Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Иностранные языки / Конспекты / План-конспект урока английского языка "My home, my castle" к УМК Spotlight
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Иностранные языки

План-конспект урока английского языка "My home, my castle" к УМК Spotlight

библиотека
материалов

ПЛАН УРОКА__________английский язык_____________

Класс: ____5________

Тема:_______Мой дом________________

Цель урока: формирование умения использовать лексику по теме «Мой дом» для решения коммуникативных задач.

Задачи урока: Обучающие (на достижение предметных результатов) (О):

- активизация изученной ранее тематической лексики, мотивирование учащихся на дальнейшую работу по теме;

-освоение суффиксального способа словообразования (образование порядковых числительных).

Развивающие (на достижение метапредметных результатов) (Р):

- развитие умения самоконтроля и оценки.

Воспитательные (на достижение личностных результатов) (В):

-воспитывать уважение к своему дому.

Тип урока: урок открытия новых знаний

Результаты обучения:

Метапредметные:

освоение диалогической формы речи (диалог-расспрос).

Предметные:

освоение лексики по теме «Мой дом», осознанное ее применение в предложенных коммуникативных ситуациях.

Личностные:

-формирование единого, целостного образа мира при разнообразии культур.


Время,

мин

Содержание

Ход урока

УУД

1. Организационный момент

1

Проверка готовности к уроку, приветствие суворовцев согласно рапорту.

Регулятивные УУД: самоконтроль

2. Мотивация и формирование интереса к уроку


1-2

Учитель предлагает посмотреть изображение карты мира, мотивирует познавательную деятельность учащихся, задает вопросы, направляя учащихся к формулированию темы урока. Суворовцы отвечают на вопрос, формулируют тему урока.

Возможные варианты ответов учащихся:

- «Дом».

-«Место, где я живу»

Личностные УУД: мотивация

3. Актуализация и и целеполагание

15

Упр. 1, с. 46.


Учащиеся выполняют задание индивидуально с последующей проверкой. Организуется прослушивание аудиозаписи. Обращается внимание на слова, звучащие похоже в русском языке: hall — холл, garage — гараж.


Ключи: A dining room, B bedroom, C hall, D kitchen, E living room, F bathroom.

I can’t see a garden or a garage.

Регулятивные УУД: анализ условий достижения цели на основе учета выделенных учителем ориентиров действия в новом учебном материале.

Коммуникативные УУД:

умение слушать

4. Открытие нового знания и включение нового знания в систему знаний

15

Упр. 2, с. 46.

а) Прослушивание аудиозаписи. Учащиеся повторяют числительные хором, а затем индивидуально. Обращается внимание учащихся на суффикс th и краткие формы записи порядковых числительных (цифры плюс суффиксы: 1st, 2nd, 3rd, 4th).

Обращается внимание учащихся на особенности порядковых числительных, соответствующих количественным числительным 1, 2, 3: one — first, two — second, three — third, а также на разницу в правописании количественных и порядковых числительных: five — fifth, twelve — twelfth.


b) Освоение порядковых числительных в речи; развитие умения вести диалог расспрос о третьем лице..

Ключи:


A: Which floor is Tony on?


He’s on the eighth floor.


A: Which floor are Lucy and Peter on?


They’re on the first floor.


A: Which floor is Billy on?


He’s on the fifth floor.


A: Which floor is Steve on?


He’s on the second floor.


A: Which floor are Mary and Helen on?


They’re on the sixth floor.


A: Which floor are John and Bob on?


They’re on the seventh floor.


A: Which floor is Linda on?


She’s on the fourth floor.

Регулятивные УУД: анализ условий достижения цели на основе учета выделенных учителем ориентиров действия в новом учебном материале;


5. Рефлексия

4

Возвращение суворовцев к теме урока «Мой дом» (видеофрагмент).

Подведение итогов урока.





Регулятивные УУД: самоконтроль и самооценка

Коммуникатвные УУД: умение слушать, участвовать в обсуждении

6. Объяснение
задания на самоподготовку

1-2

Объяснение задания на самоподготовку.

Коммуникативные УУД: умение слушать





Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 17.11.2016
Раздел Иностранные языки
Подраздел Конспекты
Просмотров64
Номер материала ДБ-360923
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх