Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Иностранные языки / Конспекты / План-конспект открытого уроко на тему "A trip to London" в 5 классе

План-конспект открытого уроко на тему "A trip to London" в 5 классе

  • Иностранные языки

Поделитесь материалом с коллегами:

План-конспект открытого урока английского языка

В 5 «Б» классе

«Достопримечательности Лондона»

Дата проведения 26 февраля 2016 года

Учитель Смирнова А.В.

Цель: обобщить и расширить представление учащихся о величайших достопримечательностях Лондона средствами английского языка.

Задачи:

  1. Развивать навыки устной речи на основе информации о Лондоне.

  2. Активизировать лексические навыки по данной тематике.

  3. Практиковать в чтении с целью извлечения информации из текста и практиковать в детальном чтении.

  4. Развивать языковую догадку на основе незнакомых слов.

  5. Формировать познавательный интерес к стране изучаемого языка.

Ход урока

  1. Приветствие учителя

Good morning, girls and boys! Nice to meet you! How are you? I’m fine too, thank you. Let’s start our lesson.

  1. Постановка проблемы. Определение темы урока.

I’ve prepared a short video for you, watch and say what is the topic of the lesson?

(Учащиеся смотрят и предлагают разные варианты названия урока)

So, what are we going to talk about?

Учащиеся отвечают we are going to talk about London.

Основная часть

  1. Фонетическая зарядка. Определите, какое слово лишнее.

Information, famous, main, lady, gallery

Die, leaving, tree, speaker, speech, free

Capital, gallery, stay, travel, stamp

Art, cartoon, grass, wax, artist

Учащиеся читают цепочку и выявляют слово, которое читается не так, как другие.

    1. Find the odd noun out (найдите лишнее слово)

PALACE HORSE

SQUARE BELL

  1. Warming up. Учитель задает вопросы, учащиеся отвечают.

What is the capital of Russia? (Moscow)

What is the capital of Great Britain?( London)

Is London city or town?

What places of interest do you know in London?

What place do you want to visit in London? Why?

What can you say about population of London?

Are you a Londoner?

Have you ever been to  London?

  1. Home task, now we are going to check your homework, students show their presentations about sightseeings in London.

  2. Развитие навыка аудирования в игровой форме.

You are new to a city. Listen to six things you can do for fun (Вы впервые в городе, послушайте шесть советов как провести время весело!)

Listening Game about City Tips

http://www.elllo.org/english/Games/G036-CityTips.html

  1. Работа с дефинициями.

Pictures Tower

Nelson’s column museum

Big Ben palace

Queen Elizabeth square

Ключи : Pictures museum, Nelson’s column square, Big Ben Tower, Queen Elizabeth square.



Выберете правильный вариант ответа

Big Ben is

A square

A palace

A bridge

A bell

  1. Mini quiz game. You’ve got the cards on your desks, I will read the sentences. You should decide if the sentence is true or false and put a cross in the card.

Do you agree or disagree?

1.London is the capital of Spain.

2. Big Ben is a famous street.

3. Buckingham Palace is the home for the Queen.

4. The Thames is the main river in London.

5. London Eye is the monument in London.

6. Queen Elizabeth lives in Westminster Abbey.

7. Trafalgar Square is a popular place for tourists.

7)Обобщающий Quiz по достопримечательностям Лондона.

8) If we have extra time ( распечатка London Tour) (Приложение1)

Students should do different tasks to sum the information about London up.

Учащиеся выполняют упражнения, чтобы обобщить все знания по уроку.





Оценивание  работы учащихся на уроке. (Рефлексия)

 

Thank you for your work. The lesson is over. 

 

Good-bye.





















Автор
Дата добавления 08.09.2016
Раздел Иностранные языки
Подраздел Конспекты
Просмотров34
Номер материала ДБ-181738
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх