1709730
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокФизикаКонспектыПлан-конспект по физике на тему " Измерение выталкивающей силы с помощью ИКТ"

План-конспект по физике на тему " Измерение выталкивающей силы с помощью ИКТ"

библиотека
материалов

ЧИСТОПОЛЬСКИЙ МУНИЦИПАЛЬНЫЙ РАЙОН

РЕСПУБЛИКИ ТАТАРСТАН

МБОУ «Основная общеобразовательная школа №6»








Урок физики в 7 б классе по теме:

Лабораторная работа

«Измерение выталкивающей силы с использованием ИКТ»














Выполнила Гумерова М.Р.

учитель физики, первой

квалификационной категории

по должности «учитель»











Чистополь, 2013г.


Тема урока: Лабораторная работа «Измерение выталкивающей (архимедовой) силы»

Цель урока:1) используя виртуальные оборудования проверить справедливость закона Архимеда, 2) определить выталкивающую силу, действующую на тело, погруженное в воду.

Оборудование: персональные компьютеры, мультимедийный аппарат, экран , виртуальная лабораторная работа.


Ход урока.


  1. Организационный момент.

  2. Выполнение лабораторной работы.

  1. Повторить теорию.

  • Что называется весом тела?

(Весом тела называется сила, с которой тело действует на неподвижную опору или подвес)

Обозначение: Р

Единица измерения в СИ: Н (Ньютон)

  • Скажите определение выталкивающей силы?

( Выталкивающей силой называется сила, с которой жидкость или газ действует на погруженное в них тело.)

Обозначение: FA

Единица измерения в СИ: Н

  • Как вычислить выталкивающую силу?

(Выталкивающая сила численно равна разности веса тела в ваккуме и веса этого тела, погруженного в жидкость или газ. FA= Р0- Р1)

  1. Давайте посмотрим на оборудование которое нужно нам для выполнения лабораторной работы.

Оборудование: штатив, динамометр, измерительный стакан, набор грузов.


  1. Ход лабораторной работы.


Задание 1. Измерения.

  1. Погрузить маленький алюминиевый цилиндр в измерительный стакан определите его объем V

  2. С помощью динамометра измерьте вес этого цилиндра в воздухе Р1.

  3. Измерьте вес цилиндра полностью погруженного в воду Р1.

  4. Повторите измерения для двух других тел.

  5. Результаты измерений занесите в таблицу.


Тело №

V,мл

Р0, Н

Р1, Н

FA, Н

Рводы, Н




















Задание 2. Вычисления.

  1. Для каждого тела вычислите выталкивающую ( Архимедову) силу FA как разницу между весом тела в воздухе Р0 и в воду Р1

  2. Зная объём вытесненной воды вычислите её вес для каждого из трех цилиндров Рводы=Vpводыg, где рводы= 1000 кг\м3, а ускорение свободного падения можем принять равным 10 (g= 10 м\с2), а объем переведем м3 умножим на 0,000001.

  3. Результаты занесите в таблицу


Задание 3.

А теперь по вычисленным измерениям сделаем вывод 1.

Сравните для каждого тела вычисленные значения FA и Рводы и попробуйте сформулировать закон Архимеда , т.е. чему равна выталкивающая сила, действующая на тело , погруженное в жидкость.

Задание 4.

Вывод 2.

  1. Сравните значения Архимедовой силы, вычисленной для каждого из цилиндров.

  2. Сделайте вывод о зависимости этой силы от объема и веса полностью погружаемых в жидкость тел.

Задание 5.

Проверим свои знания. Ответим на вопросы, которые есть в работе.

  1. Даны два тела одинакового объема. При этом у первого тела плотность в 2 раза больше. Как и во сколько раз изменится выталкивающая сила, действующая на первое тело по сравнению с выталкивающей силой, действующей на второе?

  2. Объем первого тела в 2 раза больше объема второго тела. При этом плотность первого в 3 раза больше. Как и во сколько раз изменится выталкивающая сила, действующая на первое тело, по сравнению с выталкивающей силой ,действующей на второе?


  1. Итог.

Мы с вами проделали исследовательскую лабораторную работу. На опытах проверили справедливость закона Архимеда, определили выталкивающую силу, действующую на тело, погруженное в воду и сделали вывод о зависимости этой силы от объема и не зависит от веса полностью погруженных в жидкость тел.


Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Учитель физики
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Обучающиеся с ОВЗ: Особенности организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Информационные технологии в деятельности учителя физики»
Курс профессиональной переподготовки «Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Основы туризма и гостеприимства»
Курс повышения квалификации «Экономика и право: налоги и налогообложение»
Курс повышения квалификации «Основы построения коммуникаций в организации»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС технических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Маркетинг в организации, как средство привлечения новых клиентов»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС медицинских направлений подготовки»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинга в туризме»
Курс повышения квалификации «ЕГЭ по физике: методика решения задач»
Курс повышения квалификации «Методы и инструменты современного моделирования»
Курс профессиональной переподготовки «Техническая диагностика и контроль технического состояния автотранспортных средств»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика музейного дела и Охраны исторических памятников»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление службой рекламы и PR»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление процессом по предоставлению услуг по кредитному брокериджу»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.