Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / План-конспект по математике на тему “Таңдау әдісімен екі таңбалы санды екі таңбалы санға бөлу” (3 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

План-конспект по математике на тему “Таңдау әдісімен екі таңбалы санды екі таңбалы санға бөлу” (3 класс)

библиотека
материалов

Тақырыбы: Таңдау әдісімен екі таңбалы санды екі таңбалы санға бөлу

Мақсаты: Таңдау әдісімен екі таңбалы санды екі таңбалы санға бөлу біліктілігін қалыптастыру, есептеу дағдысын және логикалық ойлауын дамыту; ұқыптылыққа және өздігінен жұмыс істей білуге баулу.

Сабақтың типі: аралас сабақ.

Әдісі: түсіндіру, сұрақ-жауап, өзіндік

Көрнекілігі: суреттер, кестелер,сызбалар.

Сабақтың барысы:

І. Ұйымдастыру кезеңі.

Балалар, бір – біріңе қарап жымиыңдар, жайланып отырып, көздеріңді жұмыңдар. Менің айтқанымды іштеріңнен қайталаңдар.

Мен бақытты баламын, жан дүниемде күн нұрлы, жылуым мол бойымда.

Осы жылуды Жер бетіндегі барлық адамдарға жолдаймын.

Менің оқығым келеді!

Білімді, алғыр болғым келеді!

ІІ. Үй тапсырмасын тексеру:

3, 10. (балалардың жазба жұмысын тексере отырып, жауабын салыстыру)

ІІІ. Өткенді қорыту: Өткен сабақта біз немен таныстық?

а ) 4 8 = 32 9 ∙ 2 = 18 4 ∙ 9 = 36 3 ∙ 4 = 12

60 : 10 = 6 50 : 2 = 25 36 : 9 = 4 54 : 6 = 9

72 : 9 = 8 64 : 8 = 8 36 : 4 = 9 81 : 9 = 9

ә) Ойын. Жылдам есептеу. Үлестірме карточкалармен жұмыс.

8 + 1

10+2

42

5 2

0 + 4

1∙ 5



9 + 1

10 ∙ 0

0 + 5

12 0



ІҮ. Мақсат қою кезеңі: сабақтың мақсаты мен міндетін хабарлау.

Жаңа сабаққа даярлық кіріспе.

Ү. Жаңа сабақ: 1. Оқулықпен жұмыс. № 1.(таңдау тәсілімен)

а) 88 : 44 = 2 өйткені, 44 ∙ 2 = 88 Жауабы: 2

ә) 81 : 27 = 3 өйткені, 27 ∙ 2 = 54, 2 саны тура келмейді.

27 ∙ 3 = 81, 3 саны тура келеді Жауабы. 3.

  1. Түсіндіре отырып, шығар.№ 2. Ұжымдық жұмыс.

  2. 3. 87 : 29 = 3 Жауабы. нан 3 сөреге қойылды.

3(2). 75 : 5 = 15 Жауабы: әр топқа 5 тоқаштан

  1. Жұптық жұмыс. № 4. Өрнектерді салыстыр:

(42 + 28) : 7 = 42 : 7 + 28 : 7 24 ∙ 3 + 9 ∙ 3 = 33 ∙ 3

16 ∙ 5 + 8 5 = (16 + 8) ∙ 5 20 : 4 + 32 › (20 + 32) : 4

  1. Өздік жұмыс. № 5. Есепте.

9 дм 4см – 5 дм 7 см = 3 дм 7 см 6 дм 7 см + 3дм 3 см = 100см = 1 м

Ү. Өткен материалды пысықтау:

1. Есеп шығару. № 6. Кесте бойынша есеп құрастыр және шығар.

Ш: 150 : (300 : 6) = 150 : 50 = 3 Жауабы: 3 қап сәбіз.

7.

6 жүйектен – 10 кг құлпынай Шешуі. 6 ∙ 10 - 25 : 7 = 5

Әр себеттен алды – 7 кг Жауабы: 5 себет болды.

Қалды – 25 кг

Неше себет - ?

2. Топтық жұмыс. 1 топ -№ 9; 2 топ - №10; 3 топ №11.

ҮІІ. Бүгін не білдік? Шығармашылық жұмыс.

12. ( жауабы: 1) 6; 2) 15∙ 6 = 90; 3) 6 + 9 = 15)

ҮІІІ .Үйге тапсырма: № 8, 13 218 бет.

Бағалау



Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Тақырыбы: Таңдау әдісімен екі таңбалы санды екі таңбалы санға бөлу

Мақсаты: Таңдау әдісімен екі таңбалы санды екі таңбалы санға бөлу біліктілігін қалыптастыру, есептеу дағдысын және логикалық ойлауын дамыту; ұқыптылыққа және өздігінен жұмыс істей білуге баулу.

Сабақтың типі: аралас сабақ.

Әдісі: түсіндіру,сұрақ-жауап, өзіндік

Көрнекілігі: суреттер, кестелер,сызбалар.

Сабақтың барысы:

Балалар, бір – біріңе қарапжымиыңдар, жайланып отырып, көздеріңді жұмыңдар. Менің айтқанымды іштеріңнен қайталаңдар.

Мен бақытты баламын,жандүниемде күн нұрлы,жылуым мол бойымда.

Осы жылуды Жер бетіндегі барлық адамдарға жолдаймын.

Менің оқығым келеді!

ІІ. Үй тапсырмасын тексеру:

№ 3, 10.(балалардың жазба жұмысын тексере отырып, жауабын салыстыру)

ІІІ. Өткендіқорыту:Өткен сабақта біз немен таныстық?

а ) 4 8 = 32 9 ∙ 2 =184 ∙ 9 = 363 ∙ 4 = 12

ә) Ойын. Жылдам есептеу. Үлестірме карточкалармен жұмыс.

0 + 4

5

4

10+2

8 + 1

12 ∙ 0

0 + 5

10 ∙ 0

9 + 1


ІҮ. Мақсат қою кезеңі: сабақтың мақсаты мен міндетін хабарлау.

Ү.Жаңа сабақ:1. Оқулықпен жұмыс. № 1.(таңдау тәсілімен)

а) 88 : 44 = 2өйткені,44 ∙ 2 = 88Жауабы: 2

ә) 81 : 27 = 3өйткені,27 ∙ 2 = 54,2 саны тура келмейді.

  1. Түсіндіре отырып, шығар.№ 2. Ұжымдық жұмыс.
  2. № 3.87 : 29 = 3Жауабы. нан 3 сөреге қойылды.

№ 3(2).75 : 5 = 15Жауабы: әр топқа 5 тоқаштан

  1. Жұптық жұмыс. № 4. Өрнектерді салыстыр:
  1. Өздік жұмыс. № 5. Есепте.

7 см = 3 дм 7 см6 дм 7 см + 3дм 3 см = 100см = 1 м

Ү. Өткен материалды пысықтау:

1. Есеп шығару.№ 6. Кесте бойынша есеп құрастыр және шығар.

Ш:150 : (300 : 6) = 150 : 50 = 3Жауабы: 3 қап сәбіз.

№ 7.

6 жүйектен – 10 кг құлпынайШешуі. 6 ∙ 10 - 25 : 7 = 5

Әр себеттен алды – 7 кгЖауабы: 5 себет болды.

Қалды – 25 кг

Неше себет - ?

2. Топтық жұмыс.1 топ -№ 9;2 топ - №10; 3 топ №11.

ҮІІ. Бүгін не білдік?Шығармашылық жұмыс.

№ 12. ( жауабы: 1) 6;2) 15∙ 6 = 90;3) 6 + 9 = 15)

ҮІІІ .Үйге тапсырма:№ 8, 13 218 бет.

Бағалау

Автор
Дата добавления 14.05.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров785
Номер материала 281563
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх