1101861
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыКонспектыПлан-конспект по казахскому языку на тему “Негізгі және туынды зат есім” (3 класс)

План-конспект по казахскому языку на тему “Негізгі және туынды зат есім” (3 класс)

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

hello_html_m4459a504.gifhello_html_7115e965.gifhello_html_65ba55b1.gifhello_html_mdb58b29.gifСабақтың тақырыбы: Негізгі және туынды зат есім

Сабақтың мақсаты:

Білімділік: Оқушыларға негізгі және туынды зат есімді түсіндіру, алған білімдерін кеңейту.

Дамытушылық: Оқушылардың өз бетімен жұмыс жасау арқылы, ойындар арқылы логикалық ой-өрісін, тілін дамыту.

Тәрбиелілік: Сауатты, әдемі жазуға, ұйымшылдыққа тәрбиелеу.

Сабақтың түрі: Аралас сабақ.

Сабақтың әдіс-тәсілдері: сұрақ-жауап, іздену, талдау-жинақтау, жеке және тақтамен жұмыс.

Сабақтың көрнекілігі: слайд арқылы суреттер, топтамалар, трек сызба.

Жаңа технология сатылай кешенді талдау технологиясының элементі.

Пәнаралық байланыс: музыка, дүниетану, өмірмен байланыстыру, математика.

Сабақтың барысы:

І. Ұйымдастыру кезеңі: Психологиялық дайындық. Қазақ тілі 4 жол өлең.

-Қазақ тілі сабағына назар аударту.

-Бір-бірімізге көтеріңкі көңіл, сәттілік тілеу.

ІІ. Үй тапсырмасын тексеру.

-Екі оқушыға 17-жаттығуды оқыту.

ІІІ. Білімдерін тексеру.

-Қандай үлкен тарауды өтіп жатырмыз?

-Сөз таптары дегеніміз не?

-Жекеше зат есімдер.







Көпше

Жекеше

Жалпы

есім

Зат есім

Жалқы есім











«Кім көпшіл» ойыны.

Суреттегі заттардың атауына сәйкес көп заттың атауын атау.

Мал –малдар, балапан –балапандар, жеміс –жемістер т.б.
ІҮ. Мақсат қою кезеңі.

-Жекеше зат есім дегеніміз не?

-Сабақтың тақырыбы мен мақсатын хабарлау.

Ү. Жаңа сабақ.

-Оқулықпен жұмыс, дәптермен жұмыс.

19-жаттығу.

А) ауызша талдау;

Ә) жазу;

Б) Түбірмен және қосымшамен жұмыс жасау.

-Сөз құрамына талдау, түбірлеріне сұрақ қою. Зат есімдерге жалғанып тұрған жалғау ма, жұрнақ па? Туынды сөзге сұрақ қою.

Талдау, сұрақ-жауап әдісі:

-Зат есім қандай болып бөлінеді?(негізгі және туынды)

-Ереже шығарып айту.

20-жаттығу.

а) ауызша; ә) қандай маман иелері? б)дәптерлеріне орындау; в) талдау.

Сергіту сәті.

ҮІ. Жаңа сабақты түсінгенін тексеру.

21-жаттығу. Слайд тақтадан көрсету.

а) жаттау; ә) жатқа жазу; б) тексеру, талдау.

22-жаттығу. 2 бағанға жазу.

мүсін мүсінші

дойбы дойбышы

сауын сауыншы

егін егінші

мал малшы

би биші

жылқы жылқышы

күй күйші

сиқыр сиқыршы.

  1. Бірінші бағандағы түбір сөздер қандай зат есім? (негізгі)

  2. Екінші бағандағы туынды зат есімдер сұрақтар қою арқылы мағанасының өзгергеніне назар аудару.

  3. Жылқы сөзін сатылай кешенді талдау технологиясы бойынша талдау.

Жылқы

hello_html_m6a4dadcf.png

ы-дыбысына фонетикалық талдау (мінездеме беру).

hello_html_459ae5ee.png

ҮІІ. Сабақты қорыту.

-Негізгі зат есім деген не? Зат есім қандай екі топқа бөлінеді?

«Бәйге» ойыны. Келген қонақтарға гүл сыйлау. Слайд тақтада гүлдер ұяшығына сұрақтар жасырылған. Гүлдің атауын тапқан оқушы ұяшықтағы сұраққа жауап беру мүмкіншілігіне ие болады. Егер дұрыс жауап берсе сол гүлді сабаққа қатысқан ұстаздар мен қонақтарға сыйлайды.

hello_html_m1a0e3e36.pnghello_html_6ad834f9.pnghello_html_m43b9af8b.png



hello_html_m69d50ea2.pnghello_html_m7c9d255e.pnghello_html_m7ba3055a.png

54 ұпай –Сөз таптарын ата.....

48 ұпай –Зат есім дегеніміз не?

100 ұпай –Зат есімнің сұрақтары.

90 ұпай –Жалқы зат есімді тап. Құс, өсімдік, дәрігер, Іле, балалар.

24 ұпай –Негізгі зат есімді айт. Бала, балапан, балапан, балақай, әнші.

70 ұпай –Туынды зат есімді айт. Кітап, сурет, әке, сатушы, жұмысшы.

ҮІІІ. Үйге тапсырма: 23-жаттығу.

Білімдерін бағалау.



Краткое описание документа:

Сабақтың тақырыбы: Негізгі және туынды зат есім

Сабақтың мақсаты:

Білімділік: Оқушыларға негізгі және туынды зат есімді түсіндіру, алған білімдерін кеңейту.

Дамытушылық: Оқушылардың өз бетімен жұмыс жасау арқылы, ойындар арқылы логикалық ой-өрісін, тілін дамыту.

Тәрбиелілік: Сауатты, әдемі жазуға, ұйымшылдыққа тәрбиелеу.

Сабақтың түрі: Аралас сабақ.

Сабақтың әдіс-тәсілдері: сұрақ-жауап, іздену, талдау-жинақтау, жеке және тақтамен жұмыс.

Сабақтың көрнекілігі: слайд арқылы суреттер, топтамалар, трек сызба.

Жаңа технология сатылай кешенді талдау технологиясының элементі.

Пәнаралық байланыс: музыка, дүниетану, өмірмен байланыстыру, математика.

Сабақтың барысы:

І. Ұйымдастыру кезеңі:Психологиялық дайындық. Қазақ тілі 4 жол өлең.

-Қазақ тілі сабағына назар аударту.

-Бір-бірімізге көтеріңкі көңіл, сәттілік тілеу.

ІІ. Үй тапсырмасын тексеру.

-Екі оқушыға 17-жаттығуды оқыту.

ІІІ. Білімдерін тексеру.

-Қандай үлкен тарауды өтіп жатырмыз?

-Сөз таптары дегеніміз не?

-Жекеше зат есімдер.

Зат есім

Көпше

Жалпы

есім

Жекеше

Жалқы есім


«Кімкөпшіл» ойыны.

Суреттегі заттардың атауына сәйкес көп заттың атауын атау.

Мал –малдар, балапан –балапандар,жеміс –жемістер т.б.
ІҮ. Мақсат қою кезеңі.

-Жекеше зат есім дегеніміз не?

-Сабақтың тақырыбы мен мақсатын хабарлау.

Ү. Жаңа сабақ.

-Оқулықпен жұмыс, дәптермен жұмыс.

19-жаттығу.

А) ауызша талдау;

Ә)жазу;

Б) Түбірмен және қосымшамен жұмыс жасау.

-Сөз құрамына талдау, түбірлеріне сұрақ қою. Зат есімдерге жалғанып тұрған жалғау ма, жұрнақ па? Туынды сөзге сұрақ қою.

Талдау, сұрақ-жауап әдісі:

-Зат есім қандай болып бөлінеді?(негізгі және туынды)

-Ереже шығарып айту.

20-жаттығу.

а) ауызша;ә) қандай маман иелері?б)дәптерлеріне орындау; в) талдау.

Сергіту сәті.

ҮІ. Жаңа сабақты түсінгенін тексеру.

21-жаттығу. Слайд тақтадан көрсету.

а) жаттау;ә) жатқа жазу;б) тексеру, талдау.

22-жаттығу. 2 бағанға жазу.

мүсінмүсінші

дойбыдойбышы

сауынсауыншы

егінегінші

малмалшы

бибиші

жылқыжылқышы

күйкүйші

сиқырсиқыршы.

  1. Бірінші бағандағытүбір сөздер қандай зат есім? (негізгі)
  2. Екінші бағандағы туынды зат есімдер сұрақтар қою арқылы мағанасының өзгергеніне назар аудару.
  3. Жылқы сөзін сатылай кешенді талдау технологиясы бойынша талдау.Жылқыы-дыбысына фонетикалық талдау (мінездеме беру).ҮІІ. Сабақты қорыту. -Негізгі зат есім деген не? Зат есім қандай екі топқа бөлінеді?«Бәйге» ойыны. Келген қонақтарға гүл сыйлау. Слайд тақтада гүлдер ұяшығына сұрақтар жасырылған. Гүлдің атауын тапқан оқушы ұяшықтағы сұраққа жауап беру мүмкіншілігіне ие болады. Егер дұрыс жауап берсе сол гүлді сабаққа қатысқан ұстаздар мен қонақтарға сыйлайды.

54 ұпай –Сөз таптарын ата.....

48 ұпай –Зат есім дегеніміз не?

100 ұпай –Зат есімнің сұрақтары.

90 ұпай –Жалқызат есімді тап. Құс, өсімдік, дәрігер, Іле, балалар.

24 ұпай –Негізгі зат есімді айт. Бала, балапан, балапан, балақай, әнші.

70 ұпай –Туынды зат есімді айт. Кітап, сурет, әке, сатушы, жұмысшы.

ҮІІІ. Үйге тапсырма: 23-жаттығу.

Білімдерін бағалау.

Общая информация

Номер материала: 281436

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.