План=конспект по литературному чтению "Праздник поэзии"

 Тема: Проект «Праздник поэзии»

 Цель:

- развитие художественно – творческих и познавательных способностей, эмоциональной отзывчивости при чтении;

- расширение представлений детей о творчестве русских поэтов XX столетия и современности,писавших для детей, словарного запаса;

- развитие умения декламировать стихотворные произведения, выступать перед знакомой аудиторией с небольшими сообщениями;

- воспитание эстетического отношения к искусству слова.

- ознакомление первоклассников со школьной библиотекой и проведение символического приема первоклассников в читатели

Оборудование: книга детских поэтов, портреты поэтов С. Маршака, А. Барто, С. Михалкова, Б. Заходера, З.Александровой, С.Есенина, А.Пушкина, Г.Остера, медали лучшим читателям, удостоверения читателям библиотеки.

Тип урока: урок-проект

ПЛАН

1.     Вступительное слово учителя;

2.     Чтение стихотворений И. Тюкавина «Песня о библиотеке»;

3.     Библиотекарь о библиотеке;

4.     Чтение стихотворений «Тишина», «Итак, библиотека..»

5.     Игра «Буриме»;

6.     Конкур на лучшего чтеца «Самый лучший»;

7.     Мы – поэты;

8.     Загадки в стихах;

9.     Посвящение первоклассников в читатели;

10. Подарок книг библиотеке;

11. Итог: чтение учителям стихотворения Ю. Энтина «Слово про слово»;

Ход праздника

1 Учитель: Дорогие ребята! Сегодня не случайно вы все собрались в этой комнате. Но здесь есть и дети, которые еще не знают эту сказочную страну, наполненную книгами. Эта страна школьная библиотека. А дети, впервые рассматривающие эту страну – первоклассниками.

     Библио - по гречески книга, а тека – хранилище. А знаете, сколько лет существуют библиотеки? Более 5000! Еще бумагу не изобрели, а библиотеки уже были! В Египте их писали на папирусе, были книги написаны на глиняных дощечках, В Индии – на пальмовых листьях, в Китае – на шелке.

     Некоторые старинные книги до сих пор хранятся в лучших библиотеках мира. Обращаются с ними очень осторожно, в перчатках, чтобы не повредить их. Сотрудники, даже дышать боятся на эти книги. Так их берегут!

2. Знайка 1:

Библиотека. В зале тишина.

Ты здесь сидишь, часов не замечая,

Друзей своих испытанных встречая,

Которым жизнь навеки продлена.

Они с тобой взрослеют наравне,

И учат неприметно, год за годом

Идти вперед, противится невзгодам

И видеть вечность в мимолетном дне.

3. Библиотекарь:

Дети, библиотека – это дом книг. Здесь они живут и дружат между собой. В библиотеке очень много книг и журналов. И все это называется КНИЖНЫМ ФОНДОМ. А чтобы мы могли быстро найти нужную книгу, она должна стоять на своем месте, т.е. каждая книга имеет свой дом, свою квартиру. Хорошо ориентироваться в этом мире книг помогу я – библиотекарь (представляется).

     Я каждый день жду в гости всех ребят, а особенно первоклассников, помогу в подборе нужных книг.

     В нашей библиотеке 2 отделения: АБОНЕМЕНТ и ЧИТАТЕЛЬНЫЙ ЗАЛ. (объясняет значение этих слов и назначение отдельной библиотеки).

4. Знайка 2: ( Кто такой Знайка? Житель страны книг, литературный герой. Его квартира – сказки о Незнайке, а дом – библиотека.)

В читальном зале тишина

Нам особенно нужна.

Уходите, разговоры

В вестибюли, коридоры!

Не мешайте нам читать,

Фантазировать, мечтать.

В тишине библиотечной

Каждый слышит голоса,

Птичьи, человечьи,

В каждой книге – чудеса!

И, конечно, тишина

Здесь особенно нужна !

5. Знайка 3:

Итак, библиотека, картотека,

Наброски, сноски, выписки, мечты.

И вдруг ты набредешь на человека,

Который занят тем же, чем и ты.

Откуда он? Как мог он породниться

С мечтой неясной, с замыслом твоим?

И кажется, что светится страница,

В прекрасный час написанная им.

6. Учитель: Дети! Но у нас праздник! Праздник поэзии! Не можем же мы проводить его шепотом? на праздниках шутят, веселятся, отгадывают загадки. Так давайте и мы играть.

Поэзия! Кто больше подберет синонимов к этому слову? (ритмическая речь, стихи, стихотворения).

                А антоним к слову «Поэзия»?  (проза)

А чем стихи отличаются от прозы?

7. Игра «Буриме». Слово «Кукушка». Мы- поэты.

8. А как вы считаете, легко ли быть поэтом? Сейчас проверим ваше домашнее задание. Вам надо было придумать четверостишье с  рифмами: дело, класс, смело, раз. (Дети читают свои стихи. Награждаются поэты)

9. Конкурс «Самый лучший»

       Чтение стихов детьми с краткими сообщениями о поэтах. Награждение медалью «Самый лучший».

10. Поэзия с нами от рождения она идет по всей жизни человека: в колыбельных, загадках, считалках, песнях. (Отгадывание загадок в стихах, 5-6 загадок).

11. Посвящение первоклассников в читатели.

- В память о нашем празднике мы хотим вручить самым маленьким «Удостоверения читателей. Храните их, как память о празднике.

Библиотекарь вручает удостоверения.

12. Подарок библиотеке (подписное издание А.П.Гайдара.)

13.  Итог: Ю. Энтин «Слово про слово»

Давайте представим хотя бы на миг,

Что мы вдруг лишились журналов и книг,

Что люди не знают, что значит поэт,

Что нет Чебурашки, Хоттабыча нет.

Что будто никто никогда в этом мире

И слыхом не слыхивал о Мойдодыре.

Что нету Незнайки – вруна-недотепы,

Что нет Айболита и нет дяди Стёпы.

Наверно, нельзя и представить такого.

Так здравствуйте, умное доброе СЛОВО!

Пусть книги друзьями заходят в дома!

Читайте всю жизнь!

Набирайтесь ума!