План-конспект тренировочного занятия для детей
15-17 лет
1)Построение,приветствие,объяснение задач
тренировки.
2)Разделение на две команды Игра в ручной мяч
(гандбольным мячом).Задача: передавать мяч как можно чаще друг другу и
забрасывать его в ворота.
3)ОРУ на месте+СУ (специальные упражнения на
растяжку)
4)Жонглирование мячом (мяч на пару).
5)Жонглирование в центральном кругу
спортивного зала (все игроки становятся в круг и жонглируют одним мячом в одно
или несколько касаний).P.S.:В зависимости от уровня
технической подготовленности игроков,можно в этом упражнении использовать два
мяча одновременно.
6)Приседания (для поддержания положительного
эмоционального фона на занятии) в кругу. Игроки становятся так же в круг,но при
этом делают его уже и кладут руки на плечи товарищам по команде. В таком
нелегком положении игроки все вместе дружно приседают 10 (по желанию 15 раз),не
разрывая руки и не падая.
7)»Квадрат» в кругу.Игроки делают круг,один
становится в середину круга (его задача отобрать мяч),все остальные же передают
мяч друг другу в одно касание (чем больше людей,тем меньше круг).
8)Удары по воротам:
-игроки стоят в колонну по одному с мячами. Установить 4 конуса на расстоянии 1
м по прямой. Затем поставить один барьер. Игрок с мячом по сигналу обводит
змейкой конусы и подбегая к барьеру катит мяч вперёд в сторону себе на ход,сам
же преодолевает прыжком барьер и догоняя мяч бьёт в касание по воротам.
-игроки стоят в колонну по одному с мячами.
Сбоку от них стоят малые ворота,а перед ними на расстоянии 4-5 метров находится
мяч. Тренер занимает позицию на центральной линии спорт зала с мячом. Игрок по
сигналу начинает своё движение к малым воротам,подбегает и наносит удар по
неподвижному мячу левой ногой,затем продвигается тренеру навстречу, от которого
следует своевременная передача низом. Игрок подрабатывает мяч и,продвигаясь
вперёд, наносит удар.
10)Удары с места по неподвижному мячу (серия
пенальти)
11)Игровая часть (гол считается тогда,когда
все игроки команды перешли центр поля)
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.