Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Иностранные языки / Конспекты / ПЛАН-КОНСПЕКТ. УМК «Happy English.ru» (Кауфман К.И.) 6 класс. The Past Simple

ПЛАН-КОНСПЕКТ. УМК «Happy English.ru» (Кауфман К.И.) 6 класс. The Past Simple


  • Иностранные языки

Поделитесь материалом с коллегами:


ПЛАН-КОНСПЕКТ № 1

УРОКА АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА


Дата проведения: 9 февраля 2015 г.

Место проведения: каб. 304, лицей № 26, г. Саранск

Время: 10.00 – 10.45

Класс: 6 «Б»

Количество учащихся: 12

Оборудование: УМК «Happy English.ru» (Кауфман К.И.), презентация, доска, проектор, компьютер


Тема урока: In the country Do Did Done

Подтема: The Past Simple


Задачи урока: 1) тренировать в употреблении и закреплении грамматического материала по теме;

2) тренировать произносительные навыки учащихся;

3) тренировать в извлечении информации, необходимой для ответа на вопрос;

4) формировать и развить грамматические навыки;

5) формировать слухо-произносительные и ритмико-интонационные навыки;

6) формировать уважительное отношение к ИЯ как средству межкультурного общения;

7) развивать речевые способности учащихся в процессе овладения языком;

8) развивать психические функции, связанные с речевой деятельностью;

9) развивать мотивацию к дальнейшему овладению ИЯ и культурой как частью мировой культуры.






ХОД УРОКА


Этапы урока

Вре-

мя

Деятельность и речь учителя

Деятельность и речь учеников

Примечания

I. НАЧАЛО УРОКА


1. Организационный момент


- диалог с дежурным






2. Введение в тему урока



- речевая зарядка








II. ОСНОВНОЙ ЭТАП


1.Проверка домашнего задания










2. Введение нового грамматического материала


























































































3.Тренировка в употреблении и закреплении грамматического материала






III. ЗАКЛЮ-ЧИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП


1. Запись домашнего задания



2. Подведение итогов урока




1 мин





1 мин






1мин




7

мин












5 мин









10 мин


































13 мин
























































5 мин













2

мин




1 мин




- Good morning, pupils! I’m glad to see you. Sit down!


- Who is on duty today?

- What date is it today?

- What day is it today?

- Who is absent today?

- Thank you. Take your place!



- Now, pupils, let’s start. The plan of our lesson is the following: we’ll continue the topic “Past Simple”. And at last we’ll do some exercises.


- Your breakfast was tasty, wasn’t it?


- Where were you an hour ago?


- Was it hot or cold yesterday?

- It wasn’t 5th January yesterday, was it?

- Were you happy yesterday? Why?\ Why not?








-Your home-task was repeat the rule The Past Simple. Who wants to start?

- А теперь давайте разложим правильные глаголы по корзинкам. (Корзинки с надписями [t], [d], [id]).

Painted, played, finished, wanted, smiled, learned, walked, cried, skated, collected, needed, watched, talked, looked. (Слайд 9)



- А еще в английском языке есть непослушные ленивые неправильные глаголы. Их не так уж и много, но их формы нужно запомнить. (Слайд 10) - Now listen to me and repeat after me:

be - was/were - been

begin - began - begun

bring - brought - brought

buy - bought - bought

build - built- built

come - came - come

do - did - done

drink - drank - drunk

eat - ate - eaten

get - got - got

give - gave - given

go - went - gone

have - had - had

know[nou] - knew[nju:] - known [noun]

let - let - let

make - made - made

meet - met - met

put - put- put

read [ri:d] - read [red] - read[red]

see [si:] - saw [sɔ:] - seen [si:n]

sit - sat - sat

speak - spoke - spoken

sleep - slept - slept

take -took - taken

tell - told - told

think - thought - thought

win - won - won

write - wrote – written


- А теперь вспомним 2 форму неправильных глаголов. (Слайд 11)


-Давайте сравним предложения. First of all, let’s read and translate them. - Что вы можете сказать о них? (Слайд 12)

I go to school every day. - I went to school yesterday.

Boys play football.- Girls played volleyball.

Grandma watches TV in the living room. - Mom watched a film.

- Копатыч очень трудолюбивый. Целый день он трудится в своем саду и переделывает предложения из Present в Past. Давайте ему поможем(Слайд 13)

They skate in the yard every day.

The weather is fine today.

We go to the park every day.

I see my friend and his mother.

Children have five classes every day.


-Сейчас вам нужно поставить глагол в нужной форме. Сделайте это задание письменно в тетрадях.(Слайд 14)

1. I … my hands and face. (wash)

2. Children… in a local hospital. (help)

3. We … in the river in summer. (swim)

4. Tom … his friend last week. (meet)

5. My sister … dinner yesterday. (cook)


-Что бы составить вопросительное предложение вам нужно поставить вопросительное слово на первое место + подлежащее + второстепенные члены предложения + ? (Слайд 15)


- Составьте вопросительные предложения. (Слайд 16)

We were in the park last Sunday.

They were very happy.

He was a very good boy.

I was at school yesterday.


- Чтобы задать вопрос или составить отрицательное предложение на помощь приходит вспомогательный глагол did. (Слайд 17)

- Посмотрите как образуется предложение в вопросительном вопросе. В начало предложения ставится глагол did, + подлежащее + глагол в первой форме + второстепенные члены предложения + ?

А в отрицательных предложениях порядок слов следующий: Подлежащее + was(were) not + второстепенные члены предложения. (Слайд 18)


- Теперь давайте переспросим Нюшу что она делала? (Слайд 20)

Образец: I watched TV at night.

Did you watch TV at night?

1. I washed my hands and face ten times.

2. I played chess with a champion.

3. I helped my friends to do their homework.

4. I cleaned my teeth three times.








- Your home-task will be the following: выучить неправильные глаголы. Повторить правило по теме.

На листочках найти и подчеркнуть неправильные глаголы.

Mary got up at 7 o'clock yesterday. She washed her face and cleaned her teeth. Then she had breakfast. She took her bag and went to school.

Jane came home at 2 o'clock yesterday. She had dinner. Then she cleaned her room. She did her homework. Then she played games.

My mother came home from work at 6 o'clock yesterday. She cooked supper. Then she watched TV. She read a book. She went to bed at 10 o'clock.

And ex. E on p. 158.

- Your marks are … .

- Good bye. See you next lesson.




- Good morning, teacher.


- I’m on duty today.

- Today is the 9th of February.

- Today is Monday.








- It was.\ My breakfast was tasty.

- I was at the lesson an hour ago.

-It was cold yesterday.

-No, it wasn’t. It was 8th February yesterday.







Ученики отвечают


(1) Finished, learnt, walked, watched, talked, looked.

(2)Smiled

(3) Painted, played, wanted, cried, skated, collected, needed.













Ученики повторяют хором























Ученики отвечают





Ученики дают ответы







They skated in the yard yesterday.

The weather was fine yesterday.

We went to the park yesterday.

I saw my friend and his mother.

Children had five classes yesterday.


1. I washed my hands and face.

2. Children helped in a local hospital.

3. We swam in the river in summer.

4. Tom met his friend last week.

5. My sister cooked dinner yesterday.









Were we in the park last Sunday?

Were they very happy?

Was he a very good boy?

Were you at school yesterday?



















1. Did you wash your hands and face ten times?

2. Did you play chess with a champion?

3. Did you help your friends to do their homework?

4. Did you clean your teeth three times?











1. got up, washed, cleaned, had, took, went.


2. came, had, cleaned, did, played.


3. came, cooked, watched, read, went.
































если кто-то не готов – опросить на следующем уроке

























Обратить внимание на трудные слова























Проверить ответы устно

















Проверить задание устно





















































Раздать тексты






Подпись учителя ________________________

Подпись методиста______________________

Оценка ________________________________



Автор
Дата добавления 24.02.2016
Раздел Иностранные языки
Подраздел Конспекты
Просмотров152
Номер материала ДВ-482762
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх