Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / План-конспект по литературному чтению Е. Чарушин "Лисята" (3 класс)

План-конспект по литературному чтению Е. Чарушин "Лисята" (3 класс)

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy


СВИДЕТЕЛЬСТВО СРАЗУ ПОСЛЕ ПРОСМОТРА ВЕБИНАРА

Вебинар «Подростковая лень: причины, способы борьбы»

Просмотр и заказ свидетельств доступен только до 22 января! На свидетельстве будет указано 2 академических часа и данные о наличии образовательной лицензии у организатора, что поможет Вам качественно пополнить собственное портфолио для аттестации.

Получить свидетельство за вебинар - https://infourok.ru/webinar/65.html

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Урок по русскому языку в 3 классе


Тема урока: Слова с удвоенными согласными. Закрепление

Цели урока:

Познавательные: создать условия для закрепления написания слов с удвоенной согласной,

повторить правила переноса слов с удвоенной согласной ;

Развивающие: содействовать развитию фонематического слуха; познавательных процессов: восприятия, мышления,

памяти и внимания; развитию речи; 
Воспитательные: способствовать воспитанию устойчивого познавательного интереса к предмету. 

Тип урока: комплексное применение знаний и умений (урок закрепления).


Оборудование: АРМ, презентация


Ход урока

Деятельность учеников

УУД

Ι. Мотивация к учебной деятельности

Здравствуйте, ребята.

Слышите звонок?

Это начинается новый наш урок.

Много интересного будем изучать,

Значит, будут нам нужны

Книжка и тетрадь.

Хорошо известно вам, что должен ученик

При себе всегда иметь ручку и дневник.

А теперь, ребятки, ротики закрыть,

Будем мы по теме только говорить.



- Как понимаете девиз урока?




Слушают учителя











Ответы детей

Коммуникативные



Личностные внутренняя позиция школьника на уровне положительного отношения к школе




II. Актуализация знаний

(Два уч-ся работают инд у доски – задание аналогичное домашней работе)

Минутка чистописания

- Хотите узнать какую будем писать?

Отгадайте загадку.

Дружбу водит лишь с лисой,
Этот зверь сердитый, злой.
Он зубами щёлк да щёлк,
Очень страшный серый ... ..волк

Вв Вв Вв

Ведро, Вера, велосипед, верблюд, выдра.

Выдры живут в реках и питаются рыбой.



- Что скажете по словам?

- Выделить грамматическую основу в предложении.

Словарная работа


- Вы любите отгадывать загадки?

Сейчас мы отгадаем все загадки, а отгадки запишем в тетрадь и выделим орфограммы.



Плещет тёплая волна 
В берега из чугуна.
 
Отгадайте, вспомните:
 
Что за море в комнате?
 
Ванна

Он на вокзалах есть всегда, 
К нему подходят поезда, 
Двойное р содержит он 
И называется
...перрон

На ледяной площадке крик, 
К воротам рвется ученик.
 
Кричат все: "Шайба! Клюшка! Бей!"
 
Веселая игра ...
 Хоккей

Лег асфальтовый ремень
Через сотню деревень.
Шоссе

День и ночь стою на крыше, 
Нет ушей, но я всё слышу,
 
Вдаль гляжу, хотя без глаз,
 
На экране мой рассказ.
 
Антенна

Проверка




Работа на доске





Ответы детей





Ответ детей













Ответы детей



















Ответы детей

Запись в тетрадях

Регулятивные принимать учебную задачу, соответствующую этапу обучения.





Регулятивные













Познавательные

Регулятивные




Познавательные

Регулятивные








Познавательные

Регулятивные


III. Постановка цели и задач урока. Мотивация учебной деятельности учащихся.

Посмотрите на эти слова, что их объединяет?


- Как вы думаете, по какой теме мы будем сегодня работать?

Тема урока «Правописание слов с удвоенными согласными».





Ответы детей



Познавательные

Регулятивные



IV. Первичное закрепление

Работа с деформированными предложениями

- Посмотрите на слова

- Что заметили?

  • Инна, интересный, читает, рассказ

  • перрон, ждёт, на, Геннадий, поезд


Составь из слов предложения.

Запиши, подчеркни орфограммы, выдели грамматическую основу.


Вывод: Удвоенные согласные встречаются в именах собственных.

Упражнения в переносе слов с удвоенной согласной

Стр. 117 Упр. № 189

- Какие ещё новые слова с удвоенной согласной вы запомнили?


Вывод: При переносе слов с удвоенной согласной в середине слова одна буква остается на строке, а другая переносится.

V. Творческое применение и добывание знаний в новой ситуации (проблемные задания)

Самостоятельная работа

Вставь подходящие по смыслу слова с удвоенной согласной. Подчеркните эти орфограммы в словах.

Наш класс.

Я учусь в третьем …классе.

У нас дружный …коллектив.

Мы проводим интересные …утренники.

В субботу… наш класс…ходит в …бассейн.

Я люблю играть со своими

друзьями в хоккей … и …теннис.


(Коллектив, бассейн, теннис, класс, утренник, суббота, хоккей.)
Взаимопроверка

- Можно ли проверить слова с удвоенной согласной?

- Сделайте вывод. Что нужно для того, чтобы грамотно писать их?

Вывод: Слова с удвоенными согласными надо запоминать










Ответы детей

Запись в тетрадях

















Ответы детей

Запись в тетрадях





























Запись в тетрадях



















Ответы детей




Познавательные

Регулятивные

Коммуникативные
















Коммуникативные

Познавательные

Регулятивные












Познавательные

Регулятивные


























Коммуникативные

Познавательные

Регулятивные

VI. Домашнее задание

Стр 118 № 190

Запись в дневниках



VII. Рефлексия

- Всё ли понравилось на уроке?

- Кого бы вы похвалили?

- Кому бы помогли?




Ответы детей


Регулятивные: адекватно оценивать свои достижения, осознавать возникающие трудности и искать способы их преодоления.



Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Автор
Дата добавления 23.02.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров133
Номер материала ДВ-477601
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх