План-конспект по математики "Смешанные дроби"

Дата: 17.05.2017год

Тема: «Смешанные дроби»

Цель:

- обучающие: ввести определение смешанных чисел и выявить правило перевода из неправильной дроби в смешанное число, сформировать умение выделения неправильной дроби в смешанные числа;

- развивающие: развивать умения анализировать, сравнивать, обобщать, делать выводы, развивать внимание;

- воспитательные: развивать познавательный интерес через игровые моменты взаимоконтроля, взаимопроверки, способствовать пониманию необходимости интеллектуальных усилий для успешного обучения, положительного эффекта настойчивости для достижения цели.

Задачи:

Личностные: развитие умения ясно, точно, грамотно излагать свои мысли, понимать смысл поставленной задачи

Метапредметные: развитие умения понимать сущность алгоритмических предписаний и умения действовать в соответствии с предложенным алгоритмом

Предметные: развитие навыков устных и письменных вычислений

Ход урока:

Этапы	Действие учителя	Действие ученика	Время
Орг момент Актуализация	Здравствуйте, присаживаемся! Давайте обратим внимание  карточки которые у вас на столах, в них 5 критерий оценивания сегодня в конце урока вы каждый заполните их и выставите себе отметку! А сейчас внимание на доску , что такое правильные и неправильные дроби? Давайте распределим по группам: 1,2/3,8/8,5/6,23,1 3/5.	Дети садятся на места. Слушают учителя. Правильные Ч<З Неправильные Ч>=З Правильные: 2/3,5/6 Неправилные:8/8. Целые:1,23 Смешанные: 1 3/5	1 мин 4 мин
	Значит чем мы сегодня, будем заниматься на уроке, как вы думаете? Правильно!	Дают ответ: Предлагают свои варианты. Формулируют тему и цель урока, записывают в тетрадь.	2 мин
Изучение нового материала	1 3/5=1*5+3=8/5-неправильая дробь 8/5= 8/5- 1целая, 3 числитель, 5 знаменатель.	Записывают.	4 мин
	Решаем вместе: 32/6,7/3,4 1/6,8 9/17, 5 4/6, 1 7/9, 78/9, 8/3,45/6,13 7/18, 89/7,72/3	Решаем вместе поочередно у доски	8 мин
Физкультминутка	Спал цветок и вдруг проснулся! Потянулся, улыбнулся, Взвился вверх и … улетел! Вот и я на место сел!	Выполняем вместе с детьми.	2 мин
Закрепление	№1На доске задание перевести в смешанную дробь: 89/7, 7/3, 56/9, 74/5, 63/2, 72/4,85/3  №    779            №773 Дополнительно №778	Поменяйтесь с соседом по парте и проверьте! Работаем у доски!	16 мин
Домашняя работа	№    769    №   771	Записывают Д/з	2 мин
Выставление отметок Рефлексия	Отмечают на карточке что было выполнено на уроке и выставляют отметку. Предлагает продолжить предложение «Сегодня на уроке Я повторил … Я закрепил … Я научился … Я узнал …»	Самостоятельно оценивают себя! Продолжают фразу!	3 мин 3 мин

Прочитайте все строки и выставите: + что было сделано вами на уроке;  – что не успели сделать.
Я отвечал на уроке
Я записал все в тетрадь
Я работал у доски
Я проверил работу у соседа по парте
Я разобрался в теме урока
Оценка: