897

Похожие материалы