План - конспект
проведения занятия с обучающимися
по основам военной подготовки (ОВП)
Тема 4: Устав гарнизонной и караульной служб Вооруженных сил Российской Федерации. Занятие 4.1: Гарнизонная служба.
Цель урока: Ознакомить обучающихся с общими положениями Устава гарнизонной и караульной служб Вооруженных сил Российской Федерации по организации и несению гарнизонной службы.
Основная задача: Сформировать у обучающихся знания об Уставе гарнизонной и караульной служб, как основном нормативно-правовом акте, определяющем общие правила организации и несения гарнизонной службы.
Планируемые результаты
Личностные
Освоение социальных норм, правил поведения, ролей и форм социальной жизни в группах и сообществах.
Метапредметные
Уметь оценивать правильность выполнения учебной задачи, собственные возможности ее решения.
Предметные
Понимать необходимость организации гарнизонной службы.
Ресурсы урока: план-конспект проведения урока, презентационный материал, общевоинские уставы ВС РФ.
Изучаемые вопросы: 1. Организация гарнизонной службы. 2. Должностные лица гарнизона. 3. Предназначение военной комендатуры.
Ход урока (содержание и методические рекомендации)
Содержание деятельности учителя
Содержание деятельности обучающихся
Этап № 1. Организационный
Принимаю рапорт ЗКВ и приветствую учащихся;
Проверяю наличие учащихся на уроке и их готовность к занятию;
Объявляю тему урока, цель и учебные вопросы занятия.
ЗКВ докладывает о наличии обучающихся и их готовности к уроку;
Обучающиеся приветствуют преподавателя и приступают к занятию.
Этап № 2. Проверка домашнего задания
Провожу опрос по материалам предыдущего урока: Мотострелковое отделение в наступлении. Боевой устав ч. 3 (взвод, отделение, танк) ст. 218-221, 227-234, стр.217-219, 227-235: 1.Боевая задача мсо в наступлении? 2.Боевой порядок мсо в наступлении? 3. Ведение наступления мсо?
Обучающиеся отвечают на заданные вопросы по предыдущему уроку.
Этап № 3. Изучение нового материала
1. Довожу содержание учебных вопросов занятия: Довожу до обучающихся общие положения Устава гарнизонной и караульной служб ВС РФ по организации гарнизонной службы, назначаемым должностным лицам гарнизона, предназначение военной комендатуры. Поясняю излагаемый материал слайдами презентации.
Обучающиеся внимательно слушают предлагаемый материал, производят записи в тетради, при возникновении вопросов задают их.
Этап № 4. Закрепление новых знаний
Контроль степени усвоения новых знаний провожу с помощью вопросов по теме занятия: 1. Организация гарнизонной службы? 2. Должностные лица гарнизона? 3. Предназначение военной комендатуры?
Обучающиеся отвечают на вопросы преподавателя и решают полученные задания.
Этап №5. Подведение итогов урока
Напоминаю тему, цель и учебные вопросы, изученные на уроке.
Подвожу итоги занятия.
Объявляю оценки.
Обучающиеся внимательно слушают руководителя занятия.
Этап №6. Инструктаж о домашнем задании
Довожу до обучающихся под запись задание на самостоятельную подготовку:
Изучить общие положения Устава гарнизонной и караульной служб ВС РФ ст. 10-22, стр. 271-285, быть готовым ответить вопросы по теме занятия.
Заканчиваю урок, прощаюсь с обучающимися.
Обучающие записывают задание для самостоятельного изучения.
Выстраиваются в проходах между партами. Прощаются.
Руководитель занятия
________________________________
