План-конспект "Повелительное наклонение глагола"

Тема урока:    Повелительное наклонение глагола

Цели: 
- образовательная: повторить и закрепить понятие о глаголе как части речи, формировать понятие о повелительном наклонении глагола;
- развивающая: выработать  умения и навыки правописания ь знака в глаголах повелительного наклонения;
- воспитательная: воспитывать нравственные качества
Тип урока:  комбинированный.
Межпредметная связь:  казахский язык, русская литература
Оборудование:  интерактивная  доска, кластер, таблицы, учебник  «Русская речь»  для 7 го класса

 Ход урока
I.  Организационный момент
ІІ. Психологический настрой учеников.
Давайте возьмемся за руки и пожелаем друг другу творческой, активной работы на уроке.
IIІ. Подготовка к восприятию новой темы
1.  - Какие слова у вас ассоциируются с термином  «Глагол»

 

Глагол

2. На доске написаны строки
Берегите друг друга,
Добротой согревайте,
берегите друг друга,
обижать не давайте.

Берегите друг друга,
Суету позабуд _те
и в минуту досуга
Рядом с другом  буд_те

-          О чем это стихотворение?-

-           В каких строчках выражена основная мысль?

-          Какая орфограмма пропущена?

-          Найдите глаголы в повелительнрм наклонении.

-          Почему это глаголы  повелительного  наклонения?

IҮ.  Усвоение новых знании
1. Сообщение темы, цели урока.
2. Открываем учебник, внимательно читаем правило
3.  Вернемся к стихотворению.
- К каким действием побуждают глаголы в повелительном наклонении?
Запишем второе четверостишие, выделим орфограммы

V.  Закрепление полученных знаний
1. Образуйте глаголы повелительного наклонения  множественного числа
смаж....-
разреж.....-
насып.....-
спряч.....-
провер.....-

Составление алгоритма:  ь знак в глаголах повелительного наклонения

2. Творческое работа

I группа.  Продолжить сказку «Приключения ь знака». Начало.

Услышало  одинокое гордое  Повелительное наклонение о том, что среди родственников глаголов  живет ь знак. Пошел он к ним и попросил стать его другом. Ь знак – добрый знак согласился.  И с тех пор глаголы в повелительном наклонении не могут жить без ь знака.
II группа.  Составить рассказ по рисунку (предлагаю на каждую парту рисунок  «День рождения друга» с опорными словами – глаголами: сядьте, возьмите, подойдите, отрежь, ешьте, кушайте.
III группа.  Составить диалог, включая глаголы повелительного наклонения: будь, проверь, обозначь, приготовься, встань.

3. Составить памятку «Как успешно работать на уроке» с использованием глаголов повелительного наклонения.

1. Внимательно слушайте учителя.
2. Хорошо проверь написанное.
3. Экономьте время, не тратьте на пустые развлечения.

4. «Кто быстрее?» Выпишите  глаголы в три  столбика: изъявительного, повелительного и условного наклонений.

Создает,   приходи, помогите,  размахнётся, пришел бы, рассказал бы, расскажу, расскажите, бегает, молчи, получил бы, берегите, написал бы, выучи, поставит.

5. Лингвистическая разминка.

 - Из какой сказки эти строки№

Лети, лети, лепесток

Через запад на восток,

Через север, через юг,

Возвращайся, сделав круг.

Лишь коснешься ты земли –

Быть по-моему вели.   (В.Катаев «Цветик - семицветик»)

6. Тест

1. Существует три наклонения глагола:

А. Изъявительное, условное, повелительное;

Б. возвратное, условное, повелительное;

В. Изъявительное, условное, переходное.

2. Глагол обозначает:

А. признак предмета;

Б. действие предмета;

В. предмет.

3. Глагол изъявительного наклонения:

А.  рисует;      Б. Прочитал бы;     В. Сделай.

4. Глагол  условного наклонения:

А. пляшет;     Б. сходил;     В. сходил бы.

5. Укажите глагол в повелительном наклонении:

А. зажги свечу;     Б. Свечи в гостиной зажгут;    

 В. Принесут целый букет роз из оранжереи

6. Укажите глагол І спряжения

А. читать;       Б) смотреть;   в) бежать

7. Укажите глагол ІІ  спряжения:

А) брить;     Б) Стелить;   В) смотреть

8. Найдите глаголы совершенного вида:

А) напечатал, написал;    Б) сверкала, кричала;     В) смотрел, говорил.

ҮІ. Рефлексия.

Я знал	Я узнал

ҮІІ. Задание на дом:    стр. 86 правило для всех   

І группа упр. №8,

ІІ группа написать советы , просьбы, пожелания для друга, для родителей.

ІІІ группа сочинение – миниатюра «На уроке труда»