641267
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокИностранные языкиКонспектыПлан-конспект урока английского языка на тему "What can we do?" по УМК Get Set Go (3 класс)

План-конспект урока английского языка на тему "What can we do?" по УМК Get Set Go (3 класс)

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

План - конспект урока по английскому языку в 3б классе

по УМК «Get Set Go 2».

Тема урока: «What can we do?» / Что мы умеем делать?

Тип урока: комбинированный.

Цели урока:

  • обучающая: активизация лексики по теме, практика монологической и диалогической речи;

  • развивающая: развитие фонематических, грамматических навыков, навыков чтения, письма, языковой догадки;

  • воспитательная: воспитание культуры активного и здорового образа жизни.

Ход урока:

  1. Оргмомент.

  2. Повторение пройденного материала.

  3. Проверка домашнего задания.

  4. Физкультминутка.

  5. Введение нового учебного материала.

  6. Тренировка нового учебного материала.

  7. Закрепление нового учебного материала.

  8. Объявление домашнего задания.

  9. Подведение итогов урока и оценка результатов.

Этапы урока

Деятельность учителя

Деятельность ученика

Оргмомент




Т: Hello pupils

Boys and girls, how are you?

I`m fine, thank you.

T:Now, please train our tongues for English lesson

Слайд 1 – фонетическая зарядка

Ps: Hello

O`k, and you?




Ps: повторяют

Повторение пройденного материала

1)T: Now boys and girls, let`s remember the theme of our last lesson. Давайте вспомним, что мы проходили на прошлом уроке. Тема нашего урока сегодня «Что мы умеем делать» Что умею делать я, он, она.

Cлайды 2-12 – глаголы действия

2)T: Now let`s try to know what word is it? А теперь посмотрим как мы запомнили слова. Постарайтесь узнать их среди запутанных букв.

Слайды 13-22 – слова

Ps: Что я умею / не умею делать. I can/ I can`t







Ps: повторяют







Ps: угадывают / проверяем

Проверка домашнего задания

T : It`s high time to check your homework. Сейчас вы увидите на доске слова-глаголы действия. Они будут исчезать в произвольном порядке.А вы на листочке записывайте их в порядке исчезновения

Слайд 23 – «тихий диктант»

Ps: пишут «тихий диктант»

Физкультминутка

T: So, you are tired. Вы немного устали, самое время для физминутки. Please, stand up,open your books at p.29 and sing the song. Поем песню «I can» и повторяем движения за мной

Слайд 24 – песня

Ps: выполняют физзарядку и поют песню

Введение нового учебного материала

1)T: На прошлом уроке мы изучали, что Я могу / Не могу делать, а сегодня мы научимся говорить, что может делать он или она. А помогут нам в этом cупергерои Waterwoman, Megaman, Superpupil

Слайд 25 – Супергерои

2) T: Давайте послушаем рассказ о том, что умеют и не умеют делать наши супергерои

С. 31 в учебнике

Ps : называют He/She








Ps : слушают



Тренировка нового учебного материала

1)T: Ребята, вы, наверное, заметили, что мы говорим о супергероях так же, как и о себе: can/ can`t, только вместо IHe / She

2) T : Now read one by one and translate.

3) T : Look at the board please. На доске вы видите утверждения по тексту, который мы прочитали. Поиграем в игру Yes/No

Слайд 26 – Правда / Ложь

4)T: I see you have remembered the texts. Please, сlose your books and open your workbooks at p.39, ex.4

5) T: Вызывает ученика. Andrey, jump!

He can jump.

Вызывает ученицу. Jump!

She can jump.

Прыгает учитель. I can jump.

-Can you jump?





Ps: слушают и повторяют хором



Ps: читают, переводят по цепочке.





Ps :отвечают


Ps: выполняют задания в тетради



P1: прыгает

Ps: повторяют He can jump

P2: прыгает

Ps: повторяют She can jump

Ps: повторяют I can jump

P1,2,3…Yes, I can. Can you fly?

Игра «Цепочка». По очереди отвечают / задают

Закрепление нового учебного материала

1)T: Итак, мы умеем задавать вопросы о себе. А как же спросить умеет ли он / она что-то делать?

Слайд 27 – правило

Вопрос задается так же, только со словами he/she. Если задаем вопрос с she, то и отвечаем с she. Если задаем с he, то и отвечаем с he.

2) T: Давайте зададим вопросы о наших супергероях.

У. 5, с. 32.

3) T: А теперь давайте представим себя супергероями. У нас берут интервью журналисты. Они хотят знать о нашей семье, кто что умеет делать. You will be a journalist and you will be a superhero. The journalist ask questions. The superhero answer.

4) T: Игра. Вызывает к доске ученика

Задает вопрос

-Can she / he swim

5)T: Теперь пришло время описать своего супергероя.

Слайды 28, 29,30 – клеше для описания супергероев












Ps: работают по учебнику. Один задает – другой отвечает


Ps: Игра «Интервью».








P1: показывает движение


P2,3,4,…: отвечает (далее

выходит тот, кто угадал)



Ps: описывают

Объявление домашнего задания

T: У.7,с.32. По тому образцу, как мы описывали супергероев, вам надо будет нарисовать и описать своего героя. Что он / она умеет / не умеет делать.

Ps: записывают

Подведение итогов урока

T: Вы, наверное, заметили, что наши супергерои активные, ведут здоровый образ жизни. Но не обязательно быть супергероем. Каждый из вас может вести активный образ жизни, заниматься физкультурой, свободное время проводить с пользой.Thank you very much for the lesson. The lesson is over. Your marks are… Good bye!

Ps: Good bye our teacher





Общая информация

Номер материала: ДВ-144313

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Английский язык: лингвистика и межкультурные коммуникации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс профессиональной переподготовки «Испанский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Немецкий язык: теория и методика обучения в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Китайский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс «Польский язык»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания немецкого языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания испанского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания итальянского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания китайского языка с учетом требований ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в профессиональном образовании: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика билингвального обучения иноcтранным языкам»
Курс повышения квалификации «Организация кросс-культурной адаптации иностранных студентов в образовательных организациях в сфере профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.